بهترین دی وی دی فیزیک کنکور در ایران برای درصد بالای هشتاد درصد کدام است؟
هم اکنون برترین مجموعه های ارائه دهنده دی وی دی های آموزشی فیزیک در ایران از نگاه کارشناسان وبسایت دبیران برند ایران به ترتیب عبارتند از :
رتبه یک : دی وی دی های مجموعه کارنامه خرد با تدریس مهندس مهدی باباخانی
رتبه دو: مجموعه حرف آخر با تدریس مهندس کامیار
رتبه سه : مجموعه رهپویان با تدریس مهندس نوروزی
رتبه چهار : مجموعه آفبا با تدریس مهندس یحیوی
کدام مجموعه و کدام دی وی دی فیزیک بهتر است؟
از لحاظ ارائه خدمات آموزشی همه این موسسات از دبیران خوبی استفاده مینمایند اما اصلی ترین تمایز مجموعه کارنامه خرد و مجموعه دی وی دی های فیزیک استاد باباخانی، آموزش مفهومی و صفر تاصد همه مطالب به همراه ارایه راه حل های تستی است.اکثر موسسات و اکثر دبیران یا به صورت محض و مطلق از روش های تستی نامعقول استفاده میکنند و یا به صورت افراطی تدریس به صورت تشریحی انجام میشود اما با تغییر نظام آموزشی و تغییر سبک و ساق طراحی سوالات کنکور، دی وی دی های استاد مهدی باباخانی به روزتر و منطبق تر با نظام جدید آموزشی به نظر میرسد
دی وی دی فیزیک بخریم یا کلاس آنلاین فیزیک برویم؟
اصولا اولویت اول برای یادگیری یک مبحث حضور در کلاس حضوری اساتید برند در هر درس است اما اگر در شهری هستید که به کلاس های دبیران برند ایران دسترسی ندارید خرید بهترین دی وی دی فیزیک و شیمی و زیست گزینه بعدی است،البته اگر در محلی زندگی میکنید که سرعت اینترنت خوب است، کلاس های آنلاین با دبیران برتر و برند نیز راهگشا خواهد بود
کلاس آنلاین کدام مجموعه آموزشی بهتر است؟
هم اکنون برترین مجموعه های ارائه دهنده کلاس های حضوری و آنلاین در ایران و برترین برگزارکنندگان بهترین کلاس کنکور برای قبولی در کنکور پزشکی به ترتیب عبارتند از :
مجموعه کارنامه خرد با مدیریت استاد مهدی باباخانی و استاد سامان سلامیان
مجموعه کلاسینو با مدیریت استاد عربشاهی
مجموعه تاملند با مدیریت استاد بابایی
مجموعه رایان کلاس با مدیریت گروهی دبیران
کدام مجموعه کلاس آنلاین بهتر است؟
از لحاظ ارائه خدمات آموزشی همه این موسسات از دبیران خوبی استفاده مینمایند اما اصلی ترین تمایز مجموعه کارنامه خرد استفاده از دبیران برند و رنکینگ شماره یک دبیران ایران، در هر درس میباشد
در صورتی که شما تمایل داشته باشید از خدمات مجموعه آموزشی کارنامه خرد استفاده نمایید، تدریس ریاضیات در این مجموعه توسط استاد سامان سلامیان رنکینگ شماره یک دبیران ریاضی ایران صورت می پذیرد و همین طور در درس فیزیک استاد مهدی باباخانی رنکینگ شماره یک دبیران فیزیک ایران برای شما در نظر گرفته شده است در درس زیست شناسی استاد حمیدرضا زارعی رنکینگ شماره ۱ دبیران زیست ایران کلاسهای خرد را اداره می نمایند
(برای مشاهده رنکینگ دبیران ایران در گوگل اسامی بهترین اساتید را خودتان شخصا سرچ نمایید)
البته شایان ذکر است خدمات موسسه کارنامه خرد از گرانترین خدمات و کلاسهای آموزشی در سطح ایران می باشد تنها موسسه کنکوری در ایران است که فقط منحصراً از دبیران برند و رنکینگ اول ایران استفاده می نمایید. .دانش آموزان و اولیای گرامی، حتما مستحضر هستید که در تمام دنیا استفاده از خدمات برتر و وی آی پی دارای هزینه های بیشتری میباشد
چرا و چطور یک مجموعه آموزشی خوب و بهترین دی وی دی آموزشی باعث موفقیت میگردد؟
اگر به بررسی رتبه های برتر کنکور پزشکی کنکور تجربی و کنکور ریاضی بپردازیم به وضوح مشاهده می‌کنیم که افراد موفق برای رسیدن به این موفقیت، برنامه ریزی منسجم و خوبی را داشته اند و برخلاف آن چیزی که در برخی از رسانه های عمومی به شما القا می شود، دانش آموزان برتر، علاوه بر آنکه هوش و استعداد بالایی دارند اصولاً افرادی هستند که مورد توجه خانواده هایشان بوده و با برنامه ریزی ویژه و خاصی که خانواده های ایشان در سال‌های پیش از کنکور برای ایشان انجام داده‌اند به موفقیت رسیده اند
قطعاً هیچ موفقیتی تصادفی نیست و برای رسیدن به موفقیت باید برنامه ریزی خوبی داشت هم اکنون و بهترین موسسه کنکور پزشکی در ایران و بهترین کلاس کنکور پزشکی و بهترین آموزشگاه کنکور کشور برای ارائه خدمات مشاوره و تدریس جهت موفقیت در آزمون ورودی کنکور پزشکی و کنکور تجربی و کنکور ریاضی موسسه کارنامه خرد می باشد
نکات مهم برای انتخاب بهترین موسسه کنکور پزشکی و بهترین دی وی دی های کنکور
که در انتخاب بهترین موسسه کنکور پزشکی در ایران و بهترین دی وی دی فیزیک کنکور ایران، نکته اولی که باید در نظر داشته باشید اهداف خود را از ثبت نام و شرکت در بهترین کلاس کنکور برای پزشکی تبیین و مشخص نمایید، به عنوان مثال آیا شما تمایل به سرمایه گذاری روی فرزندان خود در دوران دبستان و متوسطه اول دارید و یا آنکه تصمیم دارید دانش آموزان را برای کنکور آماده نمایید و یا شاید هم هدف شما فقط ترمیم نقطه ضعف دانش آموزان در درس ریاضی یا فیزیک یا چیزی شبیه به آن باشد و شاید هم فقط به معدل خوبی فکر میکنید که برای مهاجرت اقدام نمایید
قطعاً هر کدام از این اهداف منجر به تصمیمات متفاوتی می شود و همینطور برنامه ریزی های آموزشی بلند مدت مستلزم هزینه های دائمی برای شما می باشد اما احتمال موفقیت نیز به همان نسبت بالاتر می رود
این قبیل سرمایه‌گذاری‌ها اصولاً توسط پدر مادر دوراندیش و عمدتاً تحصیل کرده صورت می پذیرد و به شما توصیه می کنیم برای موفقیت به به نامه های بلند مدت برای فرزندانتان توجه ویژه‌ای نمایید
اما دومین موردی که شما باید برای انتخاب بهترین دی وی دی فیزیک کنکور ایران، در نظر داشته باشید ، نام اساتید و تجربه ایشان و سوابق موفقیت ایشان در سنوات گذشته است،
اکثر آموزشگاه های کنکور و اکثر موسسات کنکور فقط در یک یا دو درس ازدبیران برتر تبلیغات خود استفاده می کند و در سایر دروس از دبیران معمولی استفاده می کنند اما مجموعه کارنامه خرد تنها مجموعه آموزشی در آموزشی ایران است که در تمام دروس خود از دبیران برند و از رنکینگ شماره یک دبیران ایران استفاده می نماید و تمامی دبیران کارنامه خرد در رتبه های ۱ تا ۳ ایران قرار دارند
در بهترین دی وی دی فیزیک کنکور ایران، برنامه های بلند مدت و کوتاه مدت برای تمامی سال تحصیلی در نظر گرفته می شود که ارایه کنندگان اینگونه دی وی دی ها برای رسیدن به اهداف خود امه‌های ویژه‌ای را در محقق شدن اهداف تدوین می نمایند همچنین از دیگر ویژگی های بهترین دی وی دی فیزیک کنکور ایران، می توان به دارا بودن سیستمهای بررسی رضایت مشتریان اشاره نمود که هم اکنون در سطح ایران مجموعه کارنامه خرد، تنها موسسه آموزشی است که دارای ایزو ۱۰۰۰۲ مربوط به رسیدگی به شکایات مشتریان و همچنین سنجش رضایت مخاطبین میباشد
بهترین کلاسهای کنکور و بهترین دی وی دی فیزیک کنکور ویژگی هایی دارند؟
لطفا در بخش نظرات به ما بگید که انتظاراتتون از بهترین دی وی دی فیزیک کنکور چیه و تجربه هاتون در استفاده از بهترین دی وی دیهای فیزیک کنکور رو لطفا با ما در میان بگذارید و بگید بهترین دی وی دی فیزیک کنکور کدوم ها هستند
چه چیزی باعث می شود که دانش آموزان از یک فیلم آموزشی خوب در درس فیزیک خود استفاده کنند؟
معیارهایی که دانش آموزان به دنبال آن هستند ممکن است برخی را شگفت زده کند. چالش دانش آموزان هنگامی که به دنبال فیلم های آموزشی و ویژگی های کلیدی دانش آموزان به دنبال روبرو هستند شناخته شده است. در اینجا برخی از بینش های به دست آمده آمده است:
تعهد زمانی در مقابل حجم کاری در بهترین دی وی دی های کنکور : به طور کلی، بسیاری از دانش آموزان (46٪) گزارش دادند که برای یافتن زمان برای مشاهده ویدیوها مشکل دارند. یافته‌های ما نشان داد که بیشتر دانش آموزان برای زمان سخت تحت فشار هستند. این می تواند مستقیماً با حجم کاری دانش آموزان کنکوری و دبیرستانی مرتبط باشد.
تحقیقات نشان میدهد، دانش آموزان بیش از 26 ساعت در هفته را صرف انجام تکالیف مدرسه در تعطیلات آخر هفته و عصر خود می کنند. حجم کار تکالیف و زمانی که می توانند برای آماده سازی دروس اختصاص دهند تحت فشار بیش از حد است.
در بهترین دی وی دی های کنکور کیفیت در رایگان: اکثر دانش آموزانی که به نظرسنجی پاسخ دادند، گزارش دادند که تمایل به جستجوی ویدیوهای آنلاین با استفاده از موتورهای جستجو مانند گوگل دارند
اگرچه جستجوی محتوا در مورد هر موضوعی که در YouTube و Google قابل تصور است آسان است، این ویدیوها با عدم قطعیت در مورد کیفیت و ارتباط محتوا همراه هستند. همچنین تبلیغات و محتوای نامناسب در بسیاری از ویدیوها تعبیه شده است. به طور مشابه، مشکلاتی که باید در نظر گرفته شوند، حق چاپ، امکان اشتراک گذاری و تعهد به مرتب سازی ویدیوهای مختلف است.
