کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد

بهترین دی وی دی ریاضی

بهترین موسسات کنکور پزشکی در  ایران برای قبولی پزشکی کدامند؟

هم اکنون برترین مجموعه های ارائه دهنده کلاس های  حضوری و آنلاین در ایران و بهترین موسسه های کنکور پزشکی در ایران به ترتیب عبارتند از  :

مجموعه کارنامه خرد با مدیریت استاد مهدی باباخانی و استاد سامان سلامیان

مجموعه کلاسینو با مدیریت استاد عربشاهی

مجموعه تاملند با مدیریت استاد  بابایی

مجموعه رایان کلاس با مدیریت گروهی دبیران

کدام مجموعه بهتر است؟ 

از لحاظ ارائه خدمات آموزشی همه این موسسات از دبیران خوبی استفاده می­نمایند اما اصلی ترین تمایز مجموعه کارنامه خرد استفاده از دبیران برند و رنکینگ شماره یک دبیران ایران، در هر درس میباشد

در صورتی که شما تمایل داشته باشید از خدمات مجموعه آموزشی کارنامه خرد استفاده نمایید، تدریس ریاضیات در این مجموعه توسط استاد سامان سلامیان رنکینگ شماره یک دبیران ریاضی ایران صورت می پذیرد و همین طور در درس فیزیک استاد مهدی باباخانی رنکینگ شماره یک دبیران فیزیک ایران برای شما در نظر گرفته شده است  در درس زیست شناسی استاد حمیدرضا زارعی رنکینگ شماره ۱ دبیران زیست ایران کلاسهای خرد را اداره می نمایند 

 (برای مشاهده رنکینگ دبیران ایران در گوگل اسامی بهترین اساتید را خودتان شخصا سرچ نمایید)

 مشاهده  سایت دبیران برند ایران

البته شایان ذکر است خدمات موسسه کارنامه خرد  از گرانترین خدمات و کلاس‌های آموزشی در سطح ایران می باشد تنها موسسه کنکوری در ایران است که فقط منحصراً از دبیران برند و رنکینگ اول ایران استفاده می نمایید. .دانش آموزان و اولیای گرامی، حتما مستحضر هستید که در تمام دنیا استفاده از خدمات برتر و وی آی پی دارای هزینه های بیشتری می­باشد

چرا و چطور  یک مجموعه آموزشی خوب باعث موفقیت می­گردد؟

اگر به بررسی رتبه های برتر کنکور پزشکی کنکور تجربی و کنکور ریاضی بپردازیم به وضوح مشاهده می‌کنیم که افراد موفق برای رسیدن به این موفقیت، برنامه ریزی منسجم و خوبی را داشته اند و برخلاف آن چیزی که در برخی از رسانه های عمومی به شما القا می شود، دانش آموزان برتر، علاوه بر آنکه هوش و استعداد بالایی دارند اصولاً افرادی هستند که مورد توجه خانواده هایشان بوده و با برنامه ریزی ویژه و خاصی که خانواده های ایشان در سال‌های پیش از کنکور برای ایشان انجام داده‌اند به موفقیت رسیده اند

قطعاً هیچ موفقیتی تصادفی نیست و برای رسیدن به موفقیت باید برنامه ریزی خوبی داشت هم اکنون و بهترین موسسه کنکور پزشکی  در ایران و  بهترین کلاس کنکور پزشکی و بهترین آموزشگاه کنکور کشور برای ارائه خدمات مشاوره و تدریس جهت موفقیت در آزمون ورودی کنکور پزشکی و کنکور تجربی و کنکور ریاضی موسسه کارنامه خرد می باشد

رزومه دبیران برند ایران را از اینجا ببینید  –  کلیک نمایید

szxX

نکات مهم برای انتخاب بهترین موسسه کنکور پزشکی   

که در انتخاب بهترین موسسه کنکور پزشکی در ایران و بهترین موسسه کنکور در ایران،  نکته اولی که باید در نظر داشته باشید اهداف خود را از ثبت نام و شرکت در  بهترین کلاس کنکور برای پزشکی تبیین و مشخص نمایید، به عنوان مثال آیا شما تمایل به سرمایه گذاری روی فرزندان خود در دوران دبستان و متوسطه اول دارید و یا آنکه تصمیم دارید دانش آموزان را برای کنکور آماده نمایید و یا شاید هم هدف شما فقط ترمیم نقطه ضعف دانش آموزان در درس ریاضی یا فیزیک یا چیزی شبیه به آن باشد و شاید هم فقط به معدل خوبی فکر میکنید که برای مهاجرت اقدام نمایید

قطعاً هر کدام از این اهداف منجر به تصمیمات متفاوتی می شود و همینطور برنامه ریزی های آموزشی بلند مدت مستلزم هزینه های دائمی برای شما می باشد اما احتمال موفقیت نیز به همان نسبت بالاتر می رود

 این قبیل سرمایه‌گذاری‌ها اصولاً توسط پدر مادر دوراندیش و عمدتاً تحصیل کرده صورت می پذیرد و  به شما توصیه می کنیم برای موفقیت به به نامه های بلند مدت برای فرزندانتان توجه ویژه‌ای نمایید

اما دومین موردی که شما باید برای انتخاب بهترین موسسه کنکوری برای قبولی پزشکی و بهترین موسسه کنکوری در تهران در نظر داشته باشید ، نام اساتید و تجربه ایشان و سوابق موفقیت ایشان در سنوات گذشته است،

اکثر آموزشگاه های کنکور و اکثر موسسات کنکور فقط در یک یا دو درس ازدبیران برتر تبلیغات خود استفاده می کند و در سایر دروس از دبیران معمولی استفاده می کنند اما مجموعه کارنامه خرد تنها مجموعه آموزشی در آموزشی ایران است که در تمام دروس خود از دبیران برند و از رنکینگ شماره یک دبیران ایران استفاده می نماید  و تمامی دبیران کارنامه خرد  در رتبه های ۱ تا ۳ ایران قرار دارند

بهترین آموزشگاه های کنکوری و بهترین کلاس کنکور برای پزشکی   در بهترین کلاس کنکور برای پزشکی  کنکور پزشکی کنکور برنامه های بلند مدت و کوتاه مدت برای تمامی سال تحصیلی در نظر گرفته می شود که اینگونه موسسات برای رسیدن به اهداف خود امه‌های ویژه‌ای را در محقق شدن اهداف تدوین می نمایند همچنین از دیگر ویژگی های بهترین موسسه کنکور در ایران و بهترین آموزشگاه کنکور در ایران می توان به دارا بودن سیستمهای بررسی رضایت مشتریان اشاره نمود که هم اکنون در سطح ایران مجموعه کارنامه خرد، تنها موسسه آموزشی است که دارای ایزو  ۱۰۰۰۲ مربوط به رسیدگی به شکایات مشتریان و همچنین سنجش

رضایت مخاطبین میباشد

اما نکته بسیار مهمی که در انتخاب بهترین موسسه آموزش کنکور   و بهترین کلاس کنکور باید در نظر داشته باشید د در دسترس بودن مدیران ارشد و پاسخگویی به هنگام آنها در مواقع اضطراری است

مدیران ارشد مجموعه کارنامه ، پس از ثبت نام شما در کلاس‌های درسی شماره های مستقیم خود  را نیز در اختیار اولیای گرامی قرار می دهد تا در مواقع ضرورت و اضطرار در تمام ساعات شبانه روز به  ایشان دسترسی داشته باشند

اسامی کادر دبیران کارنامه خرد در  بهترین موسسه کنکور پزشکی:

کادر ریاضی: استاد سامان سلامیان  استاد محمد ارباب بهرامی

کادر فیزیک: استاد مهدی باباخانی  استاد مامیراحمد میرسعید

کادر شیمی: دکتر حسن پلویی  استاد شیوا حریری

کادر زیست شناسی: دکتر حمیدرضا زارعی  دکتر ماکان فاکری

کادر مشاوره: استاد مهدی باباخانی-دکتر مهدی برقعی- استاد برهانی نسب

بهترین کلاس­های کنکور و بهترین موسسه کنکور پزشکی چه ویژگی هایی دارند؟

اولین ویژگی بهترین موسسه کنکور پزشکی ، داشتن رهبر و مدیری توانمند در آموزشگاه است. زمانی که مدیران، کارمندان و اعضای هیئت مدیره یک آموزشگاه، رهبری و مدیریت قوی دارند، دانش­آموزان عملکرد بهتری خواهند داشت زیرا این رهبران دائما مدرسان و همکاران خود را تشویق به یادگیری و تقویت مهارت‌های روز می‌کنند تا چالش‌ها و مشکلات زبان آموزان را با شیوه‌ها و راهکارهای تکنولوژی محور رفع کنند.

دومین ویژگی بهترین بهترین موسسه کنکور پزشکی در آموزشگاه‌های خوب آنست که ، به صورت منظم سیستم‌های آموزشی، روش‌های تدریس، دانش مدرسین و همچنین وضعیت و سطح زبان آموزان با شیوه‌های نوین ارزیابی می‌شود تا زمینه‌هایی که نیاز به تقویت و بازنگری دارد را کشف و آنها را توسعه و بهبود دهند.

سومین ویژگی بهترین موسسه کنکور پزشکی که باعث تمایز آموزشگاه‌های مختلف از همدیگر می‌شود انتظار بالای آنها از مدرسین و دانش‌آموزان است. تحقیقات علم روانشناسی در زمینه آموزش نشان داده، زمانی که شما از شخصی انتظار بالاتری دارید و در صورت تحقق فرد مورد تشویق قرار می دهید موجب بهبود عملکرد آن شخص می‌‌شوید.  بنابراین آموزشگاه‌هایی که از زبان آموزان و مدرسین انتظارات بالایی دارند و به آنها ارج می‌نهند موجب افزایش عزت نفس، کشف مهارت‌ها و بهبود مهارت‌های فردی و تیمی دانش‌آموزان و مدرسین می‌شوند.

چهارمین ویژگی بهترین موسسه کنکور پزشکی آنست که آموزشگاه‌های کنکور موثر و موفق دارای چارت اهداف، چارت آموزشی برای مدرسین و دانش آموزان صورت منحصر به فرد است.

زمانی که وارد یک آموزشگاه کنکور می‌شوید باید آن مجموعه بتواند چارت آموزشی مناسب در راستای اهداف شما مشخص کند تا نه تنها سردرگم نشوید بلکه حس کنید از شما حمایت نیز می‌شود. این ساختار باید به گونه ای باشد که دانش آموز در هر زمان از مسیر آموزشی بتواند ببیند که در حال حاظر در کجا ایستاده است. یعنی دقبقا بداند چه مقدار از مسیر آموزشی را گذرانده، اکنون در چه جایگاهی هست و چه مقدار از مسیر آموزشی اش مانده است.

پنجمین ویژگی بهترین موسسه کنکور پزشکی و یکی دیگر از اساسی‌ترین ویژگی‌های یک آموزشگاه‌ موفق این است که فضای مناسبی داشته باشد. فضای مناسب آموزشی شامل اندازه آموزشگاه و کلاس‌ها، زمان یادگیری، کیفیت تجهیزات و تکنولوژی مورد استفاده برای آموزش، شیوه‌های نوین آموزشی، ایجاد محیط مفرح و بستر مناسب برای یادگیری همراه با سرگرمی، استفاده از روش‌های خلاقانه آموزشی و ترغیب دانش آموزان به استفاده از این شیوه‌ها، فراهم کردن امکانات رفاهی و فراهم آوردن مواد و منابع آموزشی مناسب است که می‌تواند منجر به بهبود مهارت‌های دانش آموزان شود.

تحقیقات نشان داده که آموزشگاه‌های موفق و بهترین کلاس کنکور پزشکی دارای برنامه و سازماندهی قوی هستند و این یکی از عوامل کلیدی  موفقیت آموزشگاه‌ها است بهترین کلاس کنکور پزشکی دارای محیط پویا، انعطاف پذیر، شرایط محیطی و درسی مناسب و باکیفیت هم از نظر خدمات دهی و هم از نظر ظاهری هستند. ارائه این فضاها باعث کسب تجربه‌ مثبت دانش آموزان از آموزشگاه‌های کنکوری می‌گردد.

در واقع یکی از شاخص‌های انتخاب بهترین کلاس کنکور پزشکی از طرف دانش آموزان، ارتباط موثر آنها با مدرسین می باشد.

در واقع امروزه استفاده ازروشهای سنتی، تکراری و خسته کننده در آموزش کنکور به نوعی با شکست همراه است. بنابراین آموزشگاه ها و بهترین برگزارکنندگان کلاس کنکور پزشکی باید خود را با راهکارهای نوین و بروز جهانی همراه کنند. در سیستم آموزش ترکیبی، دانش‌آموزان می‌توانند علاوه بر آموزش حضوری در کلاس درس، به صورت آنلاین به محتوای آموزشی و همچنین محتوای پیشرفته همان جلسه دسترسی داشته باشد و در هر زمان و مکانی که تمایل داشته باشد مطالب آموزشی را مرور کرده، تمرینات و تکالیف خود را نیز انجام دهد. که این روش ترکیبی از آموزش حضوری و آنلاین است که مزایای هر دو نوع آموزش را به همراه خود دارد و از محبوبترین روشهای آموزشی روز دنیا محسوب می شود.

محتوای آموزشی ارائه شده در این سیستم آموزشی بهترین موسسه کنکور پزشکی باید کاملا با چارت آموزشی همپوشانی داشته باشد. در این سیستم باید، برنامه آموزشی از جلسه اول تا آخرین جلسه ساعت به ساعت تنظیم شده باشد و محتوای آموزشی باید بطور کاملا هوشمند و هدفمند، همراستا با تقویت و توسعه مهارتهای آموزشی دانش آموز باشد.

از دیگر مزیت های سیستم یکچارچه آموزشی در بهترین موسسه کنکور پزشکی این است که دانش آموزان می دانند که در هر کلاس، در هر شعبه و با هر مدرسی که باشند همگی از یک سیستم واحد و استاندارد، منطبق بر برترین متد آموزشی روز دنیا بهره مند خواهند شد

لطفا در بخش نظرات به ما بگید که انتظاراتتون از یک موسسه خوب کنکوری چیه و اگر تجربه حضور در بهترین موسسه کنکور پزشکی رو داشتید لطفا با ما در میان بگذارید و بگید بهترین موسسه کنکور در ایران و بهترین کلاس کنکور برای پزشکی  با توجه به تجربیات شما کدام است؟؟

وبسایت تحلیل دبیران ایران را از اینجا ببینید

نوسازی آموزش و پرورش در کشور ما مشکلات علمی، نظری و عملی فراوانی از جمله مشکل ارتقای مهارت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان را در بر دارد. در هر عنصر آموزشی اهمیت دارد زیرا به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مرکز ایدئولوژیک و سازمانی همه نوآوری ها است.

موضوع :  به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  »

 جایگاه منحصر به فردی از حرفه تربیتی و به ویژه مدرسه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ؟  . از اولین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرسه خواسته می شود تا آموزش ابتدایی را با کیفیت بالا ارائه دهد و دانش آموزان را در مراحل اولیه آموزش ابتدایی عادی نگه دارد و بدین ترتیب تیم ها برای تشکیل نسل بعدی قرار گرفتند. این نه تنها دانش، آموزش و مهارت های علمی را در علوم بزرگ آموزش می دهد، بلکه شکل گیری و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان را نیز انجام می دهد. به همین دلیل است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کلاس ابتدایی از او می خواهد که یک حرفه ای ماهر و فردی چندوجهی باشد که برای دانش آموزان آموزنده و مثال زدنی بوده است.

امروزه، دبستان به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان بسیار ماهری را استخدام می کند، که در میان آنها کل کشور گام های بلندی در آموزش و پرورش کشورهای محلی و دانش آموزان مدارس در کار آموزشی برداشته است. با این حال، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان متوسطه نیز وجود دارند. تکلیف حمایت کامل از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان مدارس ابتدایی با تحصیلات عالی آموزشی حل نشده است.

بهبود آموزش حرفه در مدارس ابتدایی در مدارس آموزشی، استانداردهای به روز دولتی آموزش حرفه ای اجرای کیفی این استانداردها به دلیل فقدان پایه مالی و مادی برای اصلاح آموزش و پرورش و تعدادی از عوامل دیگر محدود شده است.

بین هدف یک مدرسه سطح واقعی از واجد شرایط و فارغ التحصیلان دانشکده های آموزشی در آموزش دانش آموزان؛

بین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و دانش آموزان مدرسه و هویت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در راستای آموزش به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  محور در دانشگاه.

از این تناقضات، یک مشکل علمی و عملی، یک مطالعه تجربی واضح از روند توسعه حرفه ای و حرفه ای شدن به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان پیشگیری با استفاده از تحلیل روش شناختی و نظری به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان دبستان ناشی می شود.

ایده اصلی تحقیق این است که در آموزش حرفه ای و کار به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، به عنوان یک واحد سیستماتیک حرفه آموزشی به عنوان به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، فعالیت آموزشی و ابزار ارتباط آموزشی، در نظر گرفته شود.

هدف یادگیری: یک مثال شخصی برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در مدرسه ابتدایی

موضوع تحقیق: اساتید حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد

دبستان

هدف: یک مثال شخصی از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در مدرسه ابتدایی را در نظر بگیرید.

وظایف خاص زیر مطابق با هدف موضوع و موضوع مطالعه پایان نامه حل شد:

1. ویژگی های حرفه ای و شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را در نظر بگیرید

2. ویژگی های شخصی حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرسه ابتدایی را خود تشخیص دهید، نتایج را تجزیه و تحلیل کنید و نتیجه گیری کنید.

3. راه هایی برای بهبود حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خود بیابید.

فرضیه: شکل‌گیری حرفه‌ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در دبستان فرآیندی نظام‌مند برای کسب مجموعه‌ای از ویژگی‌های حرفه‌ای و شخصی لازم است، با فرض زندگی دیگران و فعالیت‌های فرد به تنهایی – تحقق و خودآگاهی.

مبنای روش‌شناختی و نظری پژوهش، تحلیل پژوهش‌های متون علمی و نشریات است

روش تحقیق: آزمون، پیمایش

اهمیت نظری تحقیق توسعه ایده های علمی در مورد سیستم جستجوی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دبستان، یکی از مهمترین بخش های استاندارد زندگی او، وحدت و بین ادیان شکل گیری حرفه ای و شخصیتی است.

اهمیت عملی تحقیق: مواد، نتایج، نیروهای تحقیقاتی، گروه آموزشی و روش‌های آموزش ابتدایی، رشته‌های تحصیلی قابل استفاده در فرآیند آموزش حرفه‌ای دانش‌آموزان در زمینه اعداد، در ارزیابی سطح آموزش حرفه‌ای دانشگاه. فارغ التحصیلان

فصل 1 ویژگی های حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان حرفه ای

1.1 الزامات اساسی برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، وظایف و مهارت های او

اگر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی فقط عاشق تجارت باشد، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خوبی خواهد بود. اگر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دانش آموزی را مانند پدر، مادرش دوست داشته باشد، بهتر از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی است که همه کتاب ها را می خواند، اما عشق به تجارت و دانش آموز وجود ندارد. اگر یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تجارت و عشق را برای دانش آموزان ترکیب کند – او به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  عالی است. الن تولستوی.

وظایف به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد . سازماندهی و اجرای فرآیند یادگیری در مدرسه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است. می توان گفت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  شخصی است که به آموزش خاص و فعالیت آموزشی حرفه ای مشغول است. در اینجا شما باید به کلمه “حرفه ای” توجه کنید. تقریباً همه افراد درگیر فعالیت های آموزشی حرفه ای هستند ، فقط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان می دانند که چه چیزی و چگونه می توانند مطابق با قوانین آموزشی عمل کنند ، آنها مسئول کیفیت انجام وظایف حرفه ای خود هستند.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دبستان به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خاص است. او میانجی بین دنیای دانش آموزان و بزرگسالان است. او آیین های روان بالغ را به خوبی می داند، می داند چگونه دانش دوران کودکی را منتقل کند، به او مرد بودن را می آموزد. کار به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان دبستان با چالش های دیگر اهمیتی ندارد: نتیجه آن است. خود او – مهمترین، مهمترین، مهمترین، مهمترین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  – معتقد است که خانواده و جامعه گرانبهاترین هستند، سرنوشت شهروندانش، کشورشان، آینده اش گرانبهاترین است. فردی که پشت میز به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است مسئول همه چیز است، همه چیز را می داند و می داند. این مسئول سرنوشت هر دانش آموز، نسل جوان، جامعه و دولت است، موقعیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  توصیف می شود. امروز o نتیجه کار گله داران چیست – فردا جامعه ما این خواهد بود. تصور فعالیت های دیگری که بسیاری از آنها به سرنوشت هر فرد و سرنوشت کل ملت بستگی دارد دشوار است.

مدت هاست که الگوهای آهنی شناسایی شده اند: که در آن جامعه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  هستند. در تاریخ توسعه تمدن بشری، این ایالت ها بهتر از مدارس و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان بوده اند. تحقیر نقش به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تقریباً همیشه با اندوه تمام می شد: هیریلی می گوید، اخلاق بدتر می شود. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  متواضع و بی حد و حصر است، اما کافی است او را به خط مقدم، نماینده شخصی خود بیاوریم، او بلافاصله شروع به داشتن توانایی بالا بردن سر، تخریب، رها کردن دستاوردهای تمدن به غارها می کند.

با اشتیاق فراوان، نقش به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  روسی در جامعه، “اگر می دانید چگونه یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باهوش و آگاه را در یک دهکده روسیه قرار دهید، در شرایطی، باید او را در شرایط خاصی قرار دهیم. و ما درک می کنیم که اگر درک کنیم که مردم به طور گسترده ای از دولت جدا شده اند، دولت باید عاشق هنرمند، نقاش، با تجارت خود باشد، و ما کارگران سیاه پوست، افراد تحصیل کرده داریم.به پسرها یاد می دهد که یک بار به روستا بروند، به روستا، به لینک. گرسنه است، در بستر است، از احتمال گم شدن نان می ترسد. و به عنوان اولین سوال در این روستا، برای تصدیق تمام سوالات، توجه و احترام، او قادر به کمک به او نیست، بنابراین جرات نمی کند سر او فریاد بزند. . شخصیت او را تحقیر کنید، کارمندی که همه ما آن را یک مغازه دار ثروتمند، یک پاپ، یک بازرس مدرسه و یک بازرس مدرسه می نامیم، اما آن را بهترین فرمول آموزش می نامیم، اما فقط در مورد فعالیت های محتاطانه حلقه های دور … “

عملکرد آموزشی جهت تعریف شده کار به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است: الزامات دانش و مهارت های حرفه ای. البته، جهت گیری های اصلی الزامات عمل آموزشی، آموزش، آموزش، آموزش، توسعه و تشکیل دانش آموزان است. در هر جهت، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بسیاری از اقدامات خاص انجام می دهد، زیرا آنها اغلب پنهان هستند و همیشه شناسایی نمی شوند. با این وجود، با نگاهی به ریشه کار آموزشی، مشخص می کنیم که فعالیت آموزشی حرفه ای انجام می شود و وظیفه اصلی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدیریت فرآیند یادگیری، آموزش، توسعه، شکل گیری است.

تدریس نکنید، اما آموزش را جهت دهید، به مدیریت فرآیند تدریس گفته می شود، نه مطالعه. و آنچه این کارکرد واضح را روشن می کند این است که استقلال، ابتکار، آزادی به دانش آموزان کمک می کند. استاد واقعی کارش طوری در روند تدریس «صحنه ها» باقی می ماند که انگار با دانش آموزان راحت است و در واقع به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی است که توسط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  رهبری می شود.

با این حال، سقراط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان حرفه ای را نامید «یاران تفکر» می‌خواند و آموزش او در مورد مهارت آموزشی «Mayventikika» به معنای «چاقی» نامیده می‌شود. حقیقت تمام شده را گزارش ندهید، اما شناخت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برای کمک به ایده در جایگاه رهبر دانش آموز ضروری است. در نتیجه، بخش کلیدی کار آموزشی مدیریت تمام فرآیندهایی است که با شکل گیری یک فرد همراه است.

مدیریت عملکرد اصلی آموزشی را به اقدامات آموزشی خاص تقسیم می کند. اجرای هر پروژه آموزشی، ساعات کلاس، سازماندهی یک موضوع یا دپارتمان جداگانه، سازماندهی یک موضوع یا دپارتمان جداگانه، آزمون ها، تعطیلات مدرسه، تعطیلات مدرسه، شفقت، حرکت ترحم یا محیطی، سفر محیطی با قرار دادن هدف آغاز می شود. . ماهیت فرآیند مدیریت هماهنگ کردن اقدامات تصادفی دانش آموزان با هدف “نتیجه” است. مدیریت فرآیند یادگیری بر اساس توانایی های دانش آموزان است: آمادگی، اثربخشی، نگرش به تدریس و غیره و غیره. این به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در فرآیند تشخیصی یاد می گیرد. بدون دانستن ویژگی های فیزیکی و فیزیکیرشد ذهنیدانش آموزان مدرسه، دانش آموز فکری و اخلاقی آنها، سطح تحصیلات کلاسی و خانوادگی و غیره. انتخاب نکردن مکان مناسب برای هدف و ابزار رسیدن به آن غیرممکن است. برای اینکه تعلیم و تربیت انسان را از هر جهت بالا ببرد، باید بتواند از هر جهت بر آن تأکید کند، از هر جهت بر آن تأکید کند. اوشینسکی. بنابراین، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید روش های پیش آگهی برای تجزیه و تحلیل وضعیت آموزشی داشته باشد.

در ارتباط متمایز با شکل گیری هدف و شکل گیری تشخیص (پیش بینی شده از یونانی »-« دانش گسترده »). به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  منتظر نتایج فعالیت های خود است تا مشخص کند که در شرایط خاص و بر اساس آن چه کاری و چگونه انجام دهد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی که نمی‌داند چگونه هدف‌گیری کند، نمی‌داند برای چه چیزی تلاش می‌کند، مانند یک پیاده‌روی تصادفی است که در آن فقط می‌توان گل زد. آموزشی که به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان نمی آموزد که VA را حدس بزنند. سوخوملینسکی شخصیتی را که نمی‌خواست یا نمی‌خواست و رویدادها را توسعه می‌داد نامید و پرستاری بی‌سواد نامید.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با تشخیص به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و تکیه بر پیش آگهی مثبت، روند تهیه پروژه فعالیت های آموزشی را مرور می کند. تشخیص، پیش آگهی، پروژه مبنایی برای توسعه برنامه فعالیت های آموزشی خواهد بود. با توجه به ساختار آن، مرحله مقدماتی فرآیند آموزشی تکمیل شده است. یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خوب با تمام جزئیاتی که واضح، مختصر، روشن، با تمام برنامه های لازم، روشن، مختصر و محافظت نشده محافظت می شود، وارد کلاس نمی شود.

بنابراین، کارکردهای آموزشی که توسط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان در هر مرحله جدید یادگیری انجام می شود، تشخیص، پیش بینی، طراحی و برنامه ریزی است.

در مرحله بعدی – تحقق نیات – به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کارکردهای اطلاعات، سازماندهی، ارزیابی، کنترل و اصلاح را انجام می دهد. فعالیت سازمانی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مربوط به مشارکت دانش آموزان در کار برنامه ریزی شده، همکاری با آنها برای رسیدن به هدف انتخاب شده است. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  منبع اصلی اطلاعات دانش آموزان است. او در همه چیز و موضوع، آموزش، فنون و روانشناسی کامل است. برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، کارکردهای مدیریت، ارزشیابی و اصلاح اساساً برای انگیزش مؤثر ضروری هستند، که برای آن فرآیند تکامل می‌یابد و تغییرات روی می‌دهد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان به وضوح درک می کنند – هیچ خجالت و اجباری منجر به موفقیت نمی شود. در حین نظارت، آنها خرابی ها، وقفه ها، دلیل قابل درک کمبودها می شود. داده‌های جمع‌آوری‌شده به شما امکان می‌دهد تا فرآیند را تنظیم کنید، از وجوه به‌موقع استفاده کنید و مزایای مؤثر را معرفی کنید. در مرحله پایانی چرخه آموزشی، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  یک عملکرد تحلیلی را انجام می دهد، ساختار اصلی آن وضعیت تکمیل شده را می خواند، جایی که برنامه ریزی شده است، کجا و چرا نزول شروع شد، کجا ظاهر می شود؟ از آن در آینده اجتناب کنید و غیره. بانو؟ از آن در آینده اجتناب کنید و غیره. بانو؟ از آن در آینده اجتناب کنید و غیره.

فوم وظایف به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مؤلفه های بسیاری از تخصص ها را مدیریت می کند – قبل از بازیگر، بازیگر، محقق، محقق و انتخاب کننده. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  علاوه بر وظایف فوری حرفه ای خود، وظایف اجتماعی، مدنی و خانوادگی را نیز انجام می دهد.

بنابراین، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرسه ابتدایی فعالیت های زیادی را انجام می دهد. در زبان حرفه ای به آنها عملکردهای آموزشی می گویند. عملکرد اصلی آموزشی مدیریت فرآیند یادگیری است. در مرحله مقدماتی، رهبری شامل: تعیین هدف، تشخیص، پیش بینی، طراحی و برنامه ریزی است. در مرحله برنامه ریزی، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  وظیفه آموزش، سازماندهی، ارزیابی، کنترل و اصلاح را انجام می دهد، در مرحله نهایی – عملکرد تحلیلی.

الزامات برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کارکردهای ویژه حرفه ای و اجتماعی یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  همیشه بی طرف ترین قضات هستند – دانش آموزان آنها، والدین محبوب، نیاز روزافزون به عموم مردم، تصویر اخلاقی آن. الزامات یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  سیستمی از ویژگی های حرفه ای است که موفقیت فعالیت آموزشی را تعیین می کند.

از اوایل قرن گذشته گواهینامه های الزامات به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی به دست ما رسیده است. مردم همیشه می خواستند تقاضای فزاینده برای آن را از تمام کاستی های موجود در جهان رها کنند. در منشور مدرسه برادری لویو در سال 1586 آمده است: «ددوس یا به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دوست، باهوش، متواضع، فروتن، فروتن، نه آینده در آغاز قرن هفدهم، الزامات گسترده و روشنی برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  شکل گرفت. هنوز کهنه شده تا به امروز Ya.A. هدف اصلی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کمیسر این است که برای تربیت انسانیت در اخلاق عالی، مردم، دانش، کوشش و سایر صفات، الگو باشد.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان باید الگو باشند: غذا – در خوراک و پوشاک، در کار شاداب و سخت – در اعمال، تواضع و آسیب – در رفتار، در گفتگو و سکوت – در گفتار. همچنین مثال “با احتیاط در زندگی خصوصی و عمومی” را اجرا کنید. تنبلی، بی عملی، انفعال با حرفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی. قبل از اینکه از شر آنها خلاص شوید، می خواهید این شرارت ها را از دانش آموزان بیرون کنید. کسانی که دارای بالاترین و عالی ترین تحصیلات هستند، باید شب بیدار شوند و از زحمات فراوان و برکت و تجمل و دوری از هر چیزی آگاه باشند.

Ya.A. کامنیوس با دقت از بچه ها تقلید می کرد، او صمیمی و مهربان بود، بچه ها را به شدت جذاب رد نمی کرد و آنها را به یک مکان مؤدبانه، اخلاق و کلمات جذب می کرد. شما باید به آسانی و با شادی به دانش آموزان بیاموزید که علم غیرخشونت آمیز، بدون خشونت، بدون خشونت، نفرت انگیز، دوستانه و دلپذیر است. “

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  “پرتوهای میوه ای خورشید برای یک بدن جوان” KD نامیده می شود. اوشینسکی. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان روسی خواسته های بسیار بالایی را از مربیان محبوب به ارمغان آورد. او بدون دانش عمیق و چندوجهی به استاد خود نمی اندیشید. اما مقداری دانش کافی نیست. ما باید باورهای محکم تری داشته باشیم. به طور کلی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  واقعی راهنمای جوانی است: «… راه اصلی تربیت انسان، یقین است و جز در اعتقاد انجام نمی شود». هر برنامه درسی، هر روش تربیتی، هر چقدر هم که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به محاکمه نرفته باشد، حرف مرده ای است که در واقع معتبر نیست.

اولین نیاز یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در دسترس بودن مهارت های آموزشی است. توانایی آموزشی کیفیت شخصیت در کار با افراد، عشق به دانش آموزان، تمایل به برقراری ارتباط با آنهاست. غالباً مهارتهای آموزشی توانایی انجام اعمال خاصی را دارند – زیبا صحبت کردن، آواز خواندن، آواز خواندن، سازماندهی آنها، سازماندهی، سازماندهی و غیره. گروه های اصلی دفتر برجسته شده اند:

سازمانی. به دانش آموزان دستور دهید که دانش آموزان را ببرند، آنها را ببرند، وظایف را کامل کنند، نتایج تکمیل شده را تکمیل کنند.

اموزشی. مواد آموزشی، وضوح، تجهیزات، در دسترس، واضح، قابل اعتماد، قابل اعتماد، قابل اعتماد، معتبر و قویاً تشویق به توسعه، تشویق به توسعه، علایق شناختی و نیازهای معنوی، آموزش و اطلاعات و افزایش فعالیت اطلاعاتی و غیره است.

دستور آشپزی. آنها این فرصت را دارند که وضعیت عاطفی خود را به طور عینی ارزیابی کنند، ویژگی های روان را تعیین کنند.

ارتباطی. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  توانایی برقراری روابط آموزشی مرتبط با دانش آموزان، والدین، همکاران، روسای مؤسسات آموزشی را دارد.

تائیدیه. دانش آموزان در معرض محرک های عاطفی قرار می گیرند.

پژوهش. توانایی شناخت و ارزیابی عینی موقعیت ها و فرآیندهای آموزشی بهبود یافته است.

علم و آموزش. برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  توانایی کسب دانش علمی جدید در زمینه آموزش، روانشناسی، روش شناسی را اعمال کنید.

توانایی آموزشی رهبری بسیاری از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان، آموزشی، سازمانی، بیانی، بقیه سوالات را می توان در دسته بندی انجام شده، دستیار، دستیار، دستیار، دستیار یافت.

بسیاری از کارشناسان به این نتیجه می رسند که توسعه مهارت های مهم دیگر را می توان با سخت کوشی، نگرش صادقانه و جدی نسبت به وظایف خود و انجام مداوم وظایف خود جبران کرد.

توانایی آموزشی (استعداد، حرفه، تعلیم و تربیت) باید شرط مهمی برای تسلط موفقیت آمیز در حرفه تربیتی، اما بدون کیفیت حرفه ای دقیق در نظر گرفته شود. چه تعداد نامزد به ازای هر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، نه ودیعه و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان بزرگ، در وهله اول دانش آموزان حداقلی وجود داشت که به مهارت های آموزشی ارتقا یافتند. مربی همیشه یک کارگر عالی است.

بنابراین، ویژگی های مهم حرفه ای یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  توانایی کار کردن، دستیابی به اهداف، دستیابی به اهداف، رسیدن به سطح حرفه ای خود، سازماندهی، رشد منظم و منظم، بهبود مداوم کیفیت کار و غیره است. . از طریق این ویژگی ها، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به عنوان یک کارمند که وظایف خود را در سیستم روابط تولید انجام می دهد، تحقق می یابد.

از نظر ما، اساسنامه قابل توجه مؤسسات آموزشی در مؤسسات صنعتی قابل توجه است خدمات آموزشی قابل توجه است.وی ادامه داد: افرادی که مشاوره، قرارداد، قرارداد، رقابت در بازار دارند در حال تکامل هستند، ویژگی های انسانی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان که در روابط بازار به طور اجتناب ناپذیری اهمیت دارد، اهمیت ویژه ای دارد، این ویژگی ها عبارتند از انسانیت، مهربانی، بی حوصلگی، ادب، صداقت، نجابت، عاطفه، پرستیژ، تعادل عاطفی، ارتباط، علاقه به زندگی دانش آموزان، نیت خیر، خویشتن داری، دوستی، وضوح، اصل، اصل، اصل، دینداری، اصول، عاطفه، یعنی «نگر به یک فرد در حال رشد به عنوان بالاترین ارزش است. در زمین این تعبیر رابطه در اعمال و افعال معین است روابط انسانی بر اساس علاقه است.دانستن ویژگی های زیگا، بدون نیاز به آنفعالیت های یادگیری و رشد شخصیت او. دانش آموزان این تظاهرات را می بینند و ابتدا ناخودآگاه آنها را دنبال می کنند و به تدریج تجربه ای انسانی به مردم می دهند.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  همیشه یک شخصیت فعال و خلاق است. او به عنوان سازمان دهنده زندگی روزمره دانش آموزان مدرسه عمل می کند. بیداری فردی است که فقط یک فرد پیشرفته است که در آن به فعالیت شخصی جایگاه تعیین کننده ای داده می شود. برای چنین ارگانیسم پیچیده ای، ارگانیسم آموزشی، به عنوان گروهی از دانش آموزان، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را مجبور می کند که مبتکر، باهوش، ثابت، دائما آماده حل مستقل باشد. مربی باید از دانش آموزان تقلید کند، دانش آموزان را به پیروی از او تشویق کند.

ویژگی های حرفه ای ضروری یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  پراکنده است. حرفه ای باید همیشه موقعیت پیشرو را در فرآیند یادگیری حفظ کند، حتی با غیرمنتظره ترین موقعیت ها (و آنها بسیارند). به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نباید مزاحمت، سردرگمی و درماندگی را احساس یا ببیند. بیشتر از. ماکارنکو یک ماشین شکسته و مدیریت نشده بدون ترمز بدون به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است. مهم است که به یاد داشته باشید که کنترل اعمال و رفتارهای خود نیز به اندازه ثروت استرس زا نیست.

حساسیت ذهنی رفتار به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، وضعیت دانش‌آموزان، احساس خلق و خوی آن‌ها، احساس خلق و خوی آنها، روشی که اکثر آنها کمک می‌کنند است. وضعیت طبیعی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  یک نگرانی حرفه ای برای حال و آینده حیوان خانگی او است. چنین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی مسئولیت شخصی خود را در قبال سرنوشت نسل جوان می داند.

Inmastion به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با کیفیت واجد شرایط – عدالت. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بر اساس ماهیت فعالیت های خود موظف است به طور منظم دانش، مهارت ها و اقدامات دانش آموزان را ارزیابی کند. بنابراین، تصمیمات محاسبه شده آن با سطح توسعه دانش آموزان مدرسه مطابقت دارد. در آنها عینیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان را ارزیابی می کنند. هیچ چیز توانایی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را برای عینی بودن اخلاقی افزایش نمی دهد. شخصیت، حرص و طمع، تعصب به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به دلیل تحصیل بسیار مضر است.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مورد نیاز است. این مهمترین شرط عملکرد موفقیت آمیز آن است. خواسته های بالا مانع از منحصر به فرد بودن یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می شود زیرا شما نمی توانید چیزی را که ندارید از دیگران مطالبه کنید. الزام آموزشی باید منطقی باشد. استاد آموزش و پرورش فردی را که شخصیت را رشد می دهد در نظر می گیرد.

خنثی کردن استرس شدید موجود در فرآیند آموزشی به شوخ طبعی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان کمک می کند. جای تعجب نیست که آنها می گویند: یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  شاد بهتر از بچه ها آموزش می دهد. در زرادخانه، طنز، ضرب المثل ها، شکست ها، جوک های دوستانه، ویژگی های دوستانه، لبخند – همه چیزهایی که به شما امکان می دهد احساس مثبتی در کلاس ایجاد کنید، به دانش آموزان اجازه می دهد تا به خود و وضعیت از دیدگاه طنز نگاه کنند.

با این وجود، ادب حرفه ای به عنوان یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نوعی خاص از توسعه روابط با دانش آموزان است. انجیل آموزشی برقراری ارتباط با دانش آموزان، مشاهده حس عمل است. ادب بیان متمرکزی از ذهن، عواطف و فرهنگ عمومی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است. ساعت اصلی آموزشی احترام به ویژگی های فردی دانش آموزان است. درک دانش آموزان مؤدبانه به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  هشدار می دهد، که به معنای انتخاب ابزار بهینه برای تأثیرگذاری بر موقعیت خاص است.

ویژگی های شخصی در حرفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی از یک حرفه ای جدایی ناپذیر است. ویژگی های حرفه ای مربوط به کسب دانش خاص، مهارت ها، طرز تفکر، روش های فعالیت است. اینها عبارتند از: داشتن موضوع به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، روش تدریس موضوع، آمادگی روانی ، فوریت عمومی، دیدگاه گسترده فرهنگی، مهارت های آموزشی، مهارت ها و توانایی های سازمانی، تجهیزات آموزشی، تجهیزات آموزشی، تجهیزات آموزشی، فناوری های ارتباطی و برخورداری از ویژگی های دیگر. کار حرفه ای خود را دوست داشته باشید – بدون کیفیت ممکن است به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نباشد. مولفه های این کیفیت، وظیفه شناسی و فداکاری است که بسته به مهارت های آموزشی آنها دائماً خواستار است.

هویت یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرن تا حد زیادی توسط سطح بالای فرهنگ او تعیین می شود. هر کسی که می خواهد آزادانه سفر کند در دنیای مدرن است که باید چیزهای زیادی بدانم. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  همیشه یک الگوی روشن است، یک استاندارد خاص از آنچه پذیرفته شده است و چگونه رفتار کند.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دبستان ایده آل است، الزامات او قانون است. دقیقاً آنچه در خانه می گویند، و ماریا ایوانونا گفت: “بلافاصله همه مشکلات را برطرف می کند. متأسفانه، ایده آل سازی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدت زیادی طول نمی کشد و کاهش می یابد. از جمله، تأثیر آن بر موسسات پیش دبستانی تأثیر می گذارد : دانش آموزان به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مهدکودک متفاوتی را می بینند. در کلاس.

دانش آموزان کلاس سوم یک انشا با عنوان «به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد » می نویسند. جالب است که آنها به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می خواهند، روی چه ویژگی هایی تمرکز می کنند؟

دانش آموزان روستا به اتفاق آرا قبول کردند که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  یا مربی آنها استاد بزرگی در کار خود است. در این زمان، بسیاری از مردان جوان در حال توسعه تصاویر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خود هستند. اکثر مهربان ترین افراد. در یک محیط مهربان، دانش‌آموزان کلاس سوم ما واضح‌ترین اقدامات را درک می‌کنند: دو، یکشنبه نگذارید، برای پاسخ‌های خوب، پاسخ بد به والدین بدهید… والدین بعد از جلسه عصبانی نمی‌شوند. “

لازم به ذکر است که “خوب” و “مهربان” و “مهربان” تعریف می شوند: به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خوب، مهربان – همیشه خوب. همچنین، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید باهوش باشد – “… همه به همه سوالات پاسخ دادند و بلافاصله به آنها پاسخ دادند.” او بچه ها را دوست دارد و بچه ها را دوست دارد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  منصف ترین فرد است: او نمرات درست و شایسته و بهترین دانش آموزان را در پایان سه ماهه می آورد “… جایگزین غیبت آنها نمی شود.” چک کردن بسیار ارزشمند است: “فریاد نکن”، بدون شنیدن پاسخ ها تا آخر. “همچنین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد : تمیز (زیبایی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، لباس، مدل مو)، جالب، مودب، متواضع، سختگیر (“دانش آموزان می ترسند (!) به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان)، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان”). (“و نه چندان،

مکتب اومانیستی احترام به دانش آموزان را کاملاً رد می کند، که دانش آموزانه است، منسوخ شده، منسوخ شده است. ایداکشن یک پدیده باستانی است. حتی در قدیم تأثیرات مخرب آن بر درس ها نیز شکل می گرفت که بر اساس آن شیمی دان به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برای دانش آموز عواقب منفی به همراه داشت. درباره DIADATSI.

حالا در مدارس ضربه نزنید، تبعیض قائل نشوید، توهین نکنید، اما شجاع باشید… رها کنید. “بچه ها، بنشینید!”، “بچه ها، پاها!”، “بچه ها، پاها!”. دومی – “در دست خود نگه دارید” – به وضوح جوهر روش خود را توصیف می کند. متأسفانه روشها ddaacogen هستند.

ما بر استفاده از مفهوم “به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کامل” در موقعیت تاکید می کنیم. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کامل نمونه ای از کارکردهای شخصی حرفه ای، مدنی، سازنده و بسیار سازمان یافته است.

یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  عالی یک نمونه، راهنمای دستورالعمل و لینک مرجع است. ساختار پتانسیل آموزشی بیان شده از طریق مفهوم به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان ایده آل در پیوست 1 آورده شده است.

توجه به پویایی کیفیت های آموزشی ضروری است. بدون تغییر نام، آنها دائماً با محتوای جدید پر می شوند. بنابراین، ویژگی های ویژگی های یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کامل باید به طور معمول مورد تجزیه و تحلیل انتقادی قرار گیرد، در غیر این صورت آنها باستانی به نظر می رسند، در درک خود از واقعیت دانش آموز و دانش آموز کهنه و تیزبین به نظر می رسند. اما این همه چیز نیست. یک ناراحتی مهم این است که ویژگی های عالی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باعث ایجاد انتزاعی در دانش آموزان و ادعاهای بیش از حد می شود.

تقریباً هرگز، در حالت ایده آل، آنها قوی تر و پرتر نبودند، هیچ کس شکل نگرفت. اکنون، که به عنوان بخشی از دوره استادی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  ایجاد شده است، این ویژگی ها در تلاش برای آماده کردن آن، دیگر یک میل خوب نیستند. تشخیص نهایی، یعنی برای شناسایی، اندازه گیری، اندازه گیری و بررسی سطح شکل گیری اجزای آن، برنامه ای واقعی برای نزدیک شدن به شکل گیری به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به دست می آوریم.

هیچ حرفه ای نیاز به چنین الزاماتی به عنوان به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  ندارد. از ویژگی های حرفه ای مورد نیاز (پیوست 1) می توان دریافت که آنها جرات وارد شدن به کلاس را دارند و می گویند: “سلام بچه ها من یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دارم”.

مهارت های به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد . هنگام تجزیه و تحلیل کار یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرسه ابتدایی، کیفیت یکپارچه (ترکیب) به بهترین مهارت های به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  داده می شود. تعاریف زیادی از مهارت آموزشی وجود دارد. در ابتدایی ترین معنا، بهترین هنر تربیت و آموزش، هنر عالی و مدام پیشرفت است. اساس آموزش فرهنگ شخصی، دانش و افق به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان با تجهیزات آموزشی و بهترین شیوه ها است. شما باید بدانید و بتوانید کارهای زیادی انجام دهید تا بر این مهارت مسلط شوید. شما باید تئوری را بدانید، با استفاده از فناوری‌های مؤثر فرآیند یادگیری، ساختن آنها برای هر موقعیت خاص، تشخیص، برآورد و واجد شرایط بودن و تعریف طرح.

اصطلاح مهارت آموزشی بیش از حد است. این در درجه اول به توانایی سازماندهی فرآیند یادگیری اشاره دارد به طوری که حتی نامطلوب ترین شرایط به دنبال یادگیری، توسعه و دانش لازم باشد. این به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  همیشه در مورد هر سؤالی غیر استاندارد است، او به راحتی می تواند به این خواسته پاسخ دهد، ایده را باز کند. چنین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی دانش عمیقی در مورد چگونگی انتقال دانش خود به دانش آموزان دارد. استاد روش های نوین تدریس دارد. آیا امکان یادگیری این وجود دارد؟ تجربه استادان این را نشان می دهد. در صورت تمایل، اکثر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان قادر به استفاده از روش های مدرن کار هستند. راه انجام این کار آسان نیست، نیاز به تنش دارد. مراحل آن عبارتند از: کلاس های کارشناسی ارشد، آموزش مداوم، مطالعه ادبیات خاص،

هنر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در توانایی یادگیری به ویژه در کلاس درس متجلی می شود. یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با تجربه به دنبال تسلط بر مواد برنامه در کلاس درس است، روشی برای تعمیق تکالیف، تثبیت، گسترش دانش. راز موفقیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان با تجربه، توانایی مدیریت دانش آموزان است. وقتی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تا حدی تلاش می کند که بتواند این دانش را پیاده کند، کار دانش آموزان را به مهم ترین، پیچیده ترین و پیچیده ترین گره ها می فرستد.

یکی دیگر از شاخص های مهم استعداد، فعال شدن دانش آموزان، رشد توانایی های آنها، استقلال، شکنجه، وادار کردن دانش آموزان به تفکر در کلاس است.

یکی دیگر از عناصر مهارت های آموزشی توانایی انجام مؤثر کار آموزشی در فرآیند یادگیری، توانایی شکل گیری اخلاق عالی، میهن پرستی و سخت کوشی، استقلال است.

اگر علم نداند، بدون مطالبه علم، عالم است. استاد استاد می داند که چگونه ریشه دانش تلخ نیست، اما شیرین نیست. وظیفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  یافتن احساسات مثبت در فرآیند تدریس است. این نمونه های جالبی از روش های کار برای افزایش عملکرد دانش آموزان ارائه می دهد. تکرار غیرممکن است، همیشه باید روش های اصلی جدید را پیدا کنید.

یکی از عناصر مهم مهارت های آموزشی، سطح بالای فناوری های آموزشی است. ماشین‌های آموزشی دانش، مهارت‌ها و توانایی‌های مورد نیاز به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان است تا به طور مؤثر در روش‌های انتخابی همکاری آموزشی استفاده شوند. تکنولوژی آموزشی نیاز به خودآموزی و روانشناسی و آموزش عملی خاص دارد. اول، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  هنر ارتباط را برای دانش آموزان ارسال می کند: آنها می دانند چگونه لحن و سبک ارتباط مناسب با آنها را انتخاب کنند. سهولت و طبیعی بودن در برخورد با دانش آموزان مهم است. استاد در مورد لحن مصنوعی، هدفمند یا پانراترات با آنها صحبت نمی کند.

بخش جدایی ناپذیر تکنیک آموزشی توانایی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان در مدیریت توجه و توجه دانش آموزان است. در گروه های بزرگی از دانش آموزان، با این همه عمل جراحی که انجام می دهند، نیازی نیست که چیزی تحت کنترل آنها باقی بماند. این برای توانایی تعیین وضعیت روانی رفتار دانش آموز بسیار مهم است. این حساب را نمی توان در انتخاب اقدامات آموزشی در نظر گرفت. علاوه بر این، اساس ساعات آموزشی است و نقش مهمی در فعالیت های آموزشی دارد.

حس تمپو نیز در به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  متفاوت است. یکی از دلایلی که بسیاری از اشتباهات مرتکب می شوند این است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان سرعت عمل، راه حل های آموزشی را چه با عجله و چه با تأخیر کاهش می دهند که این امر باعث کاهش اثربخشی تأثیرات آموزشی می شود.

گروهی از مهارت ها و توانایی های بزرگ فناوری آموزشی نشان دهنده نگرش ذهنی دانش آموزان نسبت به این یا آن عمل دانش آموزان یا تجلی ویژگی های اخلاقی است. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بی تفاوت نخواهد ماند. او از کارهای خوب شاگردانش شاد می شود، بدی ها. تجربیات او همیشه به عنوان واقعی ترین ارزیابی از اقدامات آنها در نظر گرفته می شود. از این نظر، مهارت یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کمی بیشتر شبیه مهارت یک بازیگر است. درخواست به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برای تجدیدنظر ممکن است شامل اعتصاب، تأیید و دستور باشد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  «بازی» همیشه همان نقش را خودش بیان می کند و قرار است به درستی بر دانش آموزان تأثیر بگذارد.

ارتباط آموزشی – ارتباط با دانش آموزان. این را می توان با گزینه حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان با دانش آموزانی که بر ایجاد اعتماد بین آنها متمرکز هستند تعیین کرد. فرهنگ گفتار، تنفس صحیح، صدا، صدا، چهره، صورت، مکث، مکث، مکث، رو در رو نقش دارند. ماکارنکو: «وقتی یاد گرفتم به اینجا بروم، وقتی گفتم «با 15 تا 20 سایه، مردم، اعداد، صداها برو».

مشکلات ارتباطات آموزشی به طور فعال در زمینه آموزش جهانی مورد مطالعه قرار می گیرد. اخیراً، J. Brofi و T. Gudada “رابطه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و دانش آموز” ویژگی های رابطه “ذهنی” به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با دانش آموزان را تحلیل می کند. به عنوان مثال، مشخص شد که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان با دانش آموزان مدرسه ای با همدلی خطاب می کنند. دانش آموزان اینجابی مستعد توجه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  هستند. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان اطلاعاتی در مورد «روشنفکران»، دانش آموزان اجرایی منضبط ارائه می دهند. منفعل و “قوی تر” در رتبه دوم قرار دارند. دانش آموزان مستقل، فعال و با اعتماد به نفس اصلاً از موقعیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  استفاده نمی کنند. جذابیت بیرونی مدرسه تأثیر بسزایی بر اثربخشی ارتباطات دارد.

J. Brofi و T. Gudd به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد انی پیدا کردند:

بیشتر و بیشتر به دنبال ارتباط با دانش آموزانی باشید که در دسته اول نشسته اند.

به دستاوردهای آنها در نمرات بالا امتیاز دهید.

دانش آموزانی که دستخط زیبا را ترجیح می دهند.

جدا کردن کسانی که لباسشان مرتب است.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان پسران نمره بالایی گرفتند.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان با دانش آموزان بسیار خوب با چیزهای زیادی روبرو می شوند. .

بسته به روش ارتباط آموزشی، سه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  گردشگری برجسته شدند: “فعال”، “واکنشی” و “سوپرچیش”. اولین ابتکار در ایجاد رابطه، انتخاب و ایجاد روابط با دانش آموزان بر اساس تجربه است. او می داند که چه می خواهد و می داند که اقدامات او به او در رسیدن به هدف کمک می کند. دومی نیز در دستگاه های خود انعطاف پذیر است، اما در داخل ضعیف است. نه تنها این، بلکه دانش آموزان ماهیت رابطه خود را با کلاس می گویند. او اهداف مبهم و رفتارهای آشکارا انعطاف پذیری دارد. یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  “مطلوب” مستعد ذخیره هیپرتروفیک دانش آموزان است که تمایل به ایجاد مدل های ارتباطی تحقق نیافته دارد. اگر دانش آموزی کمی فعال تر از دیگران باشد – او سرکش و غده ای است. اگر منفعلانه – نان و کرتین. برای آنها، ارزیابی های مختلف برای چنین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی مناسب است: این چیز و موقعیت باعث می شود تا دانش آموزان واقعی تحت کلیشه های او باشند.

علاوه بر سلاح اصلی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  – کلمات او، “آرسنال” او – ابزار ارتباطی غیر کلامی (بدون فضا). نقش مثبت، حالات چهره، حرکات، ظاهر بازی می شود. به عنوان مثال، مطالعات نشان داده است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی با یک فرد مشخص یا نامرئی 10 تا 15 درصد اطلاعات را از دست می دهد. دانش آموزان نسبت به دیدگاه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بسیار حساس هستند. چهره او کمتر نخواهد بود، دانش آموزان احساس ناراحتی می کنند، کارایی کاهش می یابد. موقعیت های به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  “بسته” (اگر سعی کند جلوی بدن را بپوشاند، روی سینه ناپلئون و وقتی می نشیند: هر دو دست روی چانه او روشن است) بی اعتمادی، اختلاف نظر، مخالفت است. “باز” ​​همان مکان ها: دست ها باز، نشستن: دستها دراز، پاها دراز، پاها دراز. همه این شاگردان ناخودآگاه پذیرفته شده اند.

معمولاً انتقال شور، شادی و اعتماد به نفس بسیار زیاد است، غم، اندوه، خستگی – نرم و کسل کننده است. صدا همچنین می تواند در تمرینات آموزشی اختلال ایجاد کند. خیلی چیزها را می توان با آموزش منظم در مورد خود انضباطی، خودسازی تغییر داد. سرعت گفتار منعکس کننده احساسات به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است: گفتار سریع – هیجان زده – هیجان زده یا مضطرب. گفتار آهسته بیانگر حالت قربانی، تکبر یا خستگی است.

این یک شکل عالی، دستی، پر، مخصوصاً از نظر بیولوژیکی ضروری برای تحریک بیولوژیکی برای خانواده هایی با خانواده های ناقص است، که ثابت شده است جایگزینی برای والدین از دست رفته است. من در رأس شالون بودم یا ناراحت بودم، گاهی اوقات شما بیشتر از همه متحد می شوید. هر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی حق این کار را ندارد، فقط کسی که به دانش آموزان اعتماد دارد.

سطح فاصله آموزشی با فواصل زیر تعیین می شود:

تماس شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان با دانش آموزان – از 45 تا 120 سانتی متر؛

تماس رسمی در کلاس درس – 120-400 سانتی متر.

یکی از ویژگی های متمایز کار آموزشی، تغییر مداوم (“GAP”) است که برای شرایط خاص و استرس زیاد به چندین ابزار و استرس زیادی نیاز دارد.

ژست ها همیشه داستان را زنده و ساده می کنند (یا پیچیده می کنند). به عنوان مثال، هنگامی که دست ها کف دست ها را می کشند، حرکات بسیار در جای خود قرار می گیرند. پاهای خود را روی هم قرار ندهید، دستان خود را پشت سر خود قرار ندهید، یا آنها را در جیب خود نگه ندارید – این باعث ایجاد مانع بین مکالمات می شود. از ژست انگشت اشاره باید اجتناب شود – بنابراین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  یک بار دیگر بر نقش خود در سر تأکید می کند و همچنین سعی می کند انگشتان خود را روی میز قرار ندهد، اما سعی می کند انگشتانش را طبل نکند. می توان آن را نشان داد – حواس پرتی است، بی صبری یا عدم اطمینان شما را نشان می دهد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به نوبت هر دانش آموز را می گیرد، نه کتابی که در پنجره است. سپس هر دانش آموز در کلاس توجه شما را احساس خواهد کرد.

نتیجه کلی این است که همه چیز به مهارت بستگی دارد. و خود مهارت نتیجه تلاش طولانی مدت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برای خودشان است. کسی از “وسط” راضی است، خود را آرام می کند: گوش کن، ساکت بنشین، وقت و کافی داشته باش. چنین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی هرگز در دل شاگردانش اثری نمی گذارد. اگر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  هستید، حرفه ای باشید – در کسب و کار او استاد باشید.

1.2 جنبه های اخلاقی تدریس در دبستان

اخلاق به عنوان راهنمای آموزش عمل می کند: آن را اداره می کند، جریان می یابد و گاهی اوقات به محدودیت ها منجر می شود و محتوای تدریس را مشخص می کند. در واقع، اولین وظیفه آموزش کمک به دانش آموزان مدرسه برای شناخت کار، ارزیابی انتقادی جنبه های اخلاقی زندگی است. دانستن مبانی اخلاق اولین دانش به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان است. البته بعد اخلاقی زندگی و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان باید دانش آموزان را با آن آشنا کنند و خود تعریف مشکل می شود.

روش‌های مختلفی در تمرین تدریس وجود دارد. آنها بسیار با یکدیگر سازگار هستند. نگاهی دقیق تر به زبان اخلاقی آموزش بیندازید

اخلاق حرفه ای همه ما حوزه اخلاق را پوشش می دهیم. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان نیز مانند همه انسان ها وظایف خاصی دارند، مانند گفتن حقیقت، ترویج صلح و نه تنها ابراز همدردی و همدلی حرفه ای با دیگران.