ناامیدی در مورد دسترسی محدود : از دانش آموزانی که مورد بررسی قرار گرفتیم، 30 درصد از دانش آموزان نشان دادند که مدرسه آنها دسترسی به برخی از وب سایت های محبوب را محدود می کند. این نوع محدودیت‌ها تا حد زیادی دسترسی دانش آموزان را به محتوای موجود آنلاین محدود میکند و آنها را مجبور به استفاده از راه‌حل‌ها یا صرف نظر از استفاده از ابزارهای آنلاین میکند
در واقع فیلتر بیش از حد دسترسی به منابع آموزشی قانونی را مسدود میکند و در نتیجه دسترسی به اطلاعات و فرصت‌های یادگیری را برای دانش‌آموزان کاهش میدهد
وقتی از آنها پرسیده شد که دانش آموزان هنگام جستجوی ویدیوهای آموزشی چه ویژگی‌هایی را برایشان اهمیت می‌دهند، چهار ویژگی کلیدی شناسایی شد:
در بهترین دی وی دی های کنکور محتوای ویدیویی پیشنهادی: هفتاد و یک درصد از دانش آموزان گزارش دادند که مایلند ویدیوهای پیشنهادی را ببینند. این هم زمان صرف جستجوی ویدیوها را کاهش میدهد و هم باعث کاهش ناامیدی هنگام جستجوی مرتبط‌ترین ویدیو میشود.
توانایی ذخیره و سازماندهی در بهترین دی وی دی های کنکور : توانایی ذخیره و سازماندهی ویدیوها به عنوان دومین مهم ترین با 67٪ از دانش آموزان گزارش شده است که این ویژگی را به عنوان یک ویژگی مورد توجه گزارش کرده اند. از آنجایی که دانش آموزان تمایل دارند بیشتر محتوای ویدیویی را که استفاده می کنند پخش کنند، داشتن مکانی برای ذخیره فیلم ها و دسترسی به آنها در آینده حیاتی است. بسیاری از دانش آموزان در یافتن نحوه ذخیره و سازماندهی مجموعه های ویدئویی از منابع و فرمت های مختلف با مشکل مواجه هستند.
قابلیت ویرایش : اندکی کمتر، 62 درصد از دانش آموزان درخواست توانایی ویرایش ویدیوها را داشتند. برخی از دانش آموزان باید قسمت‌های نامرتبط از یک ویدیو را کوتاه یا حذف کنند تا ویدیو با درس‌هایشان مرتبط بماند. همانطور که نظرسنجی ما مشخص کرد که اکثر دانش آموزان ویدیوهای 2 تا 10 دقیقه ای را ترجیح می دهند، بنابراین دانش آموزان بدون شک به توانایی کوتاه کردن سریع ویدیوها نیاز دارند.
قابلیت اشتراک گذاری: در نهایت، 56 درصد از دانش آموزان به دنبال توانایی اشتراک گذاری آسان ویدیوها هستند. از آنجایی که ممکن است دانش آموزان تنها کسانی نباشند که از درس های آماده شده خود استفاده می کنند، امکان ذخیره و اشتراک گذاری ویدیوها به دانش آموزان کمک می کند تا درس ها را با دانش آموزان، دانش آموزان و والدین دیگر سازماندهی و به اشتراک بگذارند.
راه حل هایی برای یادگیری به کمک ویدیو
یادگیری به کمک ویدیو استفاده از فناوری ویدیویی برای کمک به فرآیند یادگیری است. با ترویج تجزیه و تحلیل، ترکیب، و ارزیابی مفاهیم توسط محرک های ارائه شده توسط ویدئو، فراگیران را درگیر می کند
یادگیری به کمک ویدیو استفاده از فناوری ویدیویی برای کمک به فرآیند یادگیری است. با ترویج تجزیه و تحلیل، ترکیب، و ارزیابی مفاهیم توسط محرک های ارائه شده توسط ویدئو، فراگیران را درگیر می کند.
ویدئوها یک ابزار آموزشی عالی هستند که اکثر دانش آموزان در کلاس درس خود از آن استفاده می کنند. مزایای فراوان استفاده از فیلم های آموزشی
مطالب خواندن و سخنرانی را تقویت می کند
کرده است تا دانش آموزان به ویدیوهای آموزشی دسترسی داشته باشند که می توانند بدون نگرانی در مورد محدودیت ها، کیفیت و حجم کاری از آنها استفاده کنند. علاوه بر این، پلتفرم ما ویدیوهای آموزشی را به دانش آموزان ارائه می دهد که می توانند پیشنهادات ویدیویی را بر اساس موضوع جستجو شده و توانایی سازماندهی و اشتراک گذاری آسان فیلم ها ایجاد کنند. راه حل ما به نام برای مقابله با چالش ها و خواسته های دانش آموزان در هنگام جستجوی فیلم های آموزشی ایجاد شده است ، پلتفرم آموزشی با کمک ویدیویی است که ویدیوهای آموزشی از برندهای رسانه ای برتر را برای کمک به دانش آموزان به صورت ایمن، یکپارچه و به سرعت در ایجاد درس های جذاب ارائه می دهد. این بدون تجارت، دارای حق نسخه برداری است و برای موضوعات آموزشی تنظیم شده است.
بهتری
بهترین دی وی دی های آموزشی کنکور
هم اکنون در مارکت و بازار آموزشی ایران برای دی وی دی ها و فیلم های آموزشی مجموعه پکیج های موسسه کارنامه خرد و موسسه پرش و دی وی دی های آموزشی کنکور آسان است و مجموعه دی وی دی های حرف آخر و مجموعه فیلم های آموزشی و دی وی دی های آموزشی موسسه آفبا از مشهور ترین مجموعه ها و دی وی دی های آموزشی در ایران می باشند در حال حاضر دی وی دی های موسسه کارنامه خرد در رده بهترین دی وی دی های آموزشی قرار دارد
اگر به دنبال بهترین دی وی دی کنکور و بهترین دی وی دی زیست کنکور یا بهترین دی وی دی فیزیک کنکور یا بهترین دی وی دی شیمی کنکور و یا بهترین دی وی دی ریاضی کنکور هستید بنا داریم تا در این مقاله به بررسی و مقایسه موسساتی که بهترین دی وی دی های آموزشی کنکوری در دروس مختلف را ارائه می کنند بپردازیم
نخستین مجموعه که به بررسی دی وی دی های آن خواهیم پرداخت مجموعه دی وی دی های مختلف نقره ای گاج میباشد موسسه گاج به مدیریت آقای جوکار از جمله موسساتی است که در زمینه تولید کتاب و تولید دی وی دی های آموزشی پیشرو و سرآمد و پر مخاطب میباشد. مجموعه آموزشی گاج پس از موفقیت هایش در تولید کتاب های میکرو طبقه بندی گاج و سایر محصولات وابسته به آن با انتشار و تولید دی وی دی های مخ نقره ای گاج سهم عمده‌ای از این بازار را از آن خود نمود
از ویژگی های دی وی دی های مختلف نقره ای گاج می توان به استفاده از دبیران برند ایران همچون سامان سلامیان و مهدی باباخانی و آریان حیدری اشاره نمود.
این دی وی دی ها با کیفیت خوب و قیمت مناسب هم اکنون در فروشگاه ها و سایت گاج مارکت موجود است
اما موسسه دیگر و مجموعه بعدی که نسبت به تهیه و توزیع دی وی دی های آموزشی فعال می باشد مجموعه پرش است که با نام تجاری بسته معلم خصوصی پرش به تبلیغ می‌پردازد اصلی ترین ویژگی بسته های معلم خصوصی پرش تبلیغات بسیار شدید تلویزیونی می باشد.
مجموعه معلم خصوصی پرش با تبلیغات تلویزیونی در تایم های طلایی و همچنین با توجه به جامع و کامل بودن سبد محصولات در سال‌های اخیر مورد مورد توجه خانواده ها قرار گرفته است محصولات تولید شده توسط بسته معلم خصوصی پرش از سال اول تا سال دوازدهم و در تمام دروس می باشد البته نقطه ضعفی که برخی از رقبا به مجموعه بسته معلم خصوصی پرش می گیرند عدم استفاده از دبیران شهیر و معروف می باشد
بهترین دی وی دی فیزیک کنکور بهترین دی وی دی دین و زندگی کنکور بهترین دی وی دی شیمی کنکور بهترین دی وی دی شیمی کنکور بهترین دی وی دی ادبیات کنکور بهترین دی وی دی زیست کنکور بهترین دی وی دی زیست شناسی کنکوراما مجموعه دیگری که در مارکت آموزشی ایران به تهیه و تولید و توزیع دی وی دی های آموزشی کنکور و دی وی دی های آموزشی در سایر مقاطع می پردازد مجموعه کنکور آسان است می باشد مجموعه و موسسه کنکور آسان است نیز با تبلیغات شدید تلویزیونی و با حضور دبیران این مجموعه در برنامه های تلویزیونی جایگاه ویژه ای را در بازار آموزشی ایران برای خود باز نموده است در این مجموعه امیر مسعودی به عنوان مدرس ریاضیات و همچنین به عنوان مدرس فیزیک مطرح گردیده و نحوه تدریس ایشان در تیزرهای تبلیغاتی این مجموعه در تلویزیون باعث گردیده تا صدهاها نسخه از فیلم‌های آموزشی این مجموعه توسط دانش‌آموزان خریداری گردد. مجموعه دی وی دی ها و فیلم های آموزشی موسسه کنکور آسان است توسط انتشارات گیلنا تهیه و توزیع می گردد و شامل دی وی دی های آموزشی برای سال های دهم یازدهم و دوازدهم و کنکور میباشداما مجموعه دیگری که در سنوات اخیر به تهیه و توزیع دی وی دی های آموزشی کنکور پرداخته موسسه آفبا میباشد موسسه آفبا با تولید محصولات کنکوری و با استفاده از دبیران معروف ابتدا جایگاه ویژه ای در بازار آموزشی ایران پیدا نمود اساتیدی همچون استاد ایاد فیلی استاد بابایی استاد سادات استاد عمارلو و استاد مصلایی در پروژه‌های این مجموعه شرکت داشته و باعث گردیدند در یک بازه زمانی این مجموعه فروش بسیار بالایی را داشته باشدکدام مجموعه بهتر است؟امان نکته بسیار مهم در انتخاب فیلم های آموزشی آنست که دانش‌آموزان نباید صرفاً به تبلیغات تلویزیونی و تبلیغات رسانه‌ای توجه کنند. زیرا بسیاری از تولید کنندگان فیلم های آموزشی در موسسات مختلف، صرفاً گزیده و بخش‌هایی از تدریس خود را در تبلیغات قرار می دهند تا اینگونه القا کنند روش های تستی و عجیب و غریبی وجود دارد که بدون معلومات علمی و در کسری از ثانیه می تواند دانش آموزان را به پاسخ صحیح سوالات برساندیک دانش آموز باهوش به خوبی می‌دانند که تمام این ها تبلیغات رسانه‌ای و تبلیغات تجاری اگر می خواهید برای آموزش و فهم دروس از یک منبع کمک بگیرید اولین توصیه ما استفاده از معلم خصوصی در دروس مختلف است، قطعاً هیچگاه دی وی دی های آموزشی نمی توانند جایگزین یک دبیر خصوصی حرفه ای شوند. هم اکنون با توسعه آموزش آنلاین حتی دانش آموزان در دور افتاده ترین نقاط ایران نیز می‌توانند به بهترین دبیران کنکوری از طریق اینترنت و از طریق آموزش مجازی دسترسی داشته باشند بنابراین اولین توصیه ما استفاده از دبیران برند در کلاس های حضوری و یا در کلاس های آنلاین است، اما اگر به هر دلیلی استفاده از کلاسهای حضوری و آنلاین اساتید برند و خوب میسر نگردید ناچاراً باید به سراغ پکیج ها و فیلم های آموزشی بروید برای انتخاب فیلم های آموزشی که توسط موسسات مختلف تولید می شوند و ما برخی از آنها را نام برده ایم و بررسی نمودیم حتماً قبل از آن که پول زیادی برای خرید تمام آن بسته و آن پکیج آموزشی بدهید، با سرچ و جستجو در اینترنت بخش‌هایی از تدریس هر یک از اساتید را ببینید، سپس بهترین گزینه را برای آموزش انتخاب کنیدهمچنین بدیهی است که ممکن است شما هنگام آموزش فیلم های مختلفی را از موسسات مختلف تهیه کنید. مثلاً ممکن است فیزیک را از یک موسسه تهیه کنید اما برای شیمی موسسه دیگر و دبیر دیگری را ترجیح دهید بنابراین از خرید پکیج ها به صورت یک جا و فله ای خودداری کنید و با تحقیق از دانش آموزان سال های قبل و با دیدن و جستجو کردن فیلم های آموزشی اساتید سعی کنید بهترین استاد را در هر درس برای آموزش خودتان انتخاب نمایید
بهترین اساتید و دبیران برتر ایران در هر درس کدامند؟
در تمام دنیا، استفاده از خدمات برتر شامل هزینه های بیشتر میگردد. ما انسانها همواره به دنبال برترین ها هستیم.بهترین پزشک، بهترین رستوران، بهترین اساتید و غیره
به طور کلی توصیه ما به شما استفاده از دبیران برند و با تجربه است.برای مشاهده لیست بهترین دبیران ایران در تمام دروس میتوانید به مقاله زیر مراجعه کنید (روی لینک کلیک نمایید)
به عنوان بهترین دبیر زیست ایران با دانش‌آموزان ارتباط برقرار کنید و دانش‌آموزان آنها را به‌عنوان دانش‌آموزان فردی و آنچه را که هر یک به کلاس علم می‌آورند، بشناسید
موضوع را با زندگی دانش آموزان (به ویژه از نظر دیدگاه های اجتماعی و شخصی) به شیوه ای جذاب و مشتاقانه مرتبط کنید
نسبت به تفاوت های فرهنگی و فردی حساسیت نشان دهید به عنوان بهترین دبیر زیست ایران تجربه یادگیری سخت و چالش برانگیز را برای دانش آموزان فراهم کنید
به عنوان بهترین دبیر زیست ایران کلاس درس را به محیطی عادلانه برای یادگیری تبدیل کنید
روش تدریس و محیط آموزشی
معلمان عالی
به عنوان بهترین دبیر زیست ایران كلاس هايي داشته باشيد كه در آنها پرس و جو در تحقيقات، بحث، و پرسشگري غالب باشد
موضوعی را که همیشه به روز و به روز باشد حفظ کنید به عنوان بهترین دبیر زیست ایران ارائه یک رویکرد یکپارچه به موضوعات با ترکیب سایر موضوعات، فناوری و جامعه به جای تکیه بر سخنرانی هایی که در آن دانش آموزان یادگیرنده منفعل هستند، از انواع روش های تدریس از جمله پرس و جو، یادگیری مشارکتی، یادگیری مبتنی بر مسئله، نقشه مفهومی، شبیه سازی، بحث و گفتگو و سایر راهبردهای یادگیری فعال استفاده کنید
هر زمان که ممکن است تجربیات بیرون از منزل را به کار ببرید
محیطی امن را همیشه در آزمایشگاه و خارج از منزل فراهم کنید به عنوان بهترین دبیر زیست ایران ارزیابی با استفاده از روش های مختلف، مانند نمونه کارها، پروژه ها، بازتاب ها، گزارش های تحقیقات علمی، ایجاد وب، و آزمون های سنتی
بازتاب و مشارکت حرفه ای معلمان عالی به عنوان بهترین دبیر زیست ایران به طور مستمر تمرین خود را تجزیه و تحلیل، ارزیابی و تقویت کنید تا کیفیت تجربه یادگیری دانش آموزان خود را با تأمل بهبود بخشد
برای پیشرفت حرفه ای به سازمان های آموزش علوم حرفه ای بپیوندید و در آنها شرکت کنید تا خود را در مورد یافته های مهم تحقیقات علمی و آموزشی، نوشتن کمک هزینه ها، انتشار مقالات و شرکت در کارگاه ها و دوره ها به روز نگه دارید.
کمک به کیفیت عمل تدریس همکاران خود و برنامه آموزشی مدرسه. آنها رهبران مدارس خود هستند
مشارکت خانواده و جامعه
به عنوان بهترین دبیر زیست ایران برقراری ارتباط مثبت و مکرر با والدین و سرپرستان از طریق خبرنامه، ایمیل و مکالمات تلفنی در مورد وضعیت دانش آموزان خود از جمله موفقیت های دانش آموزان دانش آموزان خود را از طریق پروژه های پرس و جو، سفرهای میدانی، تحقیقات و تلاش های خدماتی با جامعه درگیر کنند
به عنوان بهترین دبیر زیست ایران بدانید چه چیزی آموزش می دهید. زیست شناسی موضوع جالبی است، اما گاهی اوقات به دلیل اینکه برخی معلمان آن را چنین پیچیده می سازند، تا مغز استخوان این درس خسته کننده می شود
اطلاعاتی در مورد موضوع بدهید (در آن زمان فقط کمی)، به آرامی صحبت کنید تا دانش آموزان آنچه را که می گویید درک کنند. با نمودارها تصویر کنید و مثال های جالب بیاوریدبه عنوان مثال، اگر در مورد گروه تدریس می کنید. چند ویژگی اساسی این شاخه را به آنها بگویید و سپس با مثالی از هیدرا توضیح دهید. برخی از حقایق جالب در مورد هیدرا یا ماهی ژله ای را به آنها بگویید، مثل اینکه یکی از گونه های ژله ماهی جاودانه است
این توجه آنها را جلب خواهد کرد. به آنها بگویید تک تک نکاتی که می گویید را درک کنند، عجله نکنید. بعد از مدتی 2 دقیقه استراحت کنید و دوباره شروع کنید به عنوان بهترین دبیر زیست ایران هرگز آنها را مجبور نکنید اطلاعات را جمع و جور کنند، بلکه آن را چنان جالب و هوشمندانه آموزش دهید که حتی نیازی به تجدید نظر ندارند. همیشه سعی کنید جالب و بدون درد در ناحیه الاغ باشید.
اما در مورد موضوع جدی باشید و با علاقه تدریس کنید
بهترین معلمان زیست‌شناسی ایران به ویژگی‌هایی نیاز دارند که بین همه بهترین معلمان مشترک باشد، اما، علاوه بر این، آنها به ویژگی‌های اضافی خاص برای حوزه موضوعی انتخابی خود از جمله پزشکی، ژنتیک، جانورشناسی، بوم‌شناسی و سیاست عمومی نیاز دارند. دانش‌آموزان بهترین یادگیری را از معلمان با استعدادی که دانش، پویا، صبور، فهمیده و دلسوز باشند.
آنها به مربیانی نیاز دارند که اطلاعات را به شیوه ای واضح و سازماندهی شده ارائه دهند و استعداد توضیح دادن چیزها را در عادات متناوب داشته باشند که دانش آموزان با سبک های مختلف یادگیری را به دست می آورند. بهترین معلمان زیست شناسی مشتاق، کمک کننده و مشوق هستند. معلمان زیست شناسی بینایی بهتری دارند و در تشخیص اشیا زیر میکروسکوپ استعداد دارند
بهترین دبیر زیست ایران با آموزش علم حیات و موجودات زنده، آموزش مقدماتی تا پیشرفته را برای متخصصان آینده مانند پزشکان و متخصصان پزشکی ارائه می دهند. همه برای تدریس این رشته آموزشی چالش برانگیز مناسب نیستند. چندین ویژگی وجود دارد که برای تبدیل شدن به یک معلم زیست شناسی به آنها نیاز دارید.
بهترین دبیر زیست ایران باید آموزش جامعی داشته باشند. تقریباً هر معلم زیست شناسی باید حداقل مدرک لیسانس زیست شناسی داشته باشد یا در صورت کسب این مدرک در مدت زمان توافق شده به طور موقت استخدام شود. این مدرک شامل گروه متنوعی از دوره های علمی است که هسته مرکزی کلاس های زیست شناسی خاص را در بر می گیرد.
تدریس زیست شناسی کالج در یک دانشگاه چهار ساله به طور کلی نیاز به مدرک دکترا دارد. یا مدرک کارشناسی ارشد در حین آماده شدن برای مقطع دکترا. علاوه بر تکمیل یک برنامه درسی علمی متنوع، باید در ریاضیات و روش شناسی آماری نیز مهارت داشته باشید، زیرا آنها در تحقیقات علمی کاربرد دارند.
مهارت های تحقیق یکی از ویژگی های بهترین دبیر زیست شناسی ایران است. شما باید بتوانید نه تنها داده های خود را از طریق مطالعه میدانی آزمایشگاهی تعیین کنید، بلکه باید بتوانید معنی داده های خود را برای دانش آموزان خود توضیح دهید. برای مثال، اگر با دانش‌آموزان خود یک کرم خاکی را تشریح میکنید، نه تنها باید قسمت‌های دستگاه گوارش را نشان دهید و توضیح دهید، بلکه باید در هنگام عبور از کرم خاکی چه اتفاقی برای خاک می‌افتد.
پداگوژی یا مهارت های تدریس در آموزش زیست شناسی توسط بهترین دبیر زیست شناسی ایران بسیار مهم است. شما احتمالاً در یک محیط آزمایشگاهی در مورد مواردی مانند خوک جنینی یا قورباغه جدا شده تدریس خواهید کرد. برخی از دانش آموزان ممکن است در این محیط بیمار شوند اما هنوز باید بتوانند موضوع را درک کنند. در چنین مواقعی باید حرفه ای بودن را حفظ کنید. شما همچنین موضوعات بحث برانگیز مانند زیست شناسی جنسی انسان و تکامل را آموزش خواهید داد. در حالی که احتمالاً موضوعات و داده‌های موردنیازی را خواهید داشت که باید آموزش دهید، همچنین باید در جدا کردن واقعیت از نظریه در موضوعات بحث‌برانگیز خویشتن داری کنید و امکان بررسی مناسب آموزشی را از منظرهای متعدد فراهم کنید. شما باید بتوانید یک کلاس درس منظم و منظم داشته باشید.