اما به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  همچنین نماینده یک حرفه خاص است. “خدمات” آنها تابع الزامات اخلاقی خاصی است. برخی از آنها در همه حرفه ها مشترک هستند: بیایید از یک تجدید کامل در این زمینه آگاه باشیم، از تبعیض به دلایل نژادی یا جنسی خودداری کنیم. دیگران در حرفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی ذاتی هستند – ارزیابی منصفانه در امتحان، برقراری ارتباط با والدین، تلاش برای درک دانش آموزان خود. “منشور اخلاقی برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان” انجمن ملی کارگران روشنگری (NARP)، سیزده تا سیزده، به مسائل اخلاق حرفه ای، همانطور که من آن را می نامم، می پردازد. مثلا:

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نباید از روابط شخصی با دانش آموزان برای منافع شخصی سوء استفاده کند.

II.2. یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نباید در مورد ویژگی های حرفه ای خود گمراه شود.

II.7. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نباید عمداً در مورد همکاران قضاوت نادرست یا دوستانه بکند.

این قوانین فهرستی از قراردادهای ساده نیستند. آنها تأثیر اخلاقی دارند: از نظر غیر اخلاقی، لازم است حرفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی بداند که چنین تعهداتی مقید است. چنین کدهای اخلاقی منعکس کننده نظرات بسیاری در مورد خیر و شر است. این بدان معنا نیست که برخی از اصول ممکن است بحث برانگیز یا غیرقابل قبول باشند. برخی از آنها ممکن است بگویند گم شده اند. با این وجود، برای اینکه فعالیت آموزشی مؤثر باشد، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید از چنین هنجارهای اخلاقی و مبانی اخلاقی آنها آگاه باشد.

سیاست دولت در زمینه آموزش اخلاق حرفه ای تا حد زیادی در تدریس به عنوان یک حرفه ذاتی است. عملکرد سیستم را در بر می گیرد و آن را محدود می کند. از سوی دیگر، موعظه با ماهیت این نظام و ارتباط آن با مرجعیت و عموم مردم ارتباط دارد. این نوع ایده‌ها اغلب از بیرون می‌آیند – سیاستمداران یا شخصیت‌های عمومی. این تفاوت قطعاً قطعی نیست: موضوعات بحث برانگیز سیاست عمومی، تصمیم گیری، اغلب به ظهور اصول اخلاق حرفه ای منجر می شود.

به‌عنوان حوزه‌ای که بر سیاست‌گذاری عمومی تأکید دارد و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان را ملزم به تمرکز بر مسائل اخلاقی می‌کند، دو قانون ارائه می‌کنم. اول اینکه سیاست اساساً یک امر اخلاقی است. گاهی چون دنبال راه های سیاسی برای پاسخ به این سؤالات هستند، چون دنبال راه های سیاسی هستند، جنبه سیاسی و حتی قانون اساسی دارند. اما در مرکز بسیاری از دیدگاه های متفاوت در مورد ماهیت جامعه اخلاقی و عادلانه در رابطه با خط مشی انسانی و حقوق و تکالیف فرد، اگر نه اکثریت، در مورد سیاست عمومی وجود دارد. هنگامی که تصمیمات سیاستی در مورد بودجه مدرسه مورد بحث قرار می گیرد، تعیین اینکه آیا این سیاست برای افراد در سطوح و اقشار مختلف اجتماعی در زمینه حمایت اجتماعی معادل است یا خیر، مهم است.

دوم: به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان فقط مجریان فنی برای انجام وظایف مشخص نیستند. نماینده این حرفه می تواند موسسه ای را که وظایف خود را انجام می دهد ارزیابی کند. یکی از بزرگترین مشکلات زمان ما این است که تقریباً هرگز به متخصصان آموزش داده نمی شود که محیط و موقعیت اخلاقی را توضیح دهند و ارزیابی کنند. اغلب با به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان و سیستم آموزشی مرتبط است. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان – به عنوان افراد حرفه ای در تجارت خود و همچنین سایر مجریان فنی – باید مبانی اخلاقی را برای شرکت در بحث های عمومی با مسئولیت کامل سیاست آموزشی بدانند.

اخلاق آموزشی. ساختار اخلاقی خاصی در فعالیت آموزشی وجود دارد که اجازه می دهد تا اخلاق آموزشی را از اخلاق حرفه ای متمایز کنیم. آموزش باید صادقانه همراه با فعالیت ذهنی و احترام مناسب به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و شاگرد باشد. این در آموزش هر موضوع بسیار مهم است – حداقل برای دانش آموزان برای بحث در مورد این موضوع. سه اصل منشور اخلاقی NarP مربوط به اخلاق آموزشی:

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نباید در فرآیند یادگیری دانش آموز به اقدامات مستقل دانش آموز تکیه کند.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نباید بی دلیل مانع استفاده دانش آموزان از دیدگاه جایگزین شود.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نباید عمداً اطلاعاتی را که به رشد دانش‌آموز کمک می‌کند پنهان یا تحریف کند

در واقع این اصول تدریس را ممنوع می کند و محیط اخلاقی را تعیین می کند که به طور غیرمستقیم به فعالیت عادی ذهنی یادگیرنده کمک می کند.

ادعاها نوع خاصی از دروغ است و بنابراین غیراخلاقی است. پنهان کردن شواهد، استفاده از شواهد نادرست، متوقف کردن تمایل دانش‌آموز به رفتار، و تلاش برای اعمال دیدگاهی که مستلزم دلیل موجه و شواهد معتبر است. این دکترین غیرمنطقی است زیرا محیط ذهنی را از بین می برد که به جستجوی فکری کمک می کند. آموزش همچنین باید در محیطی انجام شود که به باز بودن تحقیق، انصاف، اعتماد، اقتدار واقعی و عقلانیت احترام بگذارد. وقتی این اصول زیر پا گذاشته شود، آنچه برای حقیقت انجام می شود، نه به نفع به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  یا آموزش و پرورش و نظام های سیاسی، از بین می رود.

البته به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  روشن یک اخلاق تربیتی است که مطالبه را به حقیقت، قدرت، خیر و شر منتقل می کند. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان ممکن است جزم گرایی بدون فکر یا رابطه گرایی ناخودآگاه را تشویق کنند، اما آنها صداقت فکری، تفکر روشن، استدلال منطقی، و مطالعه زندگی، مطالعه زندگی را نیز می آموزند. در یکی از فصل‌های این کتاب، دیوید اسمیت می‌گوید: «تیم آموزشی برای اهداف ساده خیلی دوستانه نیست، اما آماده انعکاس … تمایل به ایجاد تیمی مانند این نیست … – فکر می‌کنم مهمترین چیز اخلاق آموزش جستجوی حقیقت است

تربیت اخلاقی مزیت اصلی یک فرد باهوش است، میل به زندگی، یادگیری زندگی است. تربیت اخلاقی و تدریس در ذهن دانش آموزان، مدارس تربیت اخلاقی انجام می دهند. اما اخلاقی بودن فقط به معنای منطقی بودن نیست (اگرچه اغلب این ذهن است که به شما اجازه می دهد چیزی معنوی را درک کنید). به طور معمول، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان معتقدند که این امر در رشد و پرورش معنوی دانش آموزان مدرسه ای و تا زمانی که دانش آموز به حد معینی از بلوغ برسند اتفاق می افتد. چنین «آموزش» ممکن است با یادگیری مرتبط باشد یا نباشد. اگر متصل باشد، اغلب به آن مطالعه تمرین می گویند. چنین تربیت اخلاقی نگرش بسیار گسترده ای به اخلاق تربیتی دارد.

یکی از اصول پذیرفته شده عموماً روشنگری اخلاقی است که در وهله اول خواهان ظهور صفات اخلاقی در امور عادی است. هدف آن این است که دانش آموزان مدرسه را درستکار، کوشا، منصف، دلسوز، مسئولیت پذیر و مؤدب و ملایم بسازد، یعنی از آنها صفات اخلاقی را شکل دهد، صفات اساسی را شکل دهد. اعتقاد بر این است که شکل گیری ویژگی های اخلاقی باید در مراحل اولیه شکل بگیرد، بنابراین مطمئن شوید که آنها به اندازه کافی رشد می کنند تا در مورد اخلاق بحث کنند. آموزش مستقیم این امر ممکن نیست، بلکه به جای آموزش مستقیم کیفیت، ارزش‌های مدل‌هایی که به عنوان یک اپراتور ارتباط اخلاقی نقش دارند را آموزش داد. نظام ارتباط اخلاقی و تنبیه به دلیل نظام اخلاق و جو مدرسه تنبیه اخلاقی باقی می ماند. آنها صادق هستند زیرا با خود رفتار می کنند و از خود مراقبت می کنند. این نوع تربیت اخلاقی بر عهده همه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان است زیرا همه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان تشویق و تنبیه می شوند. همه آنها الگوهای رفتاری بالقوه ای هستند و همگی یک موقعیت اخلاقی در کلاس های درس خود ایجاد می کنند. در واقع چنین تربیت اخلاقی ثابت است. در این رابطه، سؤالات زیر مطرح می شود: آیا خود به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان باید آگاهانه این جنبه از کار خود را به طور مؤثر جدا کنند؟ ایجاد یک دیدگاه اخلاقی بسیار دشوار است.

برای بسیاری از محافظه کاران، شکل گیری ویژگی های اخلاقی باید از طریق آموزش هدفمند اخلاقی (و احتمالاً مذهبی) رخ دهد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان باید در مورد کشور خود یا سنت های مسیحی صحبت کنند، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان حق در نظر گرفته می شوند، و اینکه چه کسی باید به دانش آموزان آموزش دهد و چه کسی باید مطالعه کند.

بر خلاف دیدگاه فوق لیبرال ها از تعلیم و تربیت: مرهم شما تبدیل به یک دکترین نمی شود، باید طرز تفکر انتقادی را آموزش دهد. اگر اعمال شما «یا می‌توان به حساب آورد»، فردی اخلاقی بودن، باید شامل جایگزینی برای آن رفتار و به رسمیت شناختن استقلال فرد باشد. چند دهه اخیر بر دو مدل تسلط داشته است: مدل کولبرگ و مدلی که توسط طرفداران آموزش ارزشی ایجاد شده است. از دیدگاه کولبرگ، روان‌شناسی و اخلاق متخصص جوانان به آنها کمک می‌کند تا به سطوح بالاتر بروند. ، دانش آموزان مجموعه‌ای از برکات رشد اخلاقی را دریافت می‌کنند. در این مرحله است که وظیفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تعیین این است که در چه مرحله ای از رشد کودک استو استفاده از روش های درک اخلاقی برای کمک به آنها برای رفتن به سطوح بالاتر.

طرفداران نظریه نظری ارزش بی برنامه هستند. برای جلوگیری از هرگونه فشار روانی بر دانش آموزان، آنها هدف فروتنانه ای را تعیین می کنند و آن این است که ارزش های اخلاقی موجود را تعیین کنند و ارزش های جدیدی را ارائه ندهند. برخلاف کلبرگ، آنها از قوانین سرچشمه می گیرند و به روش های کم و بیش موفقی برای درک مقوله های اخلاقی پیش نمی روند. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان باید نسبت به آنها بی طرف باشند. با کمک بزرگ، آنها حتی با اصطلاحات مطابقت دارند و از کلمات “اخلاقی” که ارزش یک اصطلاح خنثی را ترجیح می دهند اجتناب می کنند. مانند کولبرگ، آنها با در نظر گرفتن دانش اخلاقی مناسب یا با در نظر گرفتن تمرین، به معضلات یا تمرینات اخلاقی می پردازند. معتقدند که هدف باید از طریق خروجی دنده رخ دهد. دانش آموزان باید تشویق شوند تا به ارزش های معنوی بیندیشند.

منتقدان رادیکال تر می گویند که این آموزش اخلاقی (یا ارزشی) ممکن است سطحی نباشد، بنابراین به طور جدی دانش آموزان را تحت تأثیر قرار نمی دهد. “هدف مخفی برنامه درسی مدرسه” گذار به انفعال یا تمایل به ایجاد یک برنامه درسی بر اساس ایدئولوژیک رئیس بوروکراسی در زمینه آموزش است. از سنت‌های تاریخی سرکوب طبقاتی، به جای اینکه خود را وقف انتقاد ایدئولوژیک از نهادها و ارزش‌های اصلی خود کنیم، درباره مبانی اخلاق، پیوند دانش آموزان مدرسه با منابع آنها بحث کنید.

از اختلاف نظر در مورد منزجر کننده اخلاقی آگاه باشد، سعی کنید از هر طریقی از چنین مسائلی اجتناب کنید. همه این موقعیت ها وضعیت را با تربیت اخلاقی پیچیده تر می کند.

برنامه درسی و محتوای اخلاقی دروس مدرسه. آموزش اخلاقی هدفمند، ماهیت اخلاقی دانش آموزان، تمرین ها، استفاده از داستان ها به رشد معنوی دانش آموزان کمک می کند. یک محتوای اخلاقی پنهان در برنامه درسی و در بسیاری از دروس عادی مدرسه وجود دارد که به روشنگری معنوی دانش آموزان مدرسه کمک می کند – و این بخشی از کادر آموزشی است.

تربیت اخلاقی به تسلط بر نقش های اجتماعی و یافتن جایگاه خود در جامعه، شناسایی ارزش ها و معضلات اخلاقی خلاصه نشده است. از بسیاری جهات، آنها توسط خودشان و نحوه ساخت قضاوت اخلاقی بر اساس کتب درسی و دروس شکل می‌گیرند، و با توجه به برنامه درسی اولیه، در نگاه اول به نظر می‌رسد همه اینها به مسائل اخلاقی مرتبط نیست. دانش آموزان مدرسه در مورد اقتصاد و جامعه یاد می گیرند، توانایی خود را برای مشارکت در ذهن خود به روش های تعریف شده تعیین می کننداقدامات؛ شکل پنهان در این مطالب اخلاقی است. علاوه بر این، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان در صورتی که محتوای موضوع تدریس شده را ندانند همیشه فقط اخلاق تربیتی خواهند داشت. اگر آنها وجود سؤالات اخلاقی را به شکل پنهانی اعتراف نکنند، مشمول تحلیل انتقادی آن نمی‌شوند. آنها بحث نمی کنند که این اخلاق آشکار در رابطه با دیگر نظریه ها و سنت های معنوی و دینی چگونه است. نتیجه یک دکترین است که از شکست ناشی می شود.

سطح حرفه ای بودن یک متخصص در هر زمینه فعالیت عمدتاً قادر به توسعه پتانسیل خلاق و خودسازی است. نتایج بسیاری از آزمایش‌ها همبستگی قوی بین ویژگی‌های خودسازی انسان و فعالیت حرفه‌ای، نتایج ملموس فعالیت را نشان می‌دهد. این به ما امکان می دهد تا شایستگی های فعلی ایالات متحده را به عنوان یک عامل موثر در دستیابی به یک هویت منحصر به فرد در اوج بهره برداری توسعه دهیم.

این فرآیند موفق، با معیارهای ذهنی و معیارهای عینی به یکدیگر نزدیکتر است. معیارها می توانند سفارشی، سفارشی و فردی باشند. اولین مورد به ویژگی های خاص فعالیت حرفه ای مربوط نمی شود و به نشان دادن اساسی حرفه ای بودن (به عنوان مثال، معیارهای بهره وری، و همچنین مشاغل، بهبود خود) مربوط می شود.

معیارهای خاص منعکس کننده ویژگی های خاص این حرفه است (از این رو NV Kuzmina به عنوان معیاری برای فعالیت آموزشی بسیار مؤثر روش های خودآموزی، خود مدیریتی مستقل بود). می توانید راه هایی را برای شناخت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، دانش آموزان، همکاران خود به آنها اضافه کنید.

سازماندهی دانش آموزان و ارتباط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان و سازماندهی دانشی که در آن ارتباط امکان پذیر نیست، موسسات و برنامه های آموزشی، مؤسسات آموزشی نباید سازماندهی شوند، بلکه باید بر اساس همه چیز منحصر به فرد به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باشد، زیرا نیروهای یادگیری از منابع زنده سرازیر می شوند. از شخص انسان اندام مصنوعی مؤسسه نمی تواند جایگزین یک فرد شود، انگار خانه اختراع شده است. تمرین روزانه Destshinsky توسط تمرین آموزشی تأیید می شود، اما به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  حرفه ای ارتباط آموزشی با دانش آموزانی که روابط آموزشی هدفمند برقرار می کنند ارتباط برقرار نمی کند.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با استفاده از مهارت‌های پولستوال به این امر دست می‌یابد و توانایی تشخیص، مشاهده و درک صحیح را در اختیار دانش‌آموز قرار می‌دهد. تنها در صورت وجود مهارت‌های حساسیت، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می‌تواند فرآیند یادگیری فردی را با موفقیت مدیریت کند، نیازهای آنها را برآورده کند، آنها را برای توسعه، نظارت و اصلاح تعیین کند و آنها را برای توسعه، نظارت و اصلاح توسعه دهد.

توانایی های تقلبی به دو سطح تقسیم می شوند. اولی شناختی (شناختی) است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  قبلاً آموخته است، او آن را “با تمام احترام” مطالعه کرده است، دوم این که او “با تمام احترام” توصیف می کند، دوم جنبه عاطفی ادراک اجتماعی است – همدلی، احساس عاطفی. طرف توانایی بدن برای ورود دانش آموز، همدلی همدردی با در هر موقعیتی همدردی با، همدلی، همدلی، همدردی با

وضعیت ضروری ارتباطات آموزشی، هنجارهای آموزشی اخلاق حرفه ای، از جمله حرفه روزانه اخلاق حرفه ای و فعالیت های روزانه اخلاق حرفه ای، از جمله مشکل رابطه بین جامعه فردی و جامعه برای هر متخصص تمایل به استفاده از ارتباطات. بهترین عملکرد بدهی حرفه‌ای، ویژگی‌های خاص افراد حرفه‌ای است که هدف فوری آنها هستند و رابطه مستقیم بین فعالیت‌ها، تیم‌های حرفه‌ای و استانداردهای اخلاقی واضحی که بیان می‌کنند. این رابطه، ویژگی های آموزش حرفه ای، اهداف و روش های آن است

بنابراین، صلاحیت eupadogical به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  یک آموزش روانشناختی و آموزشی پیچیده و چند وجهی است که شامل اجرای اقدامات ذهنی و عملی در توالی منطقی آنها است که در بخش کلی پیش بینی هنجاری هنجاری آن شکل می گیرد.

1.3 به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  از نگاه دانش آموزان خردسال

اخیراً، نظریه علمی و تربیتی آموزش شخصی، با مبانی آن، برای در نظر گرفتن چالش های واقعی و فرصت های حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرن کافی نیست. دلایل دشواری به طور عینی با جهت گیری سیستم آموزشی برای رویکردهای سنتی به سازمان آموزش و یادگیری مرتبط است. با این وجود، با توجه به دستاوردهای علم تربیتی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان، ایده های آموزش شخصی گرا وارد آگاهی عمومی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می شود.

در مورد نیازهای عملی آنها، وضعیت از بسیاری جهات مستلزم چیزهای زیادی است. چرا به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به رویکردهای سنتی ادامه می دهد و ایده های یادگیری شخص محور را می پذیرد و محتوای منفی کلیشه ها را می پذیرد؟ از یک طرف، این به حفاظت از سیستم رسمی ارزیابی عملکرد مدرسه مربوط می شود، که در آن به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با ایستگاه آشنا است و در معرض خطر ترک روش های فعالیت آموزشی است. از سوی دیگر، هیچ نمونه ای از محتوای جدید و فناوری های دانش بنیان وجود ندارد.

در عین حال، ظهور محتوا و نمونه های جدید از فناوری ها، روند توسعه روش های مناسب ارزیابی عملکرد تحصیلی و حرفه ای را آغاز کرده است. این فرآیند به هم مرتبط است و برای اطمینان از انتقال از تئوری به عمل، ایجاد سیستم های آموزشی و مجتمع های روش شناختی مجهز به محتوای معنایی فردی و فناوری ها ضروری است.

با این حال، درک فرآیند آموزشی به عنوان یک پدیده مولیستیک، حتی اگر شرایط ذکر شده در بالا در آینده نزدیک در نظر گرفته شود، مشکلی را حل نمی کند. با ارزیابی اهمیت یادگیری فرد محور، باید در نظر داشت که شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، مانند هر محتوا و روشی، باید هر محتوا و روشی را امتحان کند. ماهیت ویژگی های حرفه ای و شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  از بسیاری جهات به اثربخشی اجرای محتوای تعریف شده بستگی دارد. و ما فناوری، سبک فعالیت آموزشی، و در نتیجه ارزش های هویت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را داریم.

اخیراً در ادبیات تربیتی، نقد نه تنها رویکردهای سازمانی به نظام آموزشی، بلکه به محتوا، شکل‌ها و روش‌های آموزش و یادگیری نیز در ادبیات تربیتی رواج یافته است. به خوبی شناخته شده است که عملکرد او نمونه ای از یک مدرسه خانگی سنتی بود: کودک به عنوان یک فرد منحصر به فرد کانون توجه آموزشی بود. برنامه های مدرسه محتوادروس کتاب درسی رویکردی به دانش آموز به عنوان «ابژه» آموزش و یادگیری دارد. و ماهیت فرآیند آموزشی به عنوان “نیاز به زندگی با شخصیت و خونریزی کامل” ایجاد شد. اما همه چیز مربوط به کودک است، اما به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  چطور؟ معلوم می شود که وضعیت مشابهی است. اگر آموزش الگوهای خاصی از رفتارهای خاص را در رابطه با دانش آموز تعریف می کند، این نوع چیزها و توصیه ها، عبارات تایپی به طور فزاینده ای یافت نمی شود: “به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد “، “به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ” به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نیست” و غیره. البته، نباید دست کم بگیرید. مسئولیت مدرسه، خانواده، جامعه.

به طور سنتی، طرح سازماندهی فعالیت آموزشی محدود به قوانین درس به عنوان بخش اصلی فرآیند آموزشی است . فرصت به دست آوردن تجربه در ارتباطات برای چندین سال نه تنها کودک، بلکه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نیز است. با این حال، در این آزمایش، اصل اساسی روان‌شناسی درونی مبتنی بر رویکردی به فرآیند نئوپلاسم‌های ذهنی، با شناخت وحدت روان و فعالیت‌های انسانی است.

امروز ما به طور فزاینده ای روند آموزشی سازماندهی همکاری خلاقانه دانش آموز و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را در نظر خواهیم گرفت. با این حال، مراقبت طبیعی برای رشد شخصیت دانش آموز، رشد شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، حوزه فکری و اخلاقی او را فراموش نکنید. در زمینه تعامل موضوعی، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نمی تواند خود را در محیطی غنی از دنیای عواطف و تخیل کودک توسعه دهد. و برعکس، تنها با خودسازی، توانایی و حق کنترل فرآیندهای شکل گیری کودک را خواهد داشت. به طور خلاصه، توسعه آنها یک پدیده کل نگر و وابسته به یکدیگر است.

تجربه مدل‌سازی فرآیند یادگیری در یک محیط یادگیری شخصی‌محور به معنای ایجاد شرایط خاصی برای دادن ماهیت خلاقانه به فرآیند نه تنها توسط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بلکه به عنوان یک دانش‌آموز است. در عین حال، تحقیق فرآیندی از دانش، ارتباطات و تعامل فعال است که شروع به دریافت معنای شخصی می کند که برای همه افراد درگیر منحصر به فرد است.

ارزیابی دولت مدرن آموزش و پرورش روسیه ، EV Bondarevskaya تاکید کرد که “امکان توسعه انسانی و تربیت و سازماندهی مجدد آموزش و پرورش و آموزش، فرهنگ، محیط زیست و اجرای قانون را توجیه می کند.” همه اینها، به ویژه در پس زمینه زوال چشمگیر زندگی بشر، بقا، ثبات اخلاقی، خلاقیت، توانایی تنظیم فرهنگی زندگی خود را کاهش می دهد .» (همان). آنچه گفته می شود مستقیماً به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مربوط می شود.

در 20-30 سال گذشته، دروس در انبوه آنها تغییر نکرده است، آن فرهنگی، ظریف و هوشمندانه نیست. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است، تصویر وفاداری، باقی مانده روشنفکر در گذشته های دور. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان زیادی هستند که امروزه با عدم اطمینان در مورد توانایی های خود کار می کنند. این فقط در مورد پیامدهای منفی تغییر شکل ذهن نیست، بلکه در مورد آموزش غیر حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان، قابلیت اطمینان اخلاقی و تمایل به آزمایش کار در اصل است. آرمان های این حرفه گیج شده است. بیشتر درس ها تبدیل به سخت افزار شده است و ارتباط معنوی ثابت با کودک نیست.

سطح توسعه فرهنگ آموزشی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان در این مقوله به حدی است که آنها را مجبور می کند آگاهانه به برقراری ارتباط، روابط خلاق، روابط غیر استاندارد، روش های ورزشی غیر استاندارد و … بپردازند. این یک غریزه خاص از حفظ خود است، ارائه ای که توسط اکثر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان نقل شده است تا شهرت خود را حفظ کنند. بسیاری با محکوم کردن سبک بوروکراتیک فرماندهی و کنترل در مدیریت مدرسه، روش اساسی کار با دانش آموزان را اجرا کرده اند. به دلایل تاریخی و ایدئولوژیکی شناخته شده، سیستم های آموزشی مورد استفاده تا به امروز نشان می دهد که به رشد حوزه شناختی فرد توجه شده است. هدف فرآیند یادگیری دانشی بود که تا حد زیادی از زندگی واقعی کودک دور بود. در نتیجه،

امروزه روندهای ارزشی به طرق مختلف تغییر کرده است. ظهور تفکر آموزشی جدید، فرآیندی برای به روز رسانی رویکردهای اساسی در طراحی سیاست آموزشی و سیستم های آموزشی ایجاد کرده است. با این حال، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  همچنان سبکی را منعکس می کند که از بهترین سنت های مکتب میهن پرستانه دور است: آموزش استرس زا، فشار اقتدارگرا، روش های انرژی و غیره. در ابتدا، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان جوان برای اقدامات پاسخگویی کافی برای سیگنال های ناشی از محیط مدرسه، تاکتیک های فعالیت آموزشی مورد آزمایش قرار می گیرند. سپس – به عنوان یک سیستم از روش های آشنا رفتار حرفه ای. آیا این وضعیت با چارچوب پارادایم آموزشی جدید مطابقت دارد؟ رشد و مراقبت از کودک آیا می توان اقداماتی برای حمایت از lab انجام داد؟ پاسخ واضح است.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در محیط آموزشی فرد محور چیست؟ به این سؤال مستقیماً در ادبیات آموزشی پاسخ دهید، متأسفانه، خیر. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به طور سنتی به پس زمینه رفت. امروز محیط جدیدی برای شخصیت او نیست، شرایط جدید برای سازماندهی فرآیند آموزشی، ارزش های آموزشی، الزامات جامعه. به منظور تجزیه و تحلیل نظرات شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی در مورد به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، ما سعی می کنیم در نتیجه به سرعت این زمینه را پر کنیم. به نظر ما این امر به ویژه مهم است، زیرا بر کسی پوشیده نیست که دانش آموزان از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی که آنها را دوست دارد و به آنها احترام می گذارد، به خوبی یاد می گیرند. ما با دانش آموزان سال اول دانشگاه علوم تربیتی (تنها 185 نفر) با دانش آموزان دبیرستان مصاحبه کردیم.

ابتدا از بچه های کلاس پنجم خواستیم به این سوال پاسخ دهند: “در تدریس چه ویژگی هایی وجود دارد؟” (لازم به ذکر است که ویژگی این مرد جوان این است که نباید افکار و جزئیات خود را بدون بیان فعالانه آنها را با جزئیات بیان کند). آنها با تأکید بر ویژگی های متمایز به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان مورد علاقه خود، سخت گیر هستند و از علائم زیر پیروی می کنند. او «مهربان و بشاش است، اما لازم است، سپس سخت» (به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ) اگر بگوید: «غیر»، «مطلب»، «خانواده»، «کمی سختگیر»، «خیلی صمیمی»، پس حرف بزن ، “صادق”، “همیشه کمک می کند”، “منصفانه”، “دانش آموزان را دوست دارد”، “رده بندی ها بسیار واضح است” ، – می توان واضح تر فهمید، “” با این حال، او هدف درس را ترک نمی کند، “جیغ می زند”، همیشه با پاسخ های خوب خوشحال می شود، “- آرام می کند، با صبر توضیح می دهد، و غیره. تجزیه و تحلیل عبارات نشان می دهد که دو گروه از ویژگی ها، پاسخ هایی که دانش آموزان در به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مورد علاقه خود ارزش قائل هستند، به وضوح تعریف شده اند: حرفه ای و شخصی. دلیل این امر این است که خواسته های کودک نه تنها می تواند موقعیت مربی را از همه جهات تعیین کند، بلکه می تواند از نظر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  محبوب چه جایگاهی را تقلید کند. پاسخ های دانش آموز نه تنها برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به عنوان یک موفقیت در تدریس، بلکه به عنوان فردی با فرآیند تعامل آموزشی شبکه تعامل آموزشی مورد توجه است. – واضح تر قابل درک است، “” با این حال، او هدف درس را ترک نمی کند، “فریاد می زند”، همیشه از پاسخ های خوب خوشحال می شود، “- با آرامش می گوید، با حوصله توضیح می دهد، “و غیره. تجزیه و تحلیل یک عبارت نشان می دهد که دو گروه از کیفیت ها، پاسخ هایی که دانش آموزان در به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مورد علاقه خود ارزش قائل هستند، به وضوح تعریف شده اند: حرفه ای و شخصی. زیرا خواسته‌های کودک نه تنها می‌تواند موقعیت مربی را از همه جهات تعیین کند، بلکه می‌تواند از نظر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  محبوب چه موقعیتی را تقلید کند. پاسخ‌های دانش‌آموز نه تنها به عنوان موفقیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در تدریس، بلکه به عنوان فردی با فرآیند تعامل آموزشی شبکه تعامل آموزشی جالب است. – واضح تر قابل درک است، “” با این حال، او هدف درس را ترک نمی کند، “فریاد می زند”، همیشه از پاسخ های خوب خوشحال می شود، “- با آرامش می گوید، با حوصله توضیح می دهد، “و غیره. تجزیه و تحلیل یک عبارت نشان می دهد که دو گروه از کیفیت ها، پاسخ هایی که دانش آموزان در به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مورد علاقه خود ارزش قائل هستند، به وضوح تعریف شده اند: حرفه ای و شخصی. زیرا خواسته‌های کودک نه تنها می‌تواند موقعیت مربی را از همه جهات تعیین کند، بلکه می‌تواند از نظر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  محبوب چه موقعیتی را تقلید کند. پاسخ‌های دانش‌آموز نه تنها به عنوان موفقیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در تدریس، بلکه به عنوان فردی با فرآیند تعامل آموزشی شبکه تعامل آموزشی جالب است.

در یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، دانش آموزان برای قدردانی شخصی بیش از ویژگی های تجاری و حرفه ای ارزش قائل هستند. جایگاه دانش آموزان دبیرستانی در تمایل به شناخت دنیای روابط انسانی، نه تنها جایگاه آنها در زندگی، بلکه همچنین نقش اطرافیانشان بیان می شود. بنابراین، در توصیف شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان مورد علاقه، دانش آموزان در این سن اغلب قضاوت های زیر را می یافتند: “او (به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ) می داند ما چگونه شما را درک می کنیم، در مورد چیزی صحبت می کنیم، توصیه می کنیم”. “او همیشه می تواند یک مرد را درک کند”؛ او گفت: “برای اینکه یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خوب باشید، باید یک فرد خوب باشید، باید با دانش آموزان یکسان رفتار کنید.” به ندرت دانش آموزی به خاطر کاری که انجام داده و به خاطر کاری که انجام داده است تا از آن خارج شود مجازات می شود. “من فکر می کنم به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید محکم باشد، اما در موقعیت های متوسط ​​… شوخ طبعی و شوخ طبعی خود را از دست ندهید تا دانش آموزان در کلاس آرامش داشته باشند؛ من می خواهم شخصی را ببینم که بتواند بفهمد، نصیحت کند، حرف بزند. خود را در کفش خود قرار دهید.” منحصر به فرد بودن ویژگی های توصیف ویژگی های شخصی به این معنی نیست که smir نقطه نظر را ترک می کند. یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  حرفه ای بیشتر به عنوان یک فرد به دلیل انسانیتش درک می شود، نه به دلیل ویژگی های حرفه ای اش به عنوان یک فرد کامل که می تواند در وهله اول به دنبال موفقیت باشد.

شرح ویژگی های حرفه ای و شخصی با توجه به توضیحات توصیه می شود. بنابراین، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  “نیاز دارد تعاملاتی با دانش آموزان ایجاد کند که منعکس کننده واقعیت های مدرن باشد، در غیر این صورت پذیرفته می شود که خطرات به ذهن حرفه ای می رسد”. «ممکن است رفتار بد آنقدر دوشیده شود که دانش آموز رغبتی به حضور در کلاس نداشته باشد»؛ «اگر دانش آموز تکالیف خود را انجام نداده یا نمی تواند به درس پاسخ دهد، سعی نکنید به دانش آموز توهین کنید. “؛ نباید ارزشیابی را تحت تاثیر قرار دهد “؛” نمی توان دانش آموزان را به طور مداوم با نادیده گرفتن ویژگی های شخصی خود مقایسه کرد “;” ارتباط با دانش آموزان فقط بعد از کلاس و تا کنون در طول نظرسنجی محدود نمی شود. “

خلاصه ای هم از نوع آن وجود دارد: «به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  هم مرد است و با مشکلاتی مواجه است. اما بازیگری که روی صحنه می رود باید از کاستی های زندگی بیرون بیاید و نقش خود را بازی کند». ظاهراً به نظر می رسد که همه سوخوملینسکی، ماکارنکو و دیگران را فراموش کرده اند.

اغلب، در میان ویژگی های مثبت یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، دانش آموزان نه تنها “به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کمک می کنند، بلکه به کودک فرصت ابراز وجود می دهند”.

در زمینه آموزش شخص محور، ما مطمئن هستیم که خود دانش‌آموزان و قضاوت‌های دانش‌آموزانشان به‌عنوان یک مؤلفه مفید در ایجاد یک پرتره با بودجه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در مورد موضوع فرآیند آموزشی عمل می‌کند. امروزه تقاضا برای چنین پرتره ای مشخص است. اما این موضوع تحقیقات آینده است که در آن فقط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  قادر به تغییر خود است.

خلاصه و فصل

تصور به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به عنوان فردی که می‌داند دانش‌آموزان را به‌عنوان گیرنده منفعل هدایت می‌کند، برخلاف اصل آموزش و پرورش، با اصل پیشه بر اساس همکاری مخالف است. این دانش بدون مطالعه ساده، بدون کار ذهنی و درک دانش‌آموزانی که خود را کشف می‌کنند، به دست می‌آید.

برای آماده سازی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان برای تسلط بر روش های تدریس مشارکتی، آماده سازی آنها باید شامل موارد زیر باشد:

1. خودشان باید بدانند که بچه های مدرسه ای باید در اثر آموزش کنار گذاشته شوند، اما این خودکفا نیست. آنها همچنین باید درک کنند که می توانند با درگیر شدن در پاسخ های درس، چیزهای زیادی را متنوع کنند. این به دانش آموزان کمک می کند تا دانش واقعی را همراه با درک دانش بدست آورند.

2. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان باید مهارت های فکری مورد نیاز برای آموزش و نحوه شکل دادن به این مهارت ها را از دانش آموزان داشته باشند و آنها را انعطاف پذیر کنند.

3. آنها باید ایده ها و سؤالاتی را که می خواهند برای شناسایی دانش آموزان کمک کنند، درک کنند. برای این منظور، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان باید فن مناظره را آموزش دهند. آنها باید به آنچه دیگران انجام می دهند توجه کنند. در سمینارها با راهنمایی افرادی که خود و دیگران را رهبری می کنند، افرادی که این هنر را دارند، شرکت کنید.

4. و از همه مهمتر: آنها باید برای حرفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی آماده باشند تا نقش کلیدی خود را بدانند. مدرسه باید جایی باشد که همه چیز در آن آموخته شود. به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در کلاس درس و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و شاگرد کار تربیتی جاری نمی رسد که توسط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  ارائه شود و توسط شاگردانش حفظ شود.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان فقط مجریان فنی هستند، شکلی از دانش رسمی و به وضوح تعریف شده، هر مرحله با یک برنامه درسی روشن تعریف می شود که منجر به حرکت نمی شود. ماموریت آنها این است که به بچه های مدرسه ای بیاموزند که از نظر اخلاقی شکسته و از نظر روحی شکسته شوند. این وظیفه اصلی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان است. تنها چیزی که باقی می ماند این است که برای آن آماده شویم. از این رو دانستن مبانی اخلاق از اولویت های علمی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان است.

باب دوم. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به عنوان یک روانشناس عملی

2.1 خود حمل و نقل خصوصیات حرفه ای و شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان دبستان

در فرآیند فروش، شناسایی و رشد هویت کودک، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان مهمترین نقش را برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  ایفا می کنند. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در روند ارتباطات و فعالیت های آموزشی تأثیر زیادی بر دانش آموزان خود دارد. ماهیت این تأثیر از بسیاری جهات به ویژگی ها و ویژگی های شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، قدرت های حرفه ای، شایستگی ها و بسیاری از پارامترهای دیگر بستگی دارد.

آنها با یافتن زمینه های کاملاً متفاوت فعالیت ، زمینه های کاملاً متفاوتی از فعالیت های خود را پیدا می کنند: یکی دوست و مربی جوانان است ، دیگری به رفع علل کاستی های دانش آموزان ضعیف تر کمک می کند. نمی توان گفت که یکی از این گونه ها بهتر از دیگری است: همه آنها ضروری هستند.

در فصل اول، اهمیت ویژگی های حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را اثبات کردیم. بر این اساس، ما بر اساس هدف اولیه، که الگویی برای دانش‌آموزان دوره ابتدایی بود، ارزیابی ویژگی‌های فردی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را داریم.

تکنیک های تشخیصی اساسی: روش Ovralovaya RV. “روش های ارتباط آموزشی و ارتباطات بین دانشگاهی و روگووا اتحادیه اروپا” ارزیابی شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد . “

یک مطالعه تجربی در مدرسه متوسطه ۲۹۳ مسکو انجام شد.

این مطالعه شامل 20 به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در رشته های مختلف و تجربیات کاری مختلف بود.

برای بررسی ویژگی های حرفه ای و شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  از تکنیک های زیر استفاده کردیم.

روش 1. «ارزیابی جهت گیری حرفه ای شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد »

این تکنیک توسط اتحادیه اروپا توسعه یافته است. اهداف ارزیابی و مقایسه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان مختلف بین شاخ و خود.

جهت گیری حرفه ای شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را ارزیابی کنید. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان یک پرسشنامه آزمایشی ارائه کردند که هدف آن ارزیابی و مقایسه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان مختلف در بین خود بود. پس از آزمایش، نتیجه زیر مشخص شد (به پیوست 2 مراجعه کنید).

پس از تجزیه و تحلیل نتایج این آزمون، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد انی که در مدرسه کار می کردند به وضوح ارزیابی از شناسه شرقی حرفه ای را نشان دادند:

1. معیارها – 2 به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  (10%);

2. سازمان ها – 5 به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  (25%)

4. چیز باهوش – 6 به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  (30%)

مدرسه همچنین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد انی را استخدام می کند که جهت گیری حرفه ای افراد را ارزیابی می کنند:

1. مشارکت – 18 به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  (90%);

2. سازمان ها – 15 به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  (25%)

4. چیز باهوش – 14 به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  (30%)

به طور دقیق تر، نتایج به دست آمده با استفاده از نمودار نشان داده شده است:

تجزیه و تحلیل جدول و نمودار نشان داد که جهت حرفه ای فعالیت شخصی در مدرسه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان به خوبی توسعه یافته است.

ماهیت ارتباط دانش آموزان با به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان از بسیاری جهات به روش رهبری آموزشی بستگی دارد. سبک دستی با پارامترهایی مانند لحن بررسی گفتار برای دانش آموزان مدرسه مشخص می شود: دوستانه، بی تفاوت یا شکل استفاده و شکل پردازش: سفارش، تقاضا، توصیه، لطفا. همچنین تنبیه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان و دانش آموزان و برقراری ارتباط معین با آنهاست.

ویژگی‌های مختلف سبک رهبری به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تأثیرات متفاوتی بر ماهیت تجربیات عاطفی دانش‌آموزان و رفتار آنها در کلاس و مدرسه دارد. ما بر سه سبک اصلی تأکید می کنیم: اقتدارگرا، دموکراتیک و لیبرال. برای مطالعه روش ارتباط آموزشی، آزمونی با به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان بر اساس روش RV انجام شد. “روش ارتباطی آموزشی” چوپان نتایج زیر را نشان داد:

ما یک جدول برای مقایسه بصری داده ها ایجاد می کنیم.

تجزیه و تحلیل داده های گرافیکی نشان می دهد که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان این مدرسه روش ارتباط دموکراتیک را ترجیح می دهند.

بنابراین، ویژگی هایی که جهت گیری حرفه ای-آموزشی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را مشخص می کند، شرط قطعی و بیان متمرکز تمرکز شهرت او است. اگر اصطلاح “اقتدار علمی” برای سایر مشاغل آشنا باشد، “مرجع صالح در رشته خود” و غیره، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  ممکن است تنها مرجع و سلب‌ناپذیر فرد باشد.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تنها جوهره معرفت و خلق شخصیت نیست، بالاترین وظیفه در آفرینش انسان، انسان است. در این راستا، هدف از آموزش تربیتی را می توان به عنوان توسعه مستمر عمومی و حرفه ای نوع جدیدی از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نشان داد که با ویژگی های زیر مشخص می شود:

مسئولیت مدنی و فعالیت اجتماعی بالا؛

عشق به دانش آموزان، نیاز و توانایی دادن قلب به آنها.

توانایی کار با عقل واقعی، فرهنگ معنوی، میل و غیره؛

حرفه ای بودن بالا، سبک نوآورانه تفکر علمی و آموزشی، آمادگی برای ایجاد ارزش های جدید و راه حل های خلاقانه؛

نیاز به خودآموزی مداوم و آمادگی برای آن؛

فیزیکی I. سلامت روان ، عملکرد حرفه ای.

این توانایی ها و ویژگی های ادبی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را می توان با سطح ویژگی های شخصی تعیین کرد.

موقعیت پیشرو در حرفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی تمرکز شخصیت اوست.

2.2. راه های ارتقای یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  حرفه ای

پس از ارزیابی ویژگی‌های حرفه‌ای که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برای دانش‌آموزان مدرسه نشان می‌دهد، متوجه شدیم که وقتی برخی از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان در آزمایش شرکت کردند، ویژگی‌های حرفه‌ای-شخصی نداشتند و بنابراین به اندازه کافی برای حل مشکلات توسعه نیافته بودند. برای حل، تمرینات خاصی را انتخاب کردیم. بهبود خصوصیات حرفه ای و فردی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دوره ابتدایی.

تمرین 1. نگاه انسانی به شخص

فکر کنید همه مردم متفاوت هستند، اما همه زیبا هستند زیرا منحصر به فرد هستند. شخص و رفتار او را اشتباه نگیرید. هر کس توانایی رشد و تغییر را دارد.

تمرین 2. تأیید خود

“من کی هستم؟” سعی کنید بیش از یک بار به سوال پاسخ دهید. سپس در مونولوگ خود من و دیگران در مورد منحصر به فرد بودن شما صحبت کنید. شروع: “من هستم. امروز متعلق به من است: غم ها و شادی های من، پیروزی ها و شکست های من …” یک بار دیگر برای اعلام دعای شما. سعی کنید مونولوگ را با این جمله به پایان برسانید: “من هستم. من فقط می خواهم خودم باشم.” بعد از مونولوگ، احساس کردید حدس شما تغییر کرد.

تمرین 3. شواهد متناقض

کوچک، سعی کنید ترجیحات و محدودیت های خود را کمی مرتب کنید. آنها را روی یک تکه کاغذ بنویسید. سعی کنید احساس خود را «اینجا و اکنون» بیان کنید، چند عدد را وارد کنید و ذخیره کنید تا سال، عدد را پر کنید و آن را ذخیره کنید. به جای اینکه شخصاً خود را ناراضی کنید به آنچه می خواهید فکر کنید. هر از چند گاهی به این تمرین برگردید. تجزیه و تحلیل کنید که چگونه محاسبات و احساسات شما تغییر کرده است (خودتان – از خود ناراضی هستید).

ورزش. قطعات “i” من

“من” بدن ما، افکار ما، احساسات ما، عواطف ما، روابط ما، معنویت ما است. ما در یک مکان خاص هستیم، یک غذای خاص بخوریم. هر بخش از «من» ما نقشی را ایفا می‌کند، اما همه آن‌ها با یکدیگر تعامل دارند و الگویی جادویی از این «من» ایجاد می‌کنند. آیا ما زندگی را به طور کامل زندگی می کنیم؟ آیا به بدن خود گوش می دهیم؟ احساساتش؟ آیا ما اراده عواطف و ذهن خود خواهیم بود؟ آیا از رابطه شما با دیگران راضی هستیم؟

در این سؤالات به هر «i» گوش دهید، در مورد خودتان بپرسید و یک نمونه شرطی از «من» بکشید:

یک الگوی “من” بکشید.

گوش دادن به هر یک از “من”؛

از او در مورد رفاه، نقش و جایگاه این الگوی شرطی بپرسید.

به رنگی که می خواهید بچرخانید؛

“من” به احساساتی که او ایجاد کرد فکر کنید.

6) الگو را ذخیره کرده و با الگوهای دیگری که بعداً می کشید مقایسه کنید.

و اکنون چند نکته که باید به آنها فکر کنید. برای سالم ماندن و احساس پر از زندگی، ما:

به بدن خود حمله کنید، آن را دوست داشته باشید، از آن مراقبت کنید، آن را توسعه دهید.

هوش خود را با تحریک فعالیت ذهنی توسعه دهید: کتاب، کار، ارتباطات، بازدید از دوره های ویژه.

یاد بگیرید که احساسات خود را کنترل کنید؛

حواس خود را توسعه دهیم، یاد بگیریم چگونه از حواس خود مراقبت کنیم، از آنها به عنوان راهی برای زندگی در دنیای درونی و بیرونی استفاده کنیم.

یاد بگیرید که مشکلات را به درستی حل کنید؛

نیازهای فیزیکی خود را بررسی کرده و یاد بگیریم که آنها را برآورده کنیم.

ایجاد یک فضای راحت از صداها، رنگ ها، گرما، هوا.

شکستن نبض زندگی، به طور کامل آشکار و آشکار می شود.

1. تمام خواسته های خود را فهرست کنید. آنها را یادداشت کنید (هر چیزی که به ذهنتان می رسد). همه چیز در این لیست متعلق به خودتان است، اما نباید بیش از 20 مورد را شامل شود. به عنوان مثال: ضرر نکن …

2. لیست را بخوانید و به آنچه در هنگام خواندن لیست احساس کردید توجه کنید. مهمتر از همه، از بین بیست تا 5 تا 6 مورد را انتخاب کنید (از چیزهایی که باعث ایجاد سؤال می شود، خوشتان نمی آید.).

دو دایره روی ورق بکشید و 5-6 آرزو (رول های شگفت انگیز) قرار دهید.

علائم زیر کلاس را بکشید و نام هایی را برای آنها انتخاب کنید که معنی دارند.

رنگ “من” خود را رنگ کنید.

این تمرین را هر از چند گاهی تکرار کنید و تصاویر، ارائه ها و احساسات خود را با هم مقایسه کنید.

ورزش. 6. ملاقات با سابوتا.

در مورد هر توری که می خواهید با موفقیت اجرا کنید فکر کنید. تصور کنید که نقشه شما به نتیجه می رسد.

فکر کنید که این ممکن است مانع اجرای برنامه شما شود.

این عکس را تصور کنید

تصویری از سابوتا به صورت ذهنی بکشید – این یک قدرت اعلام شده است. نام (افسردگی، اضطراب، ترس، عدم اطمینان، کمرویی و غیره).

کارکنان در نقش “سابوتا” و به عمد از اجرای پروژه شما جلوگیری می کنند. بگو فهمیدی

تصور کنید با یک “خرابکار” در قالب “من” ملاقات کنید. با او مذاکره کنید.

تمرین 7. بازیابی خاطرات خوش.

زمانی که خوشحال هستید یک عمر به یاد داشته باشید. قسمتی از این دوره را انتخاب کنید و از آن زنده بمانید (شانس بودید … خلاقانه در آغوش گرفتید … صعود کردید … در بالای صعود بود.

حالا سعی کنید خودتان پاسخ دهید که مهم ترین ویژگی های این تجربه چیست؟

چه چیزی شما را از شروع این احساسات باز می دارد؟

زمانی که فکر می کنید به کمک روانشناسی نیاز دارید این تمرین را تکرار کنید.

تمرین 8. انتقال انرژی.

یک منبع انرژی را تصور کنید. شما را گرم می کند، به شما انرژی می دهد. چقدر جلوی بدن شما را تحت تاثیر قرار می دهد.

نفس کشیدن. همان منبع انرژی را برای پشت آن تصور کنید. مانند امواج انرژی، پشت سر خود به پایین سر بخورید.

انرژی را در سمت راست (چپ) قرار دهید. اثر آن بر نیمه چپ (راست) بدن تأثیر می گذارد.

سر سر را بررسی کنید. احساس انرژی کنید.

منبع انرژی زیر پا احساس کنید که چگونه انرژی در پاهای شما می درخشد به طوری که انرژی بالا می رود و بر اساس بدن شما توزیع می شود.

6. تصور کنید که برای یکی از نزدیکان خود انرژی می فرستید. این تمرین را زمانی انجام دهید که احساس کاهش قدرت و قدرت دارید.

1. یک جزیره صخره ای کوچک از سرزمین اصلی را تصور کنید. در بالای جزیره بیکن.

2. خودتان را با این سنگ فانوس دریایی تصور کنید.

دیوارهای شما ضخیم، بادوام هستند، حتی در بادهای شدید، دائماً در جزیره نمی سوزند. از پنجره طبقه بالا، نور قوی را می فرستید که به عنوان راهنمای کشتی ها عمل می کند. این نماد ایمنی است، به یاد داشته باشید سیستم انرژی که از ماندگاری نور شما پشتیبانی می کند.

اکنون سعی کنید منبع نور درونی را در خود احساس کنید، نوری که هرگز خاموش نمی شود.

این تمرین زمانی که محافظت نشده و رها شده اید به شما کمک می کند.

تمرین 10. سطح شادی.

راحت بشین چند نفس کامل بکشید و بازدم کنید.

از خود بپرسید در حال حاضر میزان شادی در چه سطحی است؟ طبق معمول – 100٪؟ اگر بله – تبریک من را بپذیرید.

3. اگر نه – به من بگویید، چه چیزی مانع شما می شود؟

نگران آینده؟

نگران چیزی در گذشته هستید؟

آیا خودت را با کسی مقایسه می کنی؟

آیا احساس می کنید که کسی به شما توهین کرده است؟

میخوای از کسی انتقام بگیری؟

آیا فکر می کنید همه چیز بیهوده و ناامید است؟

4. اگر به برخی از سؤالات پاسخ مثبت دادید، فهرستی از مواردی که در حال حاضر از آنها سپاسگزار هستید تهیه کنید. الان سطح خوشحالی چقدره؟

اگر می خواهید احساس ناراحتی را افزایش دهید، این تمرین را انجام دهید، به خصوص زمانی که احساس ناراحتی می کنید.

مجموعه‌ای از ده تمرین که گیر کرده‌اند برای توسعه عزت نفس طراحی شده‌اند و حالت‌های روان‌شناختی مثبت خفیفی از بهترین نگرانی‌ها را ایجاد می‌کنند. می تواند تمرینات را به صورت مستقل و گروهی انجام دهد. اطلاعات بیشتر در مورد سیستم خودیاری را می توان در “روانشناسی خوشبختی” ام. پریمیل، “مفهوم من و پرورش” اثر آر. برنز، “روان درمانگر خود” اثر دی. ریناورد، مانند “آموزش رشد شخصی” اثر مگینبوساکوف یافت. و دیگران.

سری دوم تمرین ها به اجرای قدرت های ارتباطی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بر اساس بازتاب اجتماعی روش ارتباط دموکراتیک کمک می کند. سیستم تمرینات با هدف تسلط بر مبانی ارتباطات حرفه ای-آموزشی شامل دو چرخه است:

I. توسعه عناصر ارتباط آموزشی، با هدف تسلط بر عناصر ارتباط آموزشی، که به توسعه مهارت های ارتباطی، کسب مهارت های مدیریت ارتباط کمک می کند.

II. تمرین هایی برای تسلط بر کل سیستم ارتباطات در یک موقعیت آموزشی معین.

توانایی حرکت ارگانیک و پیوسته در یک محیط اجتماعی را توسعه دهید (در مراحل مختلف درس، ورودی های مختلف در کارهای مقدماتی مختلف: دانش آموز عصر، کار انجام نشده، دانش آموز و غیره).

آزادی عضلات در فعالیت آموزشی ماهیچه ها (تمریناتی برای رهایی از تنش، دستگیری، بازداشت، دستگیری و رفع تنش در فعالیت آموزشی فعالیت آموزشی).

دستیابی به رفاه عاطفی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در کلاس درس (الگو، ریتم، پوزر، حرکت).

مهارت های افزایش توجه خودسرانه، مشاهده، توسعه تمرکز (انتخاب منطقه تمرکز و کوچک، متوسط، بزرگ).

ساده ترین مهارت های ارتباطی (توسل، نشان دادن توجه به چهره های اطراف، حالات چهره اطراف و پانتومیم، بیان کلامی انحرافات، انتقال حالات عاطفی) را توسعه دهید.

تسلط بر لحن، حالات چهره و تکنیک های پانتومیم: الف) با صدای کلمه بگویید: “سلام”، “خداحافظ”، “خداحافظ” – با صدای بلند. به طور خلاصه، دراز؛ گوش دادن، با اعتماد به نفس، مثبت؛ با اشتیاق فکر کردن؛ مظلوم و عزادار; مودبانه، بی ادبانه؛ از قضا، شوخی، بی رحمانه; لحن افسر مسئول؛ ناامید، موقر، پیروز و غیره؛ ب) به عنوان یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بی تجربه وارد یک کلاس درس ناآشنا شوید. استاد معتمد به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ؛ پیرمرد عمیق؛ رقصنده باله؛ هملت; سرباز؛ ج) مانند یک برنده لبخند بزنید. شکست داد؛ پوکالیم; از رهبران خود اطاعت می کند. تابع استاد؛ نوزاد مادر؛ د) Fuzuru، نحوه قرار دادن درب آسیاب، دو بار ناشناخته است. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی که به شورای دانش آموزی نیاز دارد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  عصبانی، پدر (مادر)، دوست و غیره.

غلبه بر ویژگی های الهام بخش در عکس های ارائه شده (انتخاب و ویژگی های افراد به تصویر کشیده شده در عکس ها که تنها یکی از آنها مثبت، خوشایند، بد، بد، بد، بد، و غیره) است.

احساس عواطف دانش آموزان در عکس و همذات پنداری عاطفی آنها با آنها.

تأثیر آموزشی شگفت انگیز (منطق، آرامش، احساسات عاطفی، انتقال اطلاعات در یک مونولوگ آموزشی و پیش بینی اثربخشی آن.

1. تعیین وضعیت عاطفی و روانی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در کلاس درس و توانایی خود تنظیمی (خود تحلیلی از دروس همکاران بر اساس مشاهده، خودآموزی وضعیت آنها) انعکاس وضعیت z – سازماندهی و مطالعه VCR).

2. تعریف و حل تکلیف تربیتی (تخصیص لحظات در طول درس، ارزیابی اقدامات آنها، تعریف روشهای آنها با وظایف و الزامات خاص، و پیش بینی اقدامات با الزامات گنجانده شده و پیش بینی و معرفی فعالیت های شامل. – اعتماد به نفس، تأیید، توصیه، بازی. ژست، وضعیت، ناامنی، احساس گناه).

3. توسعه مهارت های تخیل آموزشی، شهود، بداهه نوازی در ارتباطات (تجزیه و تحلیل وضعیت آموزشی – به عنوان مثال، توسعه روابط بین فردی، موسسات آموزشی در حل همان کار).

به طور کلی، روش های بهبود به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را می توان در جدولی ارائه کرد که برای برجسته کردن مشکلات اصلی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان دوره ابتدایی و پرداختن به رویکردهای آموزشی و روانشناختی برای آنها طراحی شده است.

حل مشکلات شخصی و غلبه بر آنها برای یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  سخت تر از بهبود خواندن در یک زمینه خاص است. با این حال، همه چیزهایی که یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به طور حرفه ای در اختیار دارد و از طریق شخصیت خود برای دانش آموزان در نظر گرفته شده است. فقط با برخورد با مشکلات شخصی، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  قادر خواهد بود هر موقعیت، تمام فعالیت های خود را به اندازه کافی منعکس کند و آن را در جهت درست تغییر دهد.

نتیجه گیری در بخش دوم.

بنابراین، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان و مجموعه آنها به عنوان یک سیستم کلی از هم جدا نیستند. ماهیت سیستمی مهارت های به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در مفهوم یکپارچه جدید – پتانسیل حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  (PPP) منعکس شده است که جنبه های مختلف و چند مرحله ای آموزش و فعالیت های به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را ترکیب می کند.

پتانسیل حرفه ای – توانایی عمومی، فرصت، قدرت) – ویژگی های اصلی یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد . این امر منجر به ترکیبی از ویژگی های طبیعی و اکتسابی می شود که تعیین می کند آیا به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  وظایف خود را تا حد معینی انجام می دهد یا خیر. درک آن به عنوان پتانسیل حرفه ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و توانایی یکپارچه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد : با رابطه بین قصد و موفقیت مطابقت دارد. پتانسیل حرفه ای را می توان به عنوان پایه و اساس دانش حرفه ای، وحدت، می توان آن را به عنوان توانایی توسعه یافته بر اساس رشد به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تعریف کرد، برای ایجاد، عمل، نیات آنها برای دستیابی به نتایج مطلوب.

هدف از کار آزمایشی: خود تشخیصی کیفیت های حرفه ای اولیه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دبستان

بنابراین، ما دریافتیم که ماهیت ارتباط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  از بسیاری جهات به روش رهبری آموزشی بستگی دارد. ویژگی‌های مختلف سبک رهبری به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تأثیرات متفاوتی بر ماهیت تجربیات عاطفی دانش‌آموزان و رفتار آنها در کلاس و مدرسه دارد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان این مدرسه روش ارتباط دموکراتیک را ترجیح می دهند.

با توجه به ویژگی های شناسایی شده، فرم ها و روش هایی را برای بهبود تسلط به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  انتخاب کردیم

مولفه های کلی پتانسیل حرفه ای آموزشی عبارتند از: فکری، انگیزشی، ارتباطی، عملیاتی یا حرفه ای، خلاق. شرایط و ضوابط عمومی که عموماً باید به‌عنوان مؤلفه‌های فرهنگی، انسانی، فعال و سایر مؤلفه‌های اختصاص داده شده در کمک‌های آموزشی که در آن فعالیت حرفه‌ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  ادامه دارد، در نظر گرفته شود.

نتیجه

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان آینده، به عنوان یک قاعده، ایده بدی از نقاط قوت و ضعف شخصیت دارند، پتانسیل رشد را نمی دانند و سود نمی برند. یکی از ویژگی‌های مهم حرفه‌ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، اعتماد به نفس است که به او بسیج و ثبات رفتاری بهینه می‌دهد.