حفظ نگرش مثبت و مشتاقانه در مورد موضوع خود یکی از ویژگی های مهم بهترین دبیر زیست شناسی ایران است، اما شاید به ویژه در زیست شناسی. شما باید یک یادگیرنده مادام العمر باشید، زیرا این حرفه، هم از نظر موضوع و هم در روش تدریس، به سرعت تغییر می کند. یک معلم موفق روش‌ها و رویکردهای تدریس را در رابطه با پیشرفت دانش‌آموز بررسی میکند و در صورت نیاز تنظیمات را انجام میدهد.
به عنوان ی بهترین دبیر زیست شناسی ایران ، شما باید بتوانید به گونه ای تدریس کنید که بر یادگیری مفاهیم زیستی و نه صرفاً حقایق تأکید کند. شما همچنین باید بتوانید حل مسئله تیمی را ترویج دهید، زیرا تحقیقات بیولوژیکی معمولاً در تیم های دانشمندان انجام می شود. مهارت های ارتباطی خوب هنگام کار با دانش آموزان و والدین نیز در این حرفه حیاتی است
بهترین دبیران زیست ایران کدامند؟
کلاس کنکور خوب زیست چه ویژگی هایی دارند؟
مقاله روش های مطالعه کنکور در درس زیست
دبیر زیست خوب چه ویژگی هایی دارد؟
بهترین اساتید زیست کنکور ایران کدامند؟
چهار ویژگی برترین اساتید زیست ایران
همکاری با معلم آموزش استثنایی برای تدریس دروس علوم عمومی و زیست شناسی با استفاده از یک
دهند. آنها برنامه های درسی جذابی از جمله آزمایش های آزمایشگاهی و سایر تحقیقات علمی را توسعه می دهند. آنها همچنین درس ها را ارائه می دهند، مطالب علمی را برای دانش آموزان انتخاب می کنند و به دانش آموزان منطق و مهارت های استدلال می آموزند. علاوه بر این، این معلمان برای ارزیابی عملکرد دانش آموزان و ارائه بازخورد معنادار، ارزشیابی های تکوینی و جمعی را طراحی می کنند. معلمان زیست شناسی دبیرستان نیز مسئول آماده سازی و نمره دهی امتحانات، همکاری با والدین در مورد عملکرد دانش آموزان و نظارت بر رفتار دانش آموزان آزمون های استاندارد کار می کنند. آنها در برنامه ریزی و اجرای سیاست ها و مقررات مدرسه خود برای همه دانش آموزان شرکت می کنند. معلمان دبیرستان معمولاً ده ماه از سال کار می کنند، اما برخی در طول تابستان کار می کنند. علاوه بر این، معلمان زیست شناسی باید برای حضور در باشگاه ها و سایر فعالیت های مربوط به مدرسه قبل و بعد از ساعات مدرسه برنامه ریزی کنند.
| تحصیلات | لیسانس زیست شناسی با تاکید بر آموزش |
| وظایف کاری | برنامه های درسی را تدوین کنید، درس ها را ارائه دهید، عملکرد دانش آموزان را ارزیابی کنید |
| حقوق متوسط (2019)* | 61660 دلار (همه معلمان دبیرستان) |
| رشد شغلی (2019-2029)* | 4% (همه معلمان دبیرستان) |
منبع: *اداره آمار کار ایالات متحده
الزامات آموزشی
معلمان زیست شناسی معمولاً دارای لیسانس 4 ساله در زیست شناسی با تأکید آموزش یا جزئی هستند. دوره های یک برنامه زیست شناسی با تأکید بر آموزش ممکن است شامل ریاضیات، شیمی، روش های تدریس و فیزیک باشد. داوطلبانی که دارای مدرک زیست شناسی یا تجربه هستند، اما هیچ آموزش آموزشی ندارند، می توانند مدرک کارشناسی ارشد را در زمینه تدریس یا آموزش دنبال کنند. این تجربه آموزشی و کارآموزی لازم برای صدور گواهینامه را فراهم می کند. صدور گواهینامه برای تدریس در مدارس دولتی ضروری است و الزامات ایمن سازی آن در هر ایالت متفاوت است. معمولاً شرایط شامل تجربه کارآموزی اجباری در مدرسه و قبولی در آزمون دولتی است. مدارس خصوصی ممکن است نیازی به مجوز نداشته باشند.
مهارت های شغلی معلم زیست شناسی مورد نیاز
برای تبدیل شدن به یک کاندیدای خوب برای شغل معلم زیست شناسی، معلمان باید بتوانند دانش آموزان خود را در وظیفه و درگیر نگه دارند. آنها نیاز به استفاده از روش های آموزشی مختلف برای رفع نیازهای فردی دانش آموزان دارند. دو زبانه بودن ممکن است به معلم زیست شناسی در رقابت برای شغل معلم زیست شناسی مزیتی بدهد. برخی از مهارت های اضافی که برای معلمان زیست شناسی مفید است عبارتند از:
حقوق معلم زیست شناسی و چشم انداز استخدام
با توجه به BLS، معلمان دبیرستان می توانند انتظار رشد متوسط شغلی 4٪ بین سال های 2019 و 2029 را داشته باشند، که تقاضا در منطقه متفاوت است. علاوه بر این، BLS گزارش داد که متوسط حقوق سالانه معلمان دبیرستان 61660 دلار در سال 2019 بود.
گزینه های شغلی جایگزین برای معلمان زیست شناسی
گزینه های شغلی مشابه در این زمینه عبارتند از:
معلم زیست شناسی فوق متوسطه
این مربیان معمولاً به حداقل مدرک کارشناسی ارشد در رشته تحصیلی خود نیاز دارند، این مربیان به دانش آموزان فراتر از دبیرستان در موضوعات مختلف حرفه ای و دانشگاهی آموزش می دهند. بسیاری تحقیق می کنند و کتاب ها و مقالات حرفه ای را منتشر می کنند.
BLS رشد اشتغال معلمان در این سطح را به طور کلی سریعتر از متوسط رشد 9 درصدی از سال 2019 تا 2029 پیش بینی کرده است. طبق سوابق BLS، معلمان دوره متوسطه به طور کلی متوسط دستمزد سالانه 79,540 دلار در سال 2019 دریافت کردند و کسانی که علوم زیستی تدریس می کردند 83,300 دلار درآمد داشتند. .
تکنسین بیولوژیکی
این تکنسین ها با داشتن مدرک لیسانس در زیست شناسی یا زمینه و تجربه آزمایشگاهی مشابه، به دانشمندان پزشکی و زیست شناسی در آزمایش ها و آزمایش های آزمایشگاهی کمک می کنند. طبق گزارش BLS، از ماه مه 2019، تکنسین‌های بیولوژیکی متوسط حقوق سالانه 45860 دلار دریافت کردند و می‌توانستند رشد شغلی سریعتر از متوسط 5٪ از سال 2019-2029 را انتظار داشته باشن
اگر دانش کاملی در مورد نحوه عملکرد موجودات زنده دارید، باید از معلم زیست شناسی خود تشکر کنید. اگر چه معلمان زیست شناسی اغلب به عنوان معلمان “معصب” در مدرسه دیده می شوند، اما قطعاً برخی از مهم ترین منابع دانش در هر محیط تحصیلی هستند.
همانطور که انتظار دارید، یک معلم زیست شناسی بیشتر وقت خود را در کلاس درس می گذراند، سخنرانی می کند و دانش دانش آموزان را در زیست شناسی از طریق تست، آزمون و تلاوت ارزیابی می کند. معمولاً جلسات آزمایشگاهی را نیز برگزار می کنند و حتی ممکن است برای موضوعات خاصی کلاس هایی را در طبیعت برگزار کنند. خارج از ساعات تدریس، معلمان زیست شناسی دروس را برنامه ریزی می کنند، مقالات نمره می دهند و با معلمان دیگر همکاری می کنند.
نقش معلم زیست شناسی مستلزم داشتن مدرک لیسانس یا فوق لیسانس زیست شناسی یا آموزش و پرورش و همچنین مجوز تدریس است. مهمتر از آن، این شغل مستلزم صبر و حوصله برای تعامل روزانه با کودکان، خلاقیت برای درگیر کردن مؤثر دانش آموزان و مقدار زیادی اشتیاق برای ایجاد یک محیط یادگیری عالی در کلاس درس است.
مانند سایر مشاغل تدریس، معلم زیست شناسی حدود 23.92 دلار در ساعت یا 49752 دلار در سال درآمد دارد. معلمان دارای مدرک کارشناسی ارشد ممکن است حقوق بیشتری دریافت کنند.وقتی صحبت از معلم زیست شناسی به میان می آید، چیزی بیش از آنچه به چشم می آید وجود دارد. به عنوان مثال، آیا می دانستید که آنها به طور متوسط 24.08 دلار در ساعت درآمد دارند؟ یعنی 50080 دلار در سال!
بین سال‌های 2018 تا 2028، انتظار می‌رود این شغل 4 درصد رشد کند و 38200 فرصت شغلی در سراسر ایالات متحده ایجاد کند.معلم زیست شناسی چه می کند؟ بسیاری از معلمان زیست شناسی مهارت های خاصی برای انجام مسئولیت های خود دارند. با نگاهی به رزومه‌ها، توانستیم رایج‌ترین مهارت‌ها را برای یک فرد در این موقعیت محدود کنیم. ما متوجه شدیم که بسیاری از رزومه‌ها مهارت‌های ارتباطی، صبر و استقامت فیزیکی را ذکر کرده‌اند. چگونه معلم زیست شناسی شویم اگر شما علاقه مند به تبدیل شدن به یک معلم زیست شناسی هستید، یکی از اولین مواردی که باید در نظر بگیرید این است که به چه میزان تحصیلات نیاز دارید. ما مشخص کرده ایم که 68.7 درصد از معلمان زیست شناسی دارای مدرک لیسانس هستند. از نظر سطوح تحصیلات عالی، ما دریافتیم که 22.1 درصد از معلمان زیست شناسی دارای مدرک کارشناسی ارشد هستند. حتی اگر بیشتر معلمان زیست شناسی مدرک دانشگاهی دارند، نمی توان تنها با مدرک دبیرستان یا GED تبدیل به یک معلم شد.
انتخاب رشته مناسب همیشه یک گام مهم در هنگام تحقیق در مورد چگونگی تبدیل شدن به یک معلم زیست شناسی است. هنگامی که ما در مورد رایج ترین رشته ها برای معلم زیست شناسی تحقیق کردیم، متوجه شدیم که آنها معمولاً مدرک لیسانس یا مدرک کارشناسی ارشد دریافت می کنند. مدارک دیگری که اغلب در رزومه معلم زیست شناسی می بینیم شامل مدارک کاردانی یا مدرک دکترا است.
ممکن است متوجه شوید که تجربه در مشاغل دیگر به شما کمک می کند معلم زیست شناسی شوید. در واقع، بسیاری از مشاغل معلم زیست شناسی نیاز به تجربه در نقشی مانند معلم علوم دارند. در همین حال، بسیاری از معلمان زیست شناسی نیز تجربه شغلی قبلی در نقش هایی مانند معلم یا معلم جایگزین دارند.شغل مناسب برای مسیر شغلی من چیست؟
بررسی بهترین دی وی دی فیزیک کنکور
چرا درس فیزیک از اهمیت زیادی برخوردار است؟
در کنکور سال 98 رشته تجربی از بین 600000 نفر شرکت کننده در این رشته ، تعداد 110000 نفر درس فیزیک را منفی زدند!!!
یعنی 20 درصد کل داوطلبین فیزیک کنکور را منفی زدند.
در رشته علوم تجربی فقط 20 هزار نفر توانستند به درصد بالای 50 در این درس دست پیدا کنند ،
یعنی فقط 3 درصد از کل شرکت کنندگان به توانستند به بیشتر از نصف سوالات فیزیک کنکور جواب بدهند.
به آمار افرادی که منفی زدند دقت کنید!!
تعدادشان تقریبا 6 برابر افرادی است که به درصد بالای 50 رسیده اند.
برای همین باید از منابعی استفاده کنید که تا کنون افراد زیادی با استفاده از آن به نتیجه رسیده اند.
اگر تا این لحظه درس فیزیک را مطالعه نکرده اید و زمان کمی تا کنکور باقی مانده است ، مطالعه مقاله بهترین دی وی دی فیزیک کنکور را به شما پیشنهاد می کنم.
اهمیت درس فیزیک برای داوطلبین کنکور ریاضی و تجربی)
درس فیزیک در کنکور ریاضی ضریب 9 ( ضریب 3 اختصاصی ) دارد و یک از درس ها تاثیر گذار است و در نتیجه کسب درصد بالا در آن میتواند باعث پیشرفت رتبه و تراز شما شود.
درس فیزیک در کنکور تجربی ضریب 6 ( ضریب 2 اختصاصی ) دارد و میانگین درصد پاسخگویی فیزیک بین داوطلبان کنکور تجربی ۹۶ فقط حدود ۶ درصد بوده است!
از ویژگی های بهترین دی وی دی فیزیک کنکور می توان به نکات زیر اشاره کرد :
فیزیک ماهیت فرمولی دارد ولی دلیل بر این نیست که آموزش فقط به صورت فرمولی باشد و نباید داوطلبان از آموزش مفهومی فاصله بگیرند و به سراغ آموزش فرمولی بروند.
اگر داوطلبان فقط فرمول ها را یاد بگیرند ، کافی است سوالات تغییر کند تا داوطلب دیگر نتواند به آن جواب دهد
در نتیجه به جای آموزش فرمولی به آموزش مفهومی فیزیک روی بیاورید که برگ برنده شما در درس فیزیک خواهد شد.
زمانی که داوطلب مفهوم اصلی را درک کند ، حتی اگر سوال به شکل دیگری مطرح شود قادر خواهد بود به پاسخ درست برسد.
و از همه مهم تر مطالب با استفاده از آموزش مفهومی ، مطالب به حافظه بلند مدت منتقل می شود.
دی وی دی آموزشی باید به صورت کامل تمام مطالب درسی را پوشش دهد و همچنین بر اساس آخرین تغییرات کتاب درسی باشد.
قسمتی از درس نباید حذف شده باشد مگر در صورتی که توسط سازمان سنجش اعلام شده باشد.
نکته دیگری که باید گفته شود زیاد نبودن حجم مطلب آموزشی است به این صورت که نباید مطالب تدریس شده به حدی زیاد و پر حجم باشد که تمام وقت دانش آموز را بگیرد.
دی وی دی آموزشی باید در عین جامع بودن ، پر حجم و زمان بر نباشد.
درس فیزیک ( بر خلاف ریاضی ) تنها تشخیص فرمول صحیح و جایگذاری اعداد در فرمول برای رسیدن به جواب صحیح مساله کافی نیست.
فیزیک رو نخست باید خوب بفهمید و روش حل مساله ها را کامل یاد بگیرید و حتی گاهی باید فرمول ها و روش ها رو با هم ترکیب کنید تا نهایتا به جواب صحیح یک مساله برسید.
توجه داشته باشد : سوالات درس فیزیک ، در کنکور چند سال اخیر، به صورت کاملا مفهومی طراحی می شود و داوطلبان کنکور سراسری برای حل سوالات فیزیک کنکور باید :
تا بتوانند جواب مسائل فیزیک را در کوتاه ترین زمان ممکن پیدا کنند.
توجه کنید که در درسنامه کتاب های تستی ، مفاهیم اولیه و پایه نوشته شده است، اما روش تست زنی و نکات آن، نوشته نشده است.
دانش آموزان برای یادگیری نکات و روش حل تستهای مفهومی نیاز به آموزش اصولی و پایه دارند، که برای یادگیری، دانش آموز سه راه وجود دارد :
دی وی دی آموزشی باید دارای نظم و برنامه ریزی دقیقی باشد در این صورت دانش آموز هم با خیال راحت دی وی دی ها را نگاه میکند.
برنامه های مطالعاتی ارائه شده باید استاندارد و اصولی باشد و مغایرت زیادی با برنامه درسی مدارس نداشته باشد.
در این صورت دی وی دی آموزشی به درس های معلم و مدرسه دانش آموز لطمه ای نمی زند.
همچنین اگر برنامه ریزی دی وی دی بر اساس آزمون های آزمایشی پیش برود ، در آزمون های آزمایشی هم پیشرفت چشمگیری می کند.
منظور از تطابق یعنی مدرس دی وی دی فیزیک سوالی را در منبع آموزشی خود بررسی کند و سال بعد مشابه یا عین همان سوال در کنکور سراسری طرح شود.
بدیهی است که هر چقدر تطابق یک منبع آموزشی بیشتر باشد ، آن منبع آموزشی جامع و کامل تر است.
جالب است بدانید دی وی دی های فیزیک استاد مهدی باباخانی تطابق بسیار زیادی با کنکور سراسری دارد و در نتیجه دی وی دی های ایشان دانش آموزان را به بهترین شکل برای کنکور سراسری آماده می کند.
اگر بهترین دی وی دی فیزیک با بهترین جزوه همراه هم باشند ، میتواند اثربخشی بسیار بالایی داشته باشد.
فراموش نکنید که دیدن دی وی دی های آموزشی فیزیک برای یاد گرفتن مطالب تدریس شده کافی نیست و حتما نیاز به تکرار و تمرین مطالب دارید ، در نتیجه از تست زدن غافل نشوید.
اگر دی وی دی آموزشی دارای کتاب و جزواتی باشد که مطابق با آموزش ویدئویی هستند و روند یادگیری را سریعتر و با کیفیت تر می کنند.
اگر شما هنگام استفاده از دی وی دی آموزشی با رسیدن به هر سوال ، فیلم را استاپ کنید و سعی کنید خودتان سوالات را حل نمایید سپس دکمه پخش را مجدد بزنید تاثیر بسیار زیادی در یادگیری شما دارد.
همچنین باید سعی کنید تعداد سوالات زیادی را پس از مشاهده فیلمها خودتان حل نمایید.
یک بهترین اساتید ریاضی ایران عادی شکایت می کند، یک بهترین اساتید ریاضی ایران معمولی توضیح می دهد، یک بهترین اساتید ریاضی ایران خوب تصویر می کند، یک بهترین اساتید ریاضی ایران عالی الهام می گیرد.
پرورش ارزش‌های ریاضی در دانش‌آموزان ضروری است، از این رو آن را به عنوان یک درس اجباری در مدرسه تبدیل میکنند
برنامه درسی خوب، روش‌های نوین تدریس، تکنیک‌ها، تجهیزات سمعی و بصری، آزمایشگاه مجهز، کتاب‌های درسی پرمعنا، همگی در نبود بهترین اساتید ریاضی ایران کارآمد ضایع هستند.
یک بهترین اساتید ریاضی ایران کارآمد بسیار خوب حتی در غیاب همه اینها. این بهترین اساتید ریاضی ایران است که دانش و گنج نهفته را در انسان به طور سیستماتیک شکوفا می کند و نظم و انضباط و وفاداری و خرد خرد و میل به آزادی و دید وسیع را در او پرورش می دهد.
ویژگی ها و مهارت های بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب . در بهترین استاد ریاضی ایران
نظام آموزشی به بهترین اساتید ریاضی ایرانان کارآمد خود وابسته است. باید برخی از ویژگی های خاص وجود داشته باشد. موفقیت یا شکست یک درس ریاضی به بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی بستگی دارد.
بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب درس ریاضی را می گیرد و چالش برانگیز می کند وگرنه کارش بسیار سخت است.
برخی از ویژگی های ضروری که از یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب انتظار می رود به شرح زیر است
تسلط بر موضوع در بهترین استاد ریاضی ایران
هیچ بهترین اساتید ریاضی ایرانی نمی تواند به درستی تدریس کند مگر اینکه دانش کاملی از موضوع خود داشته باشد. به معنای واقعی دانش و اطلاعات او در مورد موضوع باید بسیار بالاتر از دانش آموزان باشد.
مدارک زیر برای بهترین اساتید ریاضی ایران ضروری است.
بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی باید امتحان متوسطه / متوسطه اول را با درس ریاضی قبول کرده باشد.
علاقه به موضوع در بهترین استاد ریاضی ایران
یک بهترین اساتید ریاضی ایران خوب باید به موضوع علاقه داشته باشد. بدون علاقه به موضوع، او نمی تواند با کارایی تدریس کند. او باید اهمیت موضوع را بداند. او همچنین می تواند علاقه مندی به موضوع را در دانش آموزان ایجاد کند.
علاقه به این حرفه در بهترین استاد ریاضی ایران
بهترین اساتید ریاضی ایران نباید کار تدریس را به عنوان شغل و وسیله کسب درآمد تلقی کند و برخی بهترین اساتید ریاضی ایرانانی که به این حرفه علاقه دارند می توانند کار او را با موفقیت انجام دهند. در ابتدا بهترین اساتید ریاضی ایران باید بیشتر وقت خود را صرف ارتقای دانش خود در زمینه تدریس و فنون تدریس کند.
مدبر بودن در بهترین استاد ریاضی ایران
یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضیات باید منابع خوبی را برای یادگیری مؤثر در تدریس ایجاد کند. استفاده از وسایل کمک آموزشی به او در تدریس موفق کمک می کند. یک بهترین اساتید ریاضی ایران ممکن است با استفاده از وسایل کمکی مناسب، مطالب پیچیده را به روشی ساده ارائه کند و بنابراین، تدبیر از ویژگی های بهترین اساتید ریاضی ایران خوب است.
صبر و بردباری در بهترین استاد ریاضی ایران
برای دانش آموزان عمومی، ریاضیات یک درس دشوار است. آنها زمان بیشتری را برای درک مفاهیم ریاضی صرف می کنند. گاهی اوقات پاسخ آنها کاملاً پوچ است. تعداد کمی از دانش آموزان پس از چندین بار تکرار قادر به یادگیری نیستند. در آن زمان بهترین اساتید ریاضی ایران به بی صبری. اما یک بهترین اساتید ریاضی ایران خوب نباید صبر خود را از دست بدهد. او باید روش های جایگزین را برای موفقیت در آموزش یادگیری اتخاذ کند.
عادات و نگرش های مناسب در بهترین استاد ریاضی ایران
از یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب انتظار می رود که عادات خوبی مانند سخت کوشی، اعتماد به نفس، صبر، قدرت اراده قوی، کار منظم، دیدگاه، شیرین صحبت کردن و غیره داشته باشد. همچنین از او نگرش منطقی و علمی انتظار می رود.
دانش کاربرد ریاضیات در بهترین استاد ریاضی ایران
بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی باید به وضوح استفاده از دانش موضوع خود را در زمینه های مختلف زندگی واقعی بداند. اگر دانش خوبی از کاربرد ریاضیات در زندگی واقعی، در مشاغل مختلف، در دروس دیگر و غیره داشته باشد، می تواند ارتباط برقرار کرده و آن را به دانش آموزان خود منتقل کند. دانش کاربردی بودن موضوع در معنادار، موفقیت آمیز، جذاب و موثر بودن تدریس بسیار کمک کننده است.
نگاه علمی
نگاه روانی
آگاهی از اهداف
رفتار محبت آمیز با دانش آموزان
مهارت های ریاضی و توانایی تجزیه و تحلیل
توانایی رهبری و سازماندهی.
عشق به دانش آموزان در بهترین استاد ریاضی ایران
یک بهترین اساتید ریاضی ایران باید دانش آموزان خود را دوست داشته باشد. تا بهترین اساتید ریاضی ایران آنها را دوست نداشته باشد، او را دوست نخواهند داشت. دوست داشتن (یا) دوست نداشتن یک فرآیند متقابل است. اگر دانش آموزان بهترین اساتید ریاضی ایران را دوست نداشته باشند، دانش آموزان درس او را دوست ندارند. او باید آن ها، توانایی ها، علایق، دستاوردها و غیره را درک کند.
توانایی رهبری و سازماندهی در بهترین استاد ریاضی ایران
یک بهترین اساتید ریاضی ایران باید عادات و نگرش مناسب را در دانش آموزان خود ایجاد کند. او برای آنها ایده آل است. از اعمال و رفتار او چیزهای زیادی یاد می گیرند. بنابراین بهترین اساتید ریاضی ایران باید دارای ویژگی های رهبری باشد تا بتواند دانش آموزان را در مسیر درست هدایت کند. یک بهترین اساتید ریاضی ایران همچنین باید سازمان دهنده خوبی باشد. او موظف است فعالیت های مختلف مرتبط با موضوع خود و همچنین برخی فعالیت های دیگر را در مدرسه سازماندهی کند.
آگاهی از اهداف در بهترین استاد ریاضی ایران
بهترین اساتید ریاضی ایران نمی تواند کار خود را با موفقیت انجام دهد مگر اینکه از اهداف و مقاصد آن آگاه باشد. کار بی هدف بی فایده است. بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی باید اهداف و اهداف تدریس خود را روشن کند.
نقش سمینارها، کارگاه ها و پروژه ها در بهبود کیفیت در بهترین استاد ریاضی ایران
سمینار
این یک فعالیت (یا) برنامه ای است که در آن شخص توضیح مفهومی یک موضوع را ارائه می دهد. موضوع ممکن است با برنامه درسی مرتبط باشد یا نباشد. ممکن است مطالعه عمیق از طریق کار کتابخانه ای یا آزمایش یا جمع آوری داده ها باشد. معمولا مدت زمان فعالیت بستگی به موضوع دارد و توسط خود شرکت کننده تعیین می شود.
این شامل ایجاد موقعیتی برای یک گروه است تا تعامل هدایت شده بین خود داشته باشد. در مورد موضوعی که عموماً توسط یک یا چند عضو به گروه ارائه میشود، مطالب جمع‌آوری‌شده باید در قالب مقاله‌ای قرار داده شود که از قبل بین شرکت‌کنندگان توزیع شود.
شرکت کنندگان می توانند از پروژکتور، اسلایدها، مدل ها، نمودارها و غیره و بخشی از یک تخته سیاه استفاده کنند.
بنابراین، سمینار یک تکنیک آموزشی در آموزش عالی است که شامل خواندن مقاله روی یک موضوع و به دنبال آن بحث گروهی برای روشن شدن جنبه پیچیده موضوعات است. در سمینارها خوانندگان مقاله به وضوح موضوع را یکی یکی می خوانند و بحث گروهی شروع به روشن شدن شبهات می شود.
نقش سمینار در بهبود کیفیت در بهترین استاد ریاضی ایران
سمینار نقش مهمی در بهبود کیفیت دارد. همانطور که در بالا گفته شد، این یک تکنیک آموزشی مؤثر در آموزش عالی است، که به طور مهمی دو حوزه شخصیت را توسعه می دهد. آنها حوزه های شناختی و عاطفی هستند.
توانایی های شناختی مانند تفکر، ترکیب و ارزیابی را توسعه می دهد.
توانایی استدلال را در بین افراد پرورش می دهد.
توانایی مشاهده دقیق را می توان با کمک سمینارها توسعه داد.
توانایی جستجوی شفاف سازی و دفاع موثر از عقاید دیگران را توسعه دهید.
اگر توانایی های عاطفی زیر را ایجاد کند، در بهترین استاد ریاضی ایران
ایجاد احساس تحمل
احساس همکاری با سایر همکاران ایجاد خواهد شد.
سمینارها ثبات عاطفی را در بین شرکت کنندگان ایجاد می کند.
. کسب آداب خوب پرسش و پاسخ.
فردی که سمینار می دهد بهتر می شود و از طریق درک موضوع انتخاب شده توسط خود در هنگام آماده سازی، ارائه و بحث پس از سمینار، با آزادی بیان بسیار، شخصیت و ویژگی های خود مانند مهارت های ارتباطی در جمع و غیره را توسعه می دهد.
این به نمایش هنجارهای رفتار شرکت کنندگان کمک می کند. عادات یادگیری بهتری ایجاد می کند. سمینارها یادگیرنده محور هستند بنابراین یادگیری از طریق پرس و جو فراهم می شود. در تمام سطوح دستورالعمل مفید است. بنابراین یک سمینار راه طولانی را در پرورش استعدادهای شرکت کنندگان و بهبود کیفیت انجام می دهد.
روند برگزاری سمینار در بهترین استاد ریاضی ایران:
شخصی که موضوع را ارائه می دهد باید قبل از دست دادن موضوع را به طور کامل مطالعه کرده باشد.
مطالب سازماندهی شده باید در قالب کاغذ قرار گیرد و از قبل در اختیار اعضا قرار گیرد.
پس از ارائه موضوع، توسط گروه مورد بحث قرار گیرد.
در طول بحث، شرکت کنندگان ممکن است
الف) به دنبال توضیح موضوع ارائه شده باشید
ب) در پرتو دانش خود مشاهداتی انجام دهند و
ج) مسائل مربوط به موضوع را برای تحلیل و ارزیابی بیشتر مطرح کنید.
د) رئیس باید روند سمینار را هدایت کند.
کارگاه ها
رویکرد در کارگاه کاربردی تر از سمینار است. همه شرکت کنندگان در کارگاه فعالانه کار می کنند و مشارکت قابل توجهی دارند. کارگاهی برای تفکر در مورد مسائل کاربردی تر آموزش مانند برنامه ریزی درسی، ساخت برنامه درسی، تنظیم پرسشنامه و غیره برگزار می شود؛/ در یک کارگاه زمان کافی برای کار و مطالعه فردی در نظر گرفته می شود. هر شرکت کننده مشکلاتی را که برخاسته از تجربیات اوست، به طور فشرده مطالعه می کند و پیشنهادات عملی در مورد آن ارائه می دهد، سپس آن پیشنهادات قبل از جلسات همه شرکت کنندگان به نفع همه میخانه می شود.
کارگاه را می توان به صورت گروهی ده تا بیست و پنج نفره مونتاژ شده تعریف کرد. چه کسانی علاقه یا مشکل مشترک دارند؟ آنها با هم ملاقات می کنند تا از طریق مطالعه، تحقیق، تمرین و بحث فشرده، مهارت های فردی و موضوعی خود را بهبود بخشند.
نقش کارگاه در بهبود کیفیت:
تکنیک کارگاه عمدتاً در زمینه های آموزشی زیر استفاده می شود.
قالب جدید برنامه ریزی درسی.
نوشتن اهداف به صورت رفتاری.
تهیه آزمون های نوع عینی.
پروژه اقدام پژوهی برای مسائل کلاسی.
تهیه الگوها برای تدریس.
طراحی برنامه های آموزشی برای آموزش.
این کارگاه به توسعه توانایی های شناختی زیر کمک می کند :
حل مشکلات حرفه بهترین اساتید ریاضی ایرانی.
فراهم آوردن زمینه فلسفی و جامعه شناختی برای موقعیت آموزشی و آموزشی.
شناسایی اهداف آموزشی در شرایط (یا) شرایط فعلی.
ایجاد درک در مورد استفاده از موضوع و مسئله.
توانایی های روانی حرکتی مانند
. توسعه مهارت برای برنامه ریزی و سازماندهی فعالیت های آموزشی و آموزشی.
ایجاد مهارت برای انجام وظیفه به طور مستقل.
تعیین و استفاده مؤثر از راهبردهای تدریس.
آموزش افراد برای استفاده از رویکردهای مختلف تدریس.
می توان گفت از کارگاه ها برای تحقق اهداف شناختی و روانی حرکتی بالاتر استفاده می شود. ظرفیت های فردی بهترین اساتید ریاضی ایرانان، احساس همکاری و کار گروهی را توسعه می دهد، موقعیت هایی را برای مطالعه مشکلات حرفه ای فراهم می کند، شیوه ها و نوآوری های جدید را به بهترین اساتید ریاضی ایرانان ضمن خدمت معرفی می کند.
روند برگزاری کارگاه ها:
ارائه موضوع آگاهی.
رویکرد را برای کاربردی بودن آن تمرین کنید.
ارزیابی مطالب تهیه شده توسط شرکت کنندگان و پیگیری برنامه ها .
پروژه ها
پروژه یک فعالیت هدفمند از صمیم قلب است که توسط افراد در داخل یا خارج از مدرسه انجام می شود. این یک روش خودآموزی است که شامل تحقیق، کشف یا کشف چیزی است که برای سایر افراد شناخته شده نیست. پروژه از ساده تا پیچیده متفاوت است. آنها ممکن است به صورت فردی یا گروهی انجام شوند. لازم نیست همیشه جدید یا اصلی باشد. پروژه های محققین، تهیه مدل ها، مطالعات موردی، بررسی از جمله پروژه هایی است که می توان انجام داد.
آموزش ریاضیات را می توان با ارائه هر چه بیشتر فعالیت ها موثرتر کرد که باعث می شود دانش آموز در فرآیند یادگیری مشارکت داشته باشد. با استفاده از روش پروژه می توان به این امر دست یافت.
معنی روش پروژه
WH Kilpatrick پدر روش پروژه نامیده می شود. به گفته وی “پروژه یک فعالیت هدفمند قلبی است که در یک محیط اجتماعی انجام می شود”.
“استیونشن” آن را به عنوان “کمی از زندگی واقعی که به مدرسه وارد شده است” تعریف کرد.
معنی پروژه:
طبق چارتن استیونسون – “این یک فعالیت مشکل ساز است که در شرایط طبیعی خود به پایان می رسد”.
به گفته بالارد – “این کمی از زندگی واقعی است که به مدرسه وارد شده است”.
تعریف اصلاح شده ای از پروژه توسط تولماس و طولانی ارائه شده است – “تعهدی داوطلبانه که مستلزم تلاش ها یا فکر سازنده است و منجر به نتایج عینی می شود”.
پروژه بر اساس اصول زیر است
یادگیری از طریق انجام دادن.
یادگیری از طریق زندگی کردن.
کودکان از طریق معاشرت، همکاری و فعالیت بهتر یاد می گیرند.
انواع پروژه ها
فردی – دانش آموزان پروژه ها را به طور مستقل انجام می دهند.
گروه – گروهی از دانش آموزان که در پروژه ها شرکت می کنند.
نقشی که پروژه ها بازی می کنند بهبود کیفیت است:
پروژه همیشه برای حل مشکل مفید است.
فعالیت در پروژه هدف مشخصی دارد.
به افراد در برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی کار خود کمک می کند.
یادگیری همیشه با واقعیت و ساختار اجتماعی مرتبط است.
مسئولیت پذیری را در دانش آموزان ایجاد می کند.
آزادی کاملی را برای شرکت کننده برای اجرا فراهم می کند.
پروژه بر اساس قوانین روانشناختی یادگیری یعنی قانون اثر است. تعلیم و تربیت زندگی بهترین اساتید ریاضی ایران است و او آن را از طریق فعالیت های معنادار کسب می کند.
ترکیبی از روش های مختلف است که در آن آموزش – یادگیری در یک چارچوب مرجع گسترده صورت می گیرد.
پروژه آزادی کافی برای یادگیری به بهترین اساتید ریاضی ایرانان می دهد.
از آنجایی که یک سرمایه گذاری مشارکتی است، روحیه همکاری را شامل می شود.
علاقه بهترین اساتید ریاضی ایرانان را برمی انگیزد و علاقه خود به خودی است و تحت هیچ اجباری نیست.
پروژه فرصت های کافی برای رشد ویژگی های شخصیتی مانند صبر، اعتماد به نفس، همکاری، رهبری و ثبات عاطفی را فراهم می کند.
از طریق فعالیت های مشترک بهترین اساتید ریاضی ایران و تدریس به ایجاد نظم اجتماعی کمک می کند.
فرصت تبادل نظر متقابل را برای بهترین اساتید ریاضی ایرانان فراهم می کند.
یادگیری از طریق حل مسائل عملی مورد تاکید قرار گرفت.
پروژه از شأن کار حمایت می کند
این روش به‌ویژه برای کارهای علمی، صنایع دستی، هنر، زبان، هندسه و غیره مناسب است.
ین تحقیق کیفی با هدف بررسی نظرات مدیران مدارس، بهترین اساتید ریاضی ایرانان و دانش‌آموزان دوره راهنمایی در مورد آنچه که یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب می‌سازد، انجام شده است. مصاحبه ها با سی و پنج شرکت کننده انجام شد: ده مدیر مدرسه، ده بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی، و پانزده دانش آموز راهنمایی. از فرم مصاحبه نیمه ساختاریافته مشتمل بر سه سوال استفاده شد. با توجه به نتایج به‌دست‌آمده، دانش‌آموزان، بهترین اساتید ریاضی ایرانان و مدیران مدرسه توافق کردند که یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب باید نحوه تدریس ریاضیات را بداند. دانش آموزان یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب را به عنوان کسی ارزیابی کردند که نه تنها ریاضیات را به خوبی توضیح می دهد، بلکه رابطه مثبت بهترین اساتید ریاضی ایران و دانش آموز را نیز در نظر می گیرد.آنها همچنین بیان کردند که زمانی بهتر یاد می گیرند که بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی ریاضیات را با ارتباط دادن آن به زندگی واقعی و تهیه مثال های عینی مانند تصاویر و گرافیک ها آموزش دهد. بهترین اساتید ریاضی ایرانان ریاضی، بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب را از نظر دانش ریاضی، آگاهی از روش های تدریس ریاضی و ویژگی های عاطفی تعریف کردند. به گفته مدیران مدرسه، از سوی دیگر، یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب باید توانایی تدریس ریاضیات را داشته باشد. خود را به طور حرفه ای توسعه دهد. برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، همکاران و والدین؛ و قوانین موسسه را رعایت کنید.یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب باید توانایی تدریس ریاضیات را داشته باشد. خود را به طور حرفه ای توسعه دهد. برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان، همکاران و والدین؛ و قوانین موسسه را رعایت کنید.یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب باید توانایی تدریس ریاضیات را داشته باشد. خود را به طور حرفه ای توسعه
اما اخیراً در زمینه پاسخ به این سوال که مورد روش‌های خوب برای پاسخ دادن به افرادی که می‌گویند: «من هرگز در مدرسه در ریاضیات خوب نبودم» مطرح شد، به خصوص اگر کسی انگیزه‌ای برای دادن «جواب» داشته باشد. که در واقع فرد مقابل را آموزش می دهد.»
یک لحظه تأمل به من می گوید که وقتی در شرایط فعلی به این سؤال فکر می کنم سؤال دیگری در پس ذهن من وجود دارد –
سوال جایزه با این فرض که مردم به خاطر یادگیری و به اشتراک گذاشتن دانش ریاضی از این سایت بازدید می کنند، پاسخ شما به سؤال فضایل بهترین اساتید ریاضی ایرانی چه ویژگی هایی را در مورد ویژگی های طراحی سیستم فنی-اجتماعی به شما می گوید که به بهترین وجه این هدف را برآورده می کند؟
17
من به این سوال پاسخ داده‌ام که امیدوارم برخی از ویژگی‌هایی باشد که یک بهترین اساتید ریاضی ایران میتواند برای بهبود کلاس خود بیاموزد. این برخلاف فهرست کردن ویژگی‌های یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی واقعاً استثنایی است. من این تفکر را در مورد ریاضی مقطع راهنمایی و دبیرستان نوشتم، اما بیشتر آن را می توان در سطوح دیگر نیز به کار برد.
1) یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب باید انگیزه ریاضی را ایجاد کند و دانش آموزان را درگیر کند. حل معادله خطی را مثال بزنید. می توان با گفتن قوانین رسمی برای نحوه دستکاری معادله به دانش آموزان شروع کرد، اما من فکر می کنم دانش آموزان این موضوع را بسیار خشک خواهند یافت و نمی فهمند که چرا کاری را انجام می دهند. می شود و تمرین در حفظ. در عوض، می توان با مسائلی شروع کرد که با چنین معادله ای قابل حل هستند. ابتدا می توان دانش آموزان را وادار کرد که آنها را با تکنیک های دیگر حل کنند (مثلاً حدس زدن و بررسی یا استفاده از نوعی نمودار). بعد از مدتی فرد متوجه می شود که باید راه آسان تری وجود داشته باشد، که معلوم می شود حل یک معادله خطی است. به این ترتیب دانش‌آموزان می‌فهمند چرا ریاضی رسمی توسعه داده شده است، نحوه اعمال آن را می‌فهمند و می‌بینند که چگونه با ایده‌های دیگر (مانند نمودارها) مرتبط است.در حال حاضر ممکن است بپرسید که کجا می توان مشکلات خوبی برای استفاده در این راه پیدا کرد. فکر کنم به عنوان یک سوال جداگانه بپرسم…
2) یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب دانش آموزان خود را وادار به ریاضی می کند. من فکر می کنم بسیار مهم است که هر دانش آموز، در هر کلاس ریاضی، هر روز، برخی از مسائل ریاضی را حل کند. برخی از اینها باید آسان باشند (یعنی فقط حل معادلات را پس از معرفی تمرین کنید)، و برخی باید به خلاقیت بیشتری نیاز داشته باشند. البته این اشتباه است که دانش‌آموزان را تا زمانی که از موضوع متنفرند با مسائل خسته‌کننده تمرین کنیم، اما اشتباه است که به آنها اجازه دهیم همیشه ریاضیات “جالب” یا “مبتنی بر اکتشاف” انجام دهند و آنها را مجبور نکنیم تکنیک‌هایی را که کشف کرده‌اند تمرین کنند. .
3) یک بهترین اساتید ریاضی ایران ریاضی خوب باید زیبایی موضوع را منتقل کند. یکی از پاسخ‌های دیگر می‌گوید «شوق عفونی» لازم است. این عالی خواهد بود، اما در واقع همه بهترین اساتید ریاضی ایرانان ریاضی نمی‌توانند آنقدر کاریزماتیک باشند. حتی بدون کاریزما زیاد، من معتقدم که می‌توان به دانش‌آموزان شگفت‌انگیز بودن را نشان داد. استخراج یک پاسخ ساده از یک سؤال به ظاهر دشوار و زیبایی ابزارهایی که به فرد کمک می کند تا این کار را انجام دهد. اغلب اوقات کافی است که دانش آموزان ببینند که بهترین اساتید ریاضی ایران آنها این را باور دارد. بنابراین به طور خاص، فکر نمی کنم که بگوییم ایده خوبی نیست. چیزهایی مانند “وقتی هم سن شما بودم از ریاضی متنفر بودم،
11
هر بهترین اساتید ریاضی ایران بزرگی سبک تدریس و فلسفه خاص خود را دارد، اما در اینجا برخی از افکار در مورد چیزهایی وجود دارد که فکر می‌کنم برای یک بهترین اساتید ریاضی ایران خوب می‌سازد (بعضی بیشتر به ریاضیات اختصاص دارد و برخی کمتر).
من فکر می کنم بهترین اساتید ریاضی ایرانان خوب به دانش آموزان خود احترام می گذارند. من فکر می کنم بهترین اساتید ریاضی ایرانان می توانند با تلقی موثر از آموزش و یادگیری به عنوان یک فرآیند مشارکتی و با نشان دادن به دانش آموزان خود که افکار و نظرات آنها ارزشمند است، دانش آموزان را درگیر کنند. این می تواند انگیزه بسیار خوبی برای دانش آموزان باشد که احساس کنند با بهترین اساتید ریاضی ایران خود برای توسعه درک خود کار می کنند.
به دنبال آن، من فکر می کنم بهترین اساتید ریاضی ایرانان خوب می توانند دانش آموزان خود را به صحبت وادار کنند. پرسیدن و پاسخ دادن به سؤالات دانش‌آموزان در مورد مطالبی که پوشش داده میشود، راهی عالی برای وادار کردن آنها به تفکر واقعی درباره ایده‌ها برای خودشان است. همچنین، برخی از بهترین اساتید ریاضی ایرانان واقعاً دانش‌آموزان خود را تشویق میکنند تا با یکدیگر صحبت کنند و من فکر می‌کنم این راه خوبی است تا به دانش‌آموزان نشان دهیم که چقدر می‌توانند مستقل از بهترین اساتید ریاضی ایران خود از یکدیگر بیاموزند.
در این مسیر، بهترین اساتید ریاضی ایرانان بزرگ باید دانش آموزان خود را به چالش بکشند. آنها باید دانش آموزان خود را تشویق کنند که از این طرز فکر خارج شوند که “من فقط به اندازه ای که بهترین اساتید ریاضی ایرانم به من می گوید می دانم”. در ریاضیات، من احساس می‌کنم بسیاری از دانش‌آموزان در نهایت انتظار دارند تمام مشکلاتی که با آن مواجه می‌شوند مشابه نمونه‌ای باشد که نشان داده شده‌اند. مهارت ارزشمندی که بهترین اساتید ریاضی ایرانان بزرگ به دانش آموزان خود منتقل می کنند، توانایی گرفتن دانش و مهارت های آنها و به کار بردن آنها در موقعیت های ناآشنا است. این مهم است که به دانش آموزان نشان دهیم که می توانند کارها را به تنهایی انجام دهند!
بهترین اساتید ریاضی ایرانان بزرگ تشویق و اعتبار مثبت را در جایی که لازم است ارائه می دهند. زمانی که در میانه یادگیری چیزی هستید، ارزیابی اینکه چقدر پیشرفت کرده اید یا اینکه آیا واقعاً بیشتر از هفته ها یا ماه ها قبل می دانید، ممکن است سخت باشد. بنابراین برای بهترین اساتید ریاضی ایرانان مهم است که پیشرفت دانش آموزان خود را پیگیری کنند و آنها را در مورد آن آگاه کنند.
به خصوص در ریاضی، فکر می کنم بهترین اساتید ریاضی ایرانان خوب برای مطالب انگیزه و توضیح می دهند. گیر افتادن در فرمول ها و قضایا و نادیده گرفتن آنها از کجا بسیار آسان است، اما بسیار مهم است که مطمئن شویم دانش آموزان متوجه می شوند که ریاضیات فقط از ناکجاآباد به دست نمی آیند. حتی در مواردی که توضیحات دقیق کمی فراتر از دانش‌آموزان است، بهترین اساتید ریاضی ایرانان خوب می‌توانند به شهود دانش‌آموزان خود متوسل شوند و ایده‌های اساسی در مورد اینکه چرا چیزها درست هستند ارائه دهند. اینکه بتوانیم به دانش‌آموزان نشان دهیم که ریاضیات کاملاً منطق و استدلال است و باید منطقی باشد، فکر می‌کنم نشانه یک بهترین اساتید ریاضی ایران واقعاً باورنکردنی است.
حالی که من به طور کلی با آن موافقم، فکر می کنم کمی بیش از حد ایده آلیستی است. دکتر جانسون، در یکی از دشنام‌های خود علیه اسکاتلندی‌ها، فریاد زد که «اگر یک اسکاتلندی جوان دستگیر شود، ممکن است چیزهای زیادی از او ساخته شود». برعکس، اگر دانش آموزی بدون قدردانی از ریاضیات به دانشگاه برسد، کمترین احتمال وجود دارد که آن را در آنجا کسب کند. و نوجوانان؟ ریاضیات باید در ذهن یک نوجوان با لیدی گاگا و سایت های پورنو رقابت کند. با ام تی وی رپ و بازی آنلاین; با سرگرمی هایی که از غیرمنطقی تا غیر منطقی را شامل می شود. من را یک بدبین نخبه گرا بنامید، اما واقعیت آشکار این است که اکثر دانش آموزان کاملاً از زیبایی ریاضیات متاثر خواهند شد، همانطور که ادبیات عالی را فقط اقلیت نسبی در هر نسل می توانند درک کنند و از آن لذت ببرند.حدس می‌زنم چیزی که می‌گویم این است که ویژگی‌ای که یک معلم خوب باید داشته باشد پوست کلفتی است و به هر طریقی شعله را در دل خودش زنده نگه دارد تا وقتی آن دانش‌آموز خاص و پذیرا آمد، قادر به افروختن آتش و آلوده کردن او به عشق شگرف به ریاضیات باشد. یا به قول ساموئل بکت، “دوباره تلاش کن. دوباره شکست بخور
تعاریف و بدیهیات برمی دارد، از همان ابتدا توجیه کند . البته قبل و بعد باید توضیحات و مثالهای شهودی زیادی در مورد چگونگی و چرایی انتخاب تعاریف و صحت نتایج اضافه کند. اما معلم باید به خوبی در نظر داشته باشد که به ازای هر قدمی که دریغ میکند، تعداد زیادی دانش‌آموز به این نتیجه می‌رسند که ریاضیات موضوعی منطقی نیست، بلکه صرفا مجموعه‌ای از قطعات خسته‌کننده و غیرقابل درک از روابط نمادین است. آنها باید حفظ کنند، حتی اگر در برنامه ای غوطه ور شوند که الگوریتم های بیشتری را به آنها می آموزد تا نتایج نظری (همانطور که در دبیرستان های بسیاری از کشورها اتفاق می افتد، برای مثال اینجا در اسپانیا، جایی که من زندگی می کنم).
بررسی بهترین دی وی دی فیزیک کنکور
چرا درس فیزیک از اهمیت زیادی برخوردار است؟
در کنکور سنوات اخیر رشته تجربی از بین تمام نفر شرکت کننده در این رشته ، تعداد 111000 نفر درس فیزیک را منفی زدنده اند
یعنی 20 درصد کل داوطلبین فیزیک کنکور را منفی زدند.
در رشته علوم تجربی فقط 20 هزار نفر توانستند به درصد بالای 50 در این درس دست پیدا کنند ،
یعنی فقط 3 درصد از کل شرکت کنندگان به توانستند به بیشتر از نصف سوالات فیزیک کنکور جواب بدهند.
به آمار افرادی که منفی زدند دقت کنید!!
تعدادشان تقریبا 6 برابر افرادی است که به درصد بالای 50 رسیده اند.
برای همین باید از منابعی استفاده کنید که تا کنون افراد زیادی با استفاده از آن به نتیجه رسیده اند.
اهمیت درس فیزیک برای داوطلبین کنکور ریاضی و تجربی)
درس فیزیک در کنکور ریاضی ضریب 9 ( ضریب 3 اختصاصی ) دارد و یک از درس ها تاثیر گذار است و در نتیجه کسب درصد بالا در آن میتواند باعث پیشرفت رتبه و تراز شما شود.
درس فیزیک در کنکور تجربی ضریب 6 ( ضریب 2 اختصاصی ) دارد و میانگین درصد پاسخگویی فیزیک بین داوطلبان کنکور تجربی ۹۶ فقط حدود ۶ درصد بوده است!
از ویژگی های بهترین دی وی دی فیزیک کنکور می توان به نکات زیر اشاره کرد :
فیزیک ماهیت فرمولی دارد ولی دلیل بر این نیست که آموزش فقط به صورت فرمولی باشد و نباید داوطلبان از آموزش مفهومی فاصله بگیرند و به سراغ آموزش فرمولی بروند.
اگر داوطلبان فقط فرمول ها را یاد بگیرند ، کافی است سوالات تغییر کند تا داوطلب دیگر نتواند به آن جواب دهد
در نتیجه به جای آموزش فرمولی به آموزش مفهومی فیزیک روی بیاورید که برگ برنده شما در درس فیزیک خواهد شد.
زمانی که داوطلب مفهوم اصلی را درک کند ، حتی اگر سوال به شکل دیگری مطرح شود قادر خواهد بود به پاسخ درست برسد.
و از همه مهم تر مطالب با استفاده از آموزش مفهومی ، مطالب به حافظه بلند مدت منتقل می شود.
دی وی دی آموزشی باید به صورت کامل تمام مطالب درسی را پوشش دهد و همچنین بر اساس آخرین تغییرات کتاب درسی باشد.
قسمتی از درس نباید حذف شده باشد مگر در صورتی که توسط سازمان سنجش اعلام شده باشد.
نکته دیگری که باید گفته شود زیاد نبودن حجم مطلب آموزشی است به این صورت که نباید مطالب تدریس شده به حدی زیاد و پر حجم باشد که تمام وقت دانش آموز را بگیرد.
دی وی دی آموزشی باید در عین جامع بودن ، پر حجم و زمان بر نباشد.
درس فیزیک ( بر خلاف ریاضی ) تنها تشخیص فرمول صحیح و جایگذاری اعداد در فرمول برای رسیدن به جواب صحیح مساله کافی نیست.
فیزیک رو نخست باید خوب بفهمید و روش حل مساله ها را کامل یاد بگیرید و حتی گاهی باید فرمول ها و روش ها رو با هم ترکیب کنید تا نهایتا به جواب صحیح یک مساله برسید.
توجه داشته باشد : سوالات درس فیزیک ، در کنکور چند سال اخیر، به صورت کاملا مفهومی طراحی می شود و داوطلبان کنکور سراسری برای حل سوالات فیزیک کنکور باید :
تا بتوانند جواب مسائل فیزیک را در کوتاه ترین زمان ممکن پیدا کنند.
توجه کنید که در درسنامه کتاب های تستی ، مفاهیم اولیه و پایه نوشته شده است، اما روش تست زنی و نکات آن، نوشته نشده است.
دانش آموزان برای یادگیری نکات و روش حل تستهای مفهومی نیاز به آموزش اصولی و پایه دارند، که برای یادگیری، دانش آموز سه راه وجود دارد :
دی وی دی آموزشی باید دارای نظم و برنامه ریزی دقیقی باشد در این صورت دانش آموز هم با خیال راحت دی وی دی ها را نگاه میکند.
برنامه های مطالعاتی ارائه شده باید استاندارد و اصولی باشد و مغایرت زیادی با برنامه درسی مدارس نداشته باشد.
در این صورت دی وی دی آموزشی به درس های معلم و مدرسه دانش آموز لطمه ای نمی زند.
همچنین اگر برنامه ریزی دی وی دی بر اساس آزمون های آزمایشی پیش برود ، در آزمون های آزمایشی هم پیشرفت چشمگیری می کند.
منظور از تطابق یعنی مدرس دی وی دی فیزیک سوالی را در منبع آموزشی خود بررسی کند و سال بعد مشابه یا عین همان سوال در کنکور سراسری طرح شود.
بدیهی است که هر چقدر تطابق یک منبع آموزشی بیشتر باشد ، آن منبع آموزشی جامع و کامل تر است.
جالب است بدانید دی وی دی های فیزیک استاد مهدی باباخانی تطابق بسیار زیادی با کنکور سراسری دارد و در نتیجه دی وی دی های ایشان دانش آموزان را به بهترین شکل برای کنکور سراسری آماده می کند.
اگر بهترین دی وی دی فیزیک با بهترین جزوه همراه هم باشند ، میتواند اثربخشی بسیار بالایی داشته باشد.
فراموش نکنید که دیدن دی وی دی های آموزشی فیزیک برای یاد گرفتن مطالب تدریس شده کافی نیست و حتما نیاز به تکرار و تمرین مطالب دارید ، در نتیجه از تست زدن غافل نشوید.
اگر دی وی دی آموزشی دارای کتاب و جزواتی باشد که مطابق با آموزش ویدئویی هستند و روند یادگیری را سریعتر و با کیفیت تر می کنند.
اگر شما هنگام استفاده از دی وی دی آموزشی با رسیدن به هر سوال ، فیلم را استاپ کنید و سعی کنید خودتان سوالات را حل نمایید سپس دکمه پخش را مجدد بزنید تاثیر بسیار زیادی در یادگیری شما دارد.
همچنین باید سعی کنید تعداد سوالات زیادی را پس از مشاهده فیلمها خودتان حل نمایید.