سه گروه از ویژگی های اساسی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  وجود دارد:

اجتماعی و شخصی عمومی (ایدئولوژیک، مدنی، اخلاقی، جهت گیری آموزشی و فرهنگ زیبایی شناختی).

حرفه ای-آموزشی (آموزش نظری و روش شناختی در تخصص؛ آموزش روانشناختی و آموزشی برای فعالیت حرفه ای (نظری)؛ توسعه مهارت ها و توانایی های آموزشی عملی).

ویژگی های فردی فرآیندهای شناختی و جهت آموزشی آنها (مشاهده آموزشی، بازرسی، حافظه و غیره)؛ احساس عاطفی؛ ویژگی های اختراعی؛ ویژگی های خلق و خوی؛ وضعیت سلامت.

سطح حرفه ای بودن یک متخصص در هر زمینه فعالیت عمدتاً قادر به توسعه پتانسیل خلاق و خودسازی است. معیارهای خاص منعکس کننده ویژگی های خاص این حرفه است: روش های خودآموزی، خود سازماندهی و خود انضباطی.

این به ویژگی های فردی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مربوط می شود. به آنها اشاره می کنیم: سازمانی و مدیریتی، دیدگاه ها و باورهای اخلاقی، ویژگی های داوطلبانه، ویژگی های نگرش نسبت به کار حرفه ای. در سطح مدیریت فناوری آموزشی و تجهیزات آموزشی – هنرهای کاربردی؛ علاقه به کار، توانایی غلبه بر رضایت، توانایی غلبه بر بداهه. جستجوی اخلاقی و روش شناختی، جنبه های اخلاقی و زیبایی شناختی تدریس.

نگرش به حرفه ای بودن فعالیت آموزشی در نیاز به درک عمیق، درک عمیق، درک عمیق، درک عمیق، درک عمیق اجزای آن (پاسخ های حرفه ای به دانش، ارتباطات و خودسازی، مطابق با انتشارات منتشر شده، و عملی شود) افزایش یابد

حرفه ای گرایی بالاترین مرحله بیان نگرش ارزشی به کار به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است. با صلاحیت، سطح تبعیت روانشناختی و آموزشی، الزامات آن توسط دولت و جامعه، فعالیت های آن، دانش روش ها و تکنیک های روانشناختی و آموزشی، ادبیات روش شناختی مشخص می شود. روش های مطالعه، فناوری استفاده از آنها و غیره.

حرفه ای گرایی دانش با روش به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان دانش آموزان، روانشناسی آموزشی و دانش فعالیت های آنها مشخص می شود که با مؤثرترین کار، روش های تدریس به موقع فعالیت های آنها برای توسعه دانش از جهات مختلف مشخص می شود و از مزایای مدرن است. کیفیت لازم یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد

بنابراین، حرفه ای بودن دانش شامل ایده ها، مفاهیم، ​​ملاحظات در مورد اهداف کلی فرآیند آموزشی، افراد خاص برای تشکیل سیستم آموزشی آموزش و پرورش، سیستم کیفی شخصیت، برای تأثیرگذاری بر این بهترین روش ها، اشکال، فرم ها و روش های نالتیریلدی است.

اساس حرفه ای گرایی دانش مبنای شکل گیری یک سیستم یکپارچه “حرفه ای گرایی فعالیت آموزشی” است، به طوری که ارتباطات آموزشی نقش مهمی ایفا می کند.

ارتباطات عبارت است از تعامل دانش متقابل افراد با هدف تبادل دانش و اطلاعات به منظور ایجاد ارتباطات مختلف. گسترده ترین طیف مردم، روابط آنها با آنها از اهمیت و اهمیت ویژه ای برخوردار است – آنها فعالیت های آموزشی و کاری را انجام می دهند. در اینجا، روش های ارتباطی به زرادخانه ای از بودجه تبدیل شده است که به افزایش بهره وری کمک می کند.

هویت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در ایجاد جو روانی مثبت در کلاس درس و بیرون از آن و نیز ایجاد انگیزه لازم در تربیت و رفتار مهم است.

وقتی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دنیای درونی دانش آموز (افکار، احساسات، حالت او) را درک می کند، می بیند که کودک افکار، احساسات و تأثیرات خود را بر آنها بیان می کند. به عبارت دیگر، درک متقابل به این معنی است که وظایف اولیه شرکت کنندگان با فعالیت مشترک ادغام می شود

در کار آزمایشی، ما فناوری های تشخیصی زیر را اجرا کردیم، به عنوان مثال: “ارزیابی جهت گیری حرفه ای شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد “، “روش شناسی ارتباطات آموزشی”.

این تکنیک تشخیصی برای تعیین ارزیابی کیفیات کلیدی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  انجام شد که نمونه ای برای دانش آموزان مقطع ابتدایی است.

مولفه های کلی کارکنان آموزشی عبارتند از: فکری، انگیزشی، ارتباطی، حرفه ای، خلاق. مؤلفه‌های فرهنگی، انسانی، فعال و سایر مؤلفه‌هایی که معمولاً در دستورالعمل‌های آموزشی مشخص می‌شوند باید به عنوان فعالیت‌های حرفه‌ای جریان فعالیت حرفه‌ای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در نظر گرفته شوند.

به عبارت دیگر، تنها فردی با ویژگی های اخلاقی بالا می تواند به دستاوردهای زیادی برسد. ما باید برای خود و فرزندانمان کاملتر باشیم و این برای این حرفه انتخاب شده توسط ما ضروری است.

در جامعه امروزی، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بودن خیلی بزرگ است. ویژگی‌های حرفه‌ای او نه تنها بر اساس روش‌های مختلف، بلکه با نحوه تربیت او نیز مورد قضاوت قرار می‌گیرد. یک فرد با فرهنگ، چیزی که ما به عنوان یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می خواهیم ببینیم، این است که دستاوردهای یک فرهنگ رفتاری را داشته باشد، بتواند از آن در فعالیت های حرفه ای و زندگی شخصی استفاده کند. روسا معتقد است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید عاری از کاستی های انسانی باشد و نگرش اخلاقی داشته باشد تا از جامعه متمایز شود. اویوکوزی معتقد بود که یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  واقعی قادر است ویژگی های شخصی مثبت را در هر کودکی شناسایی و رشد دهد و ایده های کار و روشنگری اخلاقی را ترویج کند.

1. الزامات برای شناسه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرن

نظریه تعلیم و تربیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را در درجه اول به عنوان رهبر فرآیند یادگیری ارزش قائل است، به این معنی که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برای اجرای صحیح این ویژگی باید مهارت بالایی داشته باشد و شخصیت متمایزی داشته باشد.

یک جامعه مدرن باید چه الزاماتی را با یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرن، از جمله به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرسه ابتدایی، برآورده کند؟

باید باشد:

– به طور جامع توسعه یافته، خلاق، تجاری؛

– دارای ارزش های ملی و جهانی است.

– احترام به احساسات مؤمنان با اندیشه ادیان.

– یک شهروند واقعی یک وطن پرست است.

– دارای تخصص و همچنین دانش علمی در آموزش، روانشناسی، مهندسی خصوصی و سایر زمینه ها.

– محبتی که فرزندان و هر یک از آنها به هر یک از دانش آموزان خود دارند و اعتماد به حرفه خود.

– تفکر آزاد و خلاق، خواستار و منصفانه.

فعالیت های آموزشی به دلیل پیچیدگی و خلوص به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان مستلزم مسئولیت زیادی از جانب به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان است، زیرا آنها نه تنها دانش آموزان را می شناسند، بلکه تحصیل، کار و زندگی بعدی آنها را نیز می شناسند.

فردی که شغل به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی را انتخاب می کند باید سالم، متعادل، آرام و گفتار برای همه واضح و قابل فهم باشد. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید بتواند با هر دانش آموز زمینه های مشترک پیدا کند، منصف باشد و همه را به طور مساوی از جمله درگیر کند. او باید بتواند کار کند، با روانشناسان، پزشکان و همچنین والدین دانش آموزان کار کند.

یکی از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان سرشناس lnuzzzzzzzzz با ارزیابی معنای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در آمادگی دانش آموزان، تاکید کرد: حتی اگر کودک از معنای آموزه ها آگاه نباشد، توانایی های خود را از طریق فرآیند شناختی رشد می دهد.

با توجه به شدت آن، فعالیت آموزشی نیاز به جستجوی مداوم برای فن آوری های جدید، روش ها و ابزارهایی دارد که نیازهای مدرن را برآورده می کنند.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  آموزگار زندگی خود را وقف فرزندانی کرده است که دارای ویژگی هایی هستند که او برای شاگردانش قائل است. نسل جدید فقط می تواند یک تفکر جدید و یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خلاق پرورش دهد. در فرآیند تسلط بر مهارت های دانش آموزان، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید دائماً با همکاران باتجربه ارتباط برقرار کند، از تجربیات آنها بیاموزد و خلاقانه اعمال کند.

2. ویژگی های شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد

فرد به عنوان یک مصرف کننده و به عنوان یک کارکرد آموزشی هنرمند در مصرف کننده شرکت می کند. در این زمینه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید فردی باشد که علاوه بر دانش، مهارت ها، توانایی ها و توانایی هایی که دارای ویژگی های فردی خاصی است، از رشد لازم برخوردار باشد.

داخل دبستان دانش آموزان 6-7 ساله هستند و گروه خاصی از دانش آموزان در دنیای معنوی خود با علایق و فرصت های خاص خود هستند.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  چگونه باید دانش آموزان و دانش آموزان خردسال را تربیت کند؟

اولاً به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید بچه ها را با تمام کاستی هایشان تصدیق کند و بهترین را انتخاب نکند. بچه های خوب انجام دادن یک میل نیست، بلکه این است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد انی را برای حمل نیکی و شفقت تعیین کنیم.

دوم، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید دانش آموزان را درک کند.

سوم، او باید مراقب آینده باشد.

در تعلیم و تربیت دانش آموزان، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید بر احترام به ارزش های ملی و جهانی تمرکز کند. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  اول، اولین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، منبع اصلی اطلاعات در مورد این ارزش ها است که از طریق آن دانش آموزان با دنیای اطراف خود آشنا می شوند و ارزش های آن را جذب می کنند.

یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید یک وطن پرست واقعی باشد، زیرا فقط یک میهن پرست واقعی می تواند عشق به وطن را در کودک ایجاد کند.

کار به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مستلزم مسئولیت اجتماعی فراوان، مقاومت عقیدتی، شعور، اعتبار سیاسی، فرهنگ معنوی و اخلاق والا است. بسیاری دیگر از خصوصیات به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید راهنما باشد برای دانش‌آموزان به سن مدرسه یکی از قوی‌ترین منابع آموزش، مثال به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  اول از جمله بزرگسالان است.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید هر کودک، علایق و نیازها، توانایی ها و قابلیت های او را به خوبی بشناسد. آگاهی از اهمیت ارزش‌های ملی در شکل‌گیری معنوی دانش‌آموز کوچک مدرسه‌ای، سکولار و معنوی، رمز خود به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و موفقیت شغلی اوست.

ویژگی های اصلی شخصی یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نیز به کلمات استقامت، اخلاق بالا، مسئولیت مدنی، انسانیت تعلق دارد، به معنای واقعی کلمه، باید برای دانش آموزانش بسیار مناسب باشد.

توانایی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برای نزدیک شدن سریع به افراد، برقراری ارتباط با آنها بدون اجازه درگیری، زیرا ارتباطات اساس فعالیت آموزشی است.

رفتار به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، رابطه او با همکاران، دانش آموزان و والدین آنها نه تنها باید بر اساس اخلاق ملی، بلکه همچنین اخلاق جهانی حاکم باشد. باید فعالیت های خود را بر اساس انجیل تربیتی و اخلاق، هنجارها (قواعد) حاکم بر رفتار و جهان بینی آنها بنا کند. اخلاق حرفه ای به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کمک می کند تا در سخت ترین شرایط آرام باشد، تأثیر بگذارد و در سخت ترین شرایط اقتدار خود را در تیم افزایش دهد.

شما می توانید بر ویژگی های زیر در شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تأکید کنید:

1. فروتنی یکی از مهمترین صفاتی است که یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  عادی به آن نیاز دارد. این ویژگی باعث می شود که او قدرت خود را حفظ کند، هر موقعیتی را ارزیابی کند و مشکلات را حل کند.

2. به طور سنتی، بهترین سخاوت همیشه ذاتی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان بوده است، که منعکس کننده ماهیت انسانی فعالیت آموزشی، صرف نظر از جنسیت یا سن است.

3. باز بودن – رفتار و نگرش به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را در خانه، در خانه، در خانه، در مکان های عمومی توصیف می کند.

4. یک مثال مثبت شخصی این است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به شرح زیر عمل کند:

– طبیعی و مدرن بودن

– مؤدب و مؤدب باشید؛

– کمال فرهنگ ارتباطات بین فردی؛

– تفکر فکری، مستقل و خلاق.

– با اعتماد به نفس، دنیای وسیع تری داشته باشیم.

5. مدارا – خود را در شرایط زیر نشان می دهد:

– منتقدان، فقرا؛

– اظهار نظر در مورد این اختلافات مختلف؛

– در روند غلبه بر مشکلات مربوط به مقررات داخلی موسسه آموزشی.

6. استقلال در موارد زیر آشکار شد:

– نیازها در شکل گیری آرمان های انسانی؛

– در فرهنگ ارتباطات بین فردی؛

– فعالیت های روزانه؛

– با مردم دوست باشید

7. اخلاق عالی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد :

– بدون در نظر گرفتن شرایط عاطفی، صرف نظر از شرایط اخلاقی، پایبندی دقیق به هنجارهای اخلاقی را مجاز می کند.

– در اجرای مهارت های عمل؛

– در فرهنگ کلام پرهیز از الفاظ توهین آمیز، بی ادبی و بیان ناپسند، فخرفروشی و تکبر لازم است.

علاوه بر این، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان جوان باید برای به دست آوردن معنویت، حرفه، جامعه، شرکت، سازمان و سایر ویژگی ها تلاش کنند، زیرا آنها به افزایش اثربخشی کار آموزشی کمک می کنند.

2. خودتنظیمی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، شیوه های کار روی خود

کار یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  معتبر است، اما بسیار دشوار است، زیرا فعالیت او شامل موقعیت های مختلف و سریع است که به افسر خودکنترلی، توانایی تنظیم وضعیت عاطفی نیاز دارد.

خودتنظیمی بالاترین سطح خودسازی فرد، توانایی کنترل وضعیت روانی و عاطفی خود است.

همه افراد با دیگران متفاوت هستند، بنابراین همه افراد دارای سطوح مختلف خودتنظیمی و علائم بیرونی احساسات متفاوت هستند. برخی از افراد احساسات خود را آشکارا بیان می کنند، برخی دیگر به طرز ماهرانه ای آنها را پنهان می کنند و یک سوم احساسات خود را با صدا و با چشم احساس می کنند. برای یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بسیار مهم است که احساسات خود را مدیریت کند – اگر نیاز به پنهان کردن آنها دارید، و در برخی موارد، این به ویژه در نگرش ما نسبت به آنچه اتفاق می افتد منعکس می شود. اگر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی فرهنگ ارتباطی نداشته باشد، اگر نداند چگونه رفتار کند، این می تواند شرایط بسیار دشواری را پیچیده کند. در عین حال، اگر یاد بگیرد که احساسات خود را کنترل کند، آنها را پنهان می کند. صلح خارجی و در نتیجه به جلوگیری یا کاهش درگیری ها کمک می کند. مهم است که به یاد داشته باشید که هیچ قرار گرفتن در معرض، عدم ظاهر خشم، هیچ موقعیت عاطفی نمی تواند منجر به یک موقعیت استرس زا شود، که البته نه تنها برای سلامتی، بلکه برای شهرت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نیز مضر است.

در چنین مواردی، همانطور که شاعر رومی اشاره می کند، «تصمیم در غیاب تصمیم در زمان خشم گرفته شده است». موقعیت استرس زا را می توان هشدار داد یا تسکین داد – فرد باید با خود تکرار کند “من باید آرام شوم، باید برای احساساتم بپردازم” – آنها تکرار کردند – این کلمات باید تا زمانی که آرام شود تکرار شود.

همانطور که جاناتان سویفت به درستی اشاره می کند، “از دیگران مطمئن باشید – من اهمیتی نمی دهم که از خود انتقام بگیرم.” کسانی که روی دقت این کلمات حساب می کنند و آنها را به عنوان یک قانون زندگی او می پذیرند، می توانند خوش بین باشند. البته، در شرایط سخت، اگر مجبورید برای حقیقت بجنگید، از افراد ضعیف محافظت کنید، مناسب است که خشم خود را نشان دهید، بنابراین به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مجبور نیست احساسات آنها را سرکوب کند. اما در چنین شرایطی، فرد توانایی ارزیابی عینی موقعیت پرونده را از دست می دهد و ممکن است مرتکب اشتباه شود.

شاد، خوش بین، باید یاد بگیرید که از احساسات منفی اجتناب کنید موقعیت های درگیری، پرداخت به موقع علل درگیری ها، بازگشت به موقع آنها.

سخنان به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  معروف ASSSSSS را به خاطر بسپارید: “… ابتدا باید تمام خود را به مبارزه عادلانه شهروند بسپارید.”

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را نباید موقتاً عوض کرد، باید تمام حواسش را به چیزهای مهم معطوف کند در غیر این صورت مشاجره های روزانه، دعواهایی که باعث ایجاد احساسات منفی می شود، می تواند او را ببلعد. اگر او دائماً عصبانی است و روابط خود را با اطرافیانش مختل می کند، نمی توان او را در مورد حرفه به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی پذیرفت.

البته حتی یک کمیسیون آموزشی بسیار اخلاقی هم می تواند کاستی هایی داشته باشد. اما همه می توانند بر اساس اصول، دنیای معنوی را بهبود بخشند. برای این کار، او باید دیدگاه اخلاقی خود را تغییر دهد تا دامنه ویژگی های مثبت خود را گسترش دهد.

فرآیند خودآموزی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  شامل مراحل زیر است. 1- خود تحلیلی 2- خود ارزیابی 3- خودبرنامه ریزی 4- خود مدیریتی.

موفقیت خودآموزی به توانایی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برای کار مداوم در این کمک عملی بستگی دارد، اما به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید به تدریج یاد بگیرد که به طور مستقل نقاط قوت و ضعف خود را تجزیه و تحلیل کند، باید راه های بهبود را شناسایی کند.

فقط یک مربی معمولی که روی خودش کار می کند می تواند استاد واقعی باشد.

نتیجه

چای یک هنر است، کار به اندازه کار نویسنده یا آهنگساز مثبت نیست، اما سنگین تر و مسئولیت پذیرتر است. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  روح انسان را نه از طریق موسیقی، نه به عنوان یک هنرمند، نه به عنوان یک نقاش، نه به عنوان یک هنرمند مخاطب قرار می دهد. او با شخصیت و دانش و نگرش به دنیا با عشقش اوج می گیرد.

با این حال به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به مراتب برتر از هنرمند است که شاگردانش را تشویق به ترویج نگاه اسلامی به جهان، بیدار کردن حس زیبایی، اخلاق، توانمندی و اعتماد به نفس می کند، خود را باور داشته باشید. با این حال، برخلاف بازیگر، او مجبور است در حالت بازخورد کار کند: دائماً سؤالات مختلفی از جمله پاسخ‌های مبهم و قانع‌کننده می‌پرسد. این به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی با حروف بزرگ، کسی است که شخصیت های دیگری (در حالت ایده آل – همراه با خانواده خود) ایجاد می کند. او برای این کار نه تنها به توجه و احترام دانش آموزان، بلکه از سوی کل جامعه نیز نیاز دارد.

به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نه تنها وظیفه ی عالی خلق دانش است، بلکه وظیفه ی شخصیت است.

مایلیم تمام الزامات آیین نامه اخلاق آموزشی دانش آموزان را به شما یادآوری کنیم:

هرگز دانش آموزان را تنبیه نکنید؛

دانش آموزان را با یکدیگر مقایسه نکنید، دیگران را الگو قرار ندهید.

کودک را بیدار نکنید (اصلا عذرخواهی نکنید).

دانش آموزان را بالش نکنید؛

شکایت نکردن از والدین خود؛

توهین نکردن؛

دستور ندهید، اصرار نکنید.

دستیابی به موفقیت در همه امور به ویژه در خلاقیت از طریق کمک معقول.

ستایش روح؛

بدون کلام باور کنید و اعتماد کنید.

مذاکره کنید، آرزوها را رها کنید.

صادقانه بخشنده

فهرست منابع استفاده شده

– Kovalev AG شخص خود را بالا می برد. / AG Kovalev – M.، “Iysis-press”، 1993

L36 آموزش حقوقی: کتاب درسی / ک. ام. لویتان. – متر: 2008.

آداماشویلی: مبانی شخصی و انسانی حرفه آموزشی. -Minsk, 1990.-C.27

– (http://reihorn.narod.ru/)

حرفه آموزشی متعلق به حرفه

– مرد “(در طبقه بندی نویسنده EAIVimova) است.

ویژگی های اصلی این نوع عبارتند از: –

مهارت های رهبری؛ اقدامات مفید برای رفع نیازهای مختلف افراد، آموزش، اطلاعات؛ – دیدگاه های گسترده؛ – گفتار فرهنگ؛ – “میزبان” در مرکز توجه ذهن (عواطف، آگاهی، مشاهده طبیعت انسان، رفتار او، توانایی بیان دنیای درونی یک فرد از نظر معنوی؛ – خوش بینی آموزشی (انسان همیشه ممکن است بهتر باشد)؛ – همدلی (همدلی)؛ – مشاهده؛ – توانایی حل و فصل موقعیت های ارتباطی غیر استاندارد؛

– سطح بالای خودگردانی

ویژگی های ویژگی های شخصی کسب و کار و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را با توجه به مدل توسعه یافته توسط L. Spirin با جزئیات بررسی کنید.

نیازهای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان حرفه ای

– نیاز به ارتباط با دانش آموزان و والدین آنها.

– نیاز به تعمیق (تعمیق و گسترش) دانش و مهارت های آموزشی و روانی.

– نیاز به پر کردن مداوم دانش ویژه آنها؛

– نیاز به کارهای عمومی برای ایجاد حالت مهربانی، انسانیت.

– نیاز به طراحی زیبایی شناختی زندگی.

نشانه های گرایش مدنی و حرفه ای

– میهن پرستی؛

– رحم و شفقت – دلسوزی؛ صلح؛ اومانیسم؛

– اصل؛

– جمع گرایی؛

– نوآوری های حرفه ای؛

– کار حرفه ای؛

– خداشناسی و توبه، میل به کار با افراد مختلف.

ویژگی های هوشمند:

– کمبود عمومی.

– توجه آموزشی؛

– نظارت آموزشی؛

– خاطرات خوب؛

– ظرافت؛

عمق، وسعت، انعطاف پذیری، اصالت ذهن.

– توسعه گفتار؛

– شوخ طبعی.

ویژگی های اخلاقی که منعکس کننده نگرش به خود و دیگران است:

– مسئولیت.

– سلیح نیت خوب؛

– دوست من؛

– اعتماد؛ حساسیت؛ قطعات؛

– احتیاط؛ تقاضای معقول، عدالت؛

– توافق، صبور؛

– شفقت، همدلی، شفقت؛

– اعتماد به نفس؛

– ویدونان کوشا

– غرور حرفه ای؛ اعتماد به نفس؛

– مطالبه از خود و دیگران؛

– فروتنی؛ سادگی؛ خلوص؛ باز بودن؛

– به طور مستقیم؛ وفاداری تاکتیکی به کلمه.

ویژگی های اخلاقی که منعکس کننده نگرش است:

– کوشا. پنهان در حل مشکلات آموزشی؛

– کسب و کار؛ فداکاری، ابتکار؛

– ویدونان تعهد؛

– توانایی ارزیابی عینی نتایج کار؛

– نوآوری، خلاقیت.

تایید:

– هدفمندی;

– استقلال؛

– سازمان های؛ برخورد؛

– عزم شجاعت

ویژگی های عاطفی رفتار:

– تضمین; اهمیت عاطفی با رویدادهای دوران کودکی و نوجوانی؛

– خوش بینی، نشاط؛

– گریو

– شر چیز جدایی ناپذیر؛

– نیت خوب.

در هر عمل تربیتی، دو طرف، دو لایه وجود دارد: هدف روش ها و فنون سنتی مورد استفاده است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در ویژگی ها و توانایی های شخصی خود، در این روش ها و فنون استفاده می کند. یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با مهارت های آموزشی، وقتی هدفش هیچ باشد، اغلب می تواند در کار خود استاد باشد زیرا سبک منحصر به فردی دارد.

1. سبک کار فردی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان را می توان با سبک کار فردی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مشخص کرد.

ویژگی های محتوا هدایت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  زیبا: در فرآیند یادگیری. در مورد روند و نتایج مطالعه؛ با توجه به نتایج مطالعه؛

Eslatoriya – برنامه ریزی ناکافی فرآیند یادگیری؛

اثربخشی – محافظه کاری در استفاده از ابزار و روش های فعالیت آموزشی.

انعکاس آرمان است.

ویژگی های پویا

انعطاف پذیری – سنتی.

دیدوللیک – احتیاط؛

مقاومت بی ثباتی یک وضعیت در حال تغییر است.

نگرش مثبت نسبت به دانش آموزان یک حالت عاطفی ناپایدار است.

در یک موقعیت ناخوشایند، تمرکز اصلی خود انعکاس بر موقعیت است – تمرکز بر دیگران.

نتایج:

همگنی – از نظر سطح دانش دانش آموزان متفاوت است.

پایداری ناتوانی دانش آموزان در تدریس است.

متوسطه سطح پایین علمی است که یک موضوع را مطالعه می کند.

2. انواع روش های تدریس

چهار روش زیر.

بداهه عاطفی. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با تمرکز در درجه اول بر فرآیند یادگیری، کار خود را به اندازه کافی در رابطه با نتایج نهایی خود برنامه ریزی نمی کند. جالب ترین مطالب برای آموزش انتخاب می شود و برای یادگیری مستقل مهم اما نه جالب ترک می شود. او با تمرکز در درجه اول بر روی یک مخاطب قوی، سعی می کند خلاقیت کار خود را آزمایش کند. کار به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان بسیار سریع است: اغلب نوع کار آنها را تغییر می دهد. با این حال، زرادخانه غنی از روش های تدریس مورد استفاده با روش های کم ترکیب شده است، که تجمیع و تکرار مواد آموزشی، کنترل دانش دانش آموزان را فراهم نمی کند.

هیسالالالون – روشی. روی نتیجه و فرآیند یادگیری تمرکز کنید.تثبیت و حفظ، از جمله تکرار و کنترل دانش دانش آموزان را از دست نمی دهم. فعالیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بسیار سریع است، اما رفلکس ها مشتاق به تسلط هستند. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دانش آموزان را تشویق می کند که ویژگی های خاص مورد را تقویت کنند، نه سرگرمی در فضای باز.

تفکر – بهبود یافته است. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با ترکیبی از فرآیند و تدریس، برنامه ریزی کافی، کارایی، شهود و تأمل متمایز می شود. خود به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به خصوص در طول مصاحبه کمتر صحبت می کند و ترجیح می دهد تأثیر غیرمستقیم داشته باشد و به دانش آموزان فرصت بحث و گفتگو می دهد.

فکری-روشی. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  با تمرکز بر فرآیند یادگیری و نتایج برنامه ریزی مناسب فرآیند یادگیری، محافظه کاری را در استفاده از ابزارها و روش های فعالیت آموزشی نشان می دهد. روش شناسی بالا با مجموعه ای کوچک و استاندارد از روش های آموزشی ترکیب شده است. عمدتاً با فعالیت تولید مثلی دانش آموزان مشخص می شود. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  این سبک با احتیاط در اعمال خود برجسته می شود.

3. با توجه به نتایج هر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، سطح فعالیت مؤثر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می تواند متعلق به یکی از سطوح زیر باشد و شامل کلیه سطوح قبلی می

باشد: سطح تولید مثل – به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می داند که می تواند بداند که چیست.

. سطح تطبیقی ​​- به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می داند که چگونه پیام خود را با ویژگی های خاص دانش آموز و توانایی های شخصی آنها تطبیق دهد.

. سطح مدل سازی محلی یک هدف آموزشی است که در آن به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  راهبردهایی برای آموزش دانش، مهارت ها و توانایی ها در بخش های خاص دوره، پیش بینی نتیجه مطلوب و ایجاد سیستمی برای ادغام دانش آموزان در فعالیت های یاددهی و یادگیری دارد.

. سطح مدل سازی سیستم – به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  استراتژی هایی برای شکل دادن به مهارت ها، توانایی ها و شایستگی های دانش آموزان به طور کلی دارد.

. سطح مدل‌سازی سیستم جایی است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  استراتژی‌هایی برای شکل دادن به هویت دانش‌آموز آزمودنی خود، تغییر نیازهای خودآموزی، خودآموزی و خودسازی دارد.

4. ایجاد محیط حمایت روانی.

در آموزش سنتی نقش به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در مقایسه با نقش دانش آموز اغراق آمیز است. وظیفه اصلی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  تحریک (تسهیل) فرآیند یادگیری برای دفتر در همان زمان است. در امنیت سایبری، توانایی ایجاد یک محیط مناسب، محیط فکری و عاطفی در یک محیط حمایت روانی.

قبل از آموزش کارورز، مهم است که مطالعه کنید و به ترتیب برنامه ریزی کنید که در آن برخی از مشکلات رخ دهد. هنگامی که دانش آموز معنای مسئله را درک می کند، نقش به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  نیاز به ایجاد یک محیط آزاد را کاهش می دهد که دانش آموز را به حل ترغیب می کند. کی راجرز معتقد است که به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  می تواند در صورت رعایت اصول زیر زمینه لازم را در به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان ایجاد کند.

1. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید از ابتدا و در طول فرآیند یادگیری به کارآموز اعتماد کامل نشان دهد.

2. باید به دانش آموزان کمک کند تا اهداف و مقاصد را برای هر دو گروه و برای هر کارآموز به صورت جداگانه یا برای هر کارآموز شناسایی کنند.

3. همیشه به حرف مخاطب گوش دهید.

4. باید به عنوان یک منبع تجربه متفاوت برای دانش آموز خوانده شود که همیشه می تواند با کمک خواستن، حل یک مشکل خاص را دشوار کند.

5. ایفای این نقش برای هر دانش آموز بسیار مهم است.

6. او باید توانایی احساس نگرش عاطفی گروه و دریافت آن را ایجاد کند.

7. باید در روابط گروهی شرکت فعال داشته باشد.

8. او باید احساسات خود را آشکارا در جمع بیان کند.

9. او باید برای دستیابی به شراکتی تلاش کند که به او اجازه دهد احساسات و تجربیات هر دانش آموز را درک کند.

10. و بالاخره نیاز دارد که خودش را خوب بشناسد.

ویژگی های فردی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد :

در روان‌شناسی تربیتی، ویژگی‌های شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان از یکدیگر جدا نمی‌شوند، بلکه به‌عنوان سیستمی از کیفیت‌های به هم مرتبط، از کیفیت‌های مشترکی تشکیل شده‌اند که کیفیت‌های دیگر (تشکیل سیستم) را ادغام می‌کنند (تشکیل سیستم).

بیایید کیفیت شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را شکل دادن به سیستم در نظر بگیریم.

کیفیتی که سیستم شکل می گیرد انسانیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان و شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان است.

بیشتر روانشناسان و مربیان بر انسان گرایی تمرکز می کنند، ویژگی شخصی که مهم ترین افکار را برای به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  برمی انگیزد. این کیفیت در بسیاری از به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان مشهور امروزی آشکار و به وضوح و به شدت آشکار است: Evil, Russso, VA Tolstoy, AS – Com. توسط

جهت انسان گرایانه به عوامل متعددی بستگی دارد: الف) وجود آرمان اومانیسم در فعالیت های بشردوستانه، ز) ظهور اومانیسم، د) ظهور حس انسان دوستی.

جهت انسان گرایانه به عنوان عشق به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به دانش آموزان ترجمه می شود و والدین را با دانش آموزان ترکیب می کند و همچنین میل و مسئولیت برای ایجاد ایمان به کودک در آینده.

این خصوصیات اخلاقی و شخصی تجلی خاصی از شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در یک حالت خاص ارتباطی و کار با دانش آموزان است. با این حال، این کیفیت ها به طور متفاوت و در سطوح مختلف ظاهر می شوند. تربیت فرزندان مستلزم احساس وظیفه و بدهی قوی‌تر و احساس مسئولیت برای احترام گذاشتن به شخصیت دانش آموزان است، در حالی که دیگران باید با دانش آموزان و دیگران ارتباط برقرار کنند.

کیفیت شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  این اطمینان به آینده هر کودک نسبت به فرصت یادگیری از کیفیت کامل هر کودک خوش بینانه به نظر می رسد (خوش بینی آموزشی).

عقد واجب به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ، طهارت اخلاقی، صداقت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان در برابر بچه هاست. در صداقت هوشمندانه، اعتماد به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  کودک مبتنی بر اعتقاد به سخنان اوست. بچه ها نسبت به ویژگی های اخلاقی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان خود بسیار حساس هستند و اگر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  هنجارهای اخلاقی را رعایت نکند، IE چیزی می گوید و خودش این کار را انجام می دهد که اعتماد به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را از دست می دهد.

مهمترین ویژگی شخصی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و مربی، غلبه بر اعتماد دانش آموزان است. د. به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  بیش از حد دانش آموزان، از قضاوت اخلاقی دیگری، و همچنین از عدالت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  ، به توانایی درک عمیق از کودک، افکار و تجربیات او.

سوخوملینسکی می نویسد: «عدالت، پایه و اساس اعتماد کودک به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است. این پایه و اساس اعتماد کودک به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  خود است. شناخت دنیای معنوی کودک قبل از تسلیم ضروری است. «هر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی که در مدرسه کار می‌کند می‌داند که نسبت به انصاف یا بی‌عدالتی به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان، به‌ویژه نوجوانان، بسیار احساس می‌کند

از آنجایی که روانشناسان بر همدلی تمرکز می کنند، به معنای درک عمیق طرف مقابل، به اشتراک گذاشتن افکار، ایده ها، تجربیات، افکار، ایده ها و کمک است.

از هر دانش آموز، افکار، علایق و تجربه او به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  را درک و احساس می کند، قادر است خود را به جای دانش آموز قرار دهد، یعنی. خودتان را در مورد دانش آموز تعریف کنید و با او همدلی کنید، اعتماد متقابل به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  و دانش آموز پدید می آید و رشد می کند. چنین انسانی، نه تنها توسط ذهن دیگری، بلکه توسط انسان دیگری، بلکه احساسات، نام “درک همدلانه” در فرهنگ لغت های روانشناسی بیان شده است، که به معنای “توانایی یک فرد برای درک تجربه شخص دیگر (به ویژه برای حالات چهره) و آنها را در فرآیند رابطه بین فردی قرار دهید. 1 .

مفهوم انتظار فقط درک طرف مقابل نیست، بلکه درک افکار، تجربیات و اعمال او نیز هست. GM Andreeva روانشناس می نویسد: ” اپتینات “درک” است، یعنی درک بیشتر احساسات.

پژوهش (IMYusupov) شفقت یکی از حرفه ای ترین ویژگی های به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ان و مربیان مدرن است. این کیفیت شخصی ارتباط نزدیکی با جهت گیری انسان گرایانه شخصیت به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  دارد، مانند شخصیت، نیازهای اخلاقی و احساسات، و همچنین وجود یک حرفه آموزشی.

با توسعه همدلی با کیفیت حرفه‌ای و شخصی از طریق شرکت در گروه ویژه آموزش روان‌شناختی گروهی (USOP)، دانش‌آموزان دارای گواهینامه دانش آموزان می‌توانند در دستیابی به موفقیت‌های خاصی موفق شوند.

از اطلاعات مهم استفاده کنید استفاده و آموزش توسعه دهید، کلیک کنید، با دانش آموزان ارتباط برقرار کنید. دو دلیل وجود دارد که کار با دانش آموزان فرصت های آموزشی برای برقراری ارتباط را به طور کامل و موثر درک نمی کند. اولاً، صفات تهاجمی فردی بسته، ناایمن (نوع مزاج تونال یا بلغمی) هستند. دوم، مهارت های ارتباطی، از جمله آموزش، نیاز به مطالعه دارند، زیرا به طور خاص یک فرآیند پیچیده است.

به خوبی شناخته شده است که افراد ارتباطی از سه طرف از احزاب تیز تشکیل شده اند:

1. جنبه ارتباطی مرتبط با تبادل اطلاعات و تجربه.

2. جنبه غیرفنی ادراک یکدیگر، یعنی با ادراک اجتماعی و درک متقابل.

3. جنبه تعاملی که شامل تعامل افراد در فرآیند تعامل افراد و ایفای نقش های اجتماعی خاص می شود.

به عنوان مثال، جنبه ارتباطی ارتباط شامل روش های کلامی و غیرکلامی ارتباط با به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  است. تعدادی از روش های غیر کلامی عبارتند از:

الف) ارتباط عاطفی، ب) میمولی، د) ارتباط با استفاده از پانتومیماک (در غیر این صورت “زبان اشاره”) (صدا)، مکث، معکوس گفتار، خنده نقش بزرگی در ارتباط دارند.

تمامی روش های ارتباطی فوق در فرآیند تحویل اطلاعات مختلف به به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  مدرسه کاملا ضروری است. بیایید بگوییم مطالب در درس عاطفی است، به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  باید نه تنها از روش های کلامی بلکه غیرکلامی نیز استفاده کند: ارتباط بصری، حالات چهره، پانتومیم (“زبان اشاره”). اگر به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  در انواع ژست ها مهارت داشته باشد، توصیف یک رویداد تاریخی یا قهرمان ادبی همیشه واضح تر و دقیق تر خواهد بود. پاسخ به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  به وقایع شرح داده شده.

بهترین موسسه کنکور تجربی  بهترین موسسه کنکور تجربی در تهران بهترین موسسه کنکور تجربی در شیراز بهترین موسسه کنکور تجربی در اهواز بهترین موسسه کنکور تجربی در تبریز بهترین موسسه کنکور تجربی در مشهد بهترین موسسه کنکور تجربی در اصفهان بهترین موسسه کنکور تجربی در کرمان بهترین موسسه کنکور تجربی در اراک بهترین موسسه کنکور تجربی نی نی سایت کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد بهترین کلاس کنکور برای پزشکی بهترین آموزشگاه های کنکور تهران بهترین آموزشگاه کنکور کشور بهترین موسسه کنکور ریاضی کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد بهترین موسسه کنکور انسانی بهترین موسسه برنامه ریزی کنکور برنامه ریزی رایگان کنکور انسانی برنامه ریزی رایگان کنکور تجربی برنامه ریزی رایگان کنکور ریاضی بهترین موسسه کنکوری ایران

جنبه حساس ارتباط در مورد درک یکدیگر و درک یکدیگر است. روانشناسان می گویند که در فرآیند درک یکدیگر، افراد در این جامعه هستند (“اثرات آسلا” (به “اثرات آسلا”، “اثرات آسلا”، اینرسی، و غیره به اختلالات پنیکوالی در فرآیند آموزشی مراجعه کنید).

یک به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  واقعا خلاق به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی است که از حرفه خود شگفت زده می شود و توسط علم آموزش داده می شود. مهمترین ویژگی شخصی، تمایل به اجرای خلاقانه هر هدف و ایده مهم اجتماعی است. به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد  علوم به نظر بهترین معلمان کنکور کدام موسسه بیشترین قبولی کنکور را دارد ی است که خلاقیت، خلاقیت، اشتیاق را به دانش آموزان خود منتقل می کند و بر رشد توانایی ها و ویژگی های شخصی آنها تأثیر می گذارد.

دیدگاه‌ها

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد.